Listado de los registros
Fecha: 24 de noviembre de 2024 19:01
Descriptor: ESCOLARIZACIÓN
Número de registros: 201
Mostrando Registro 1 - 100 de 201 en total
Educación corporal: Construcción del sujeto corpóreo desde una perspectiva fenomenológica, coeducativa y emancipadora de la Educación Física escolar
/ .-
Bilbao:
Hegoa
,
2024
.-
1vol; 62pp; 30cm
.-(Máster en Cooperación Internacional y Educación Emancipadora. Curso 2022/2023)
.-
Español
<GENERAL>
<POLÍTICAS CORPORALES>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
<IDENTIDAD SEXUAL>
<GÉNERO>
<ESCOLARIZACIÓN>
<EDUCACIÓN>
<PEDAGOGÍA>
<CRITERIOS EVALUACIÓN>
<COEDUCACIÓN>
<DEPORTE>
<MASTER>
Formato electrónico:
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Signatura:
HEGOA. TRABAJOS FIN DE MÁSTER,
Nº113 (2024) 62
( revista )
Inclusión e integración educativa con población migrante. Experiencias de investigación con niñez venezolana en Colombia
/ .-
Colombia, Mexico:
Universidad de Pamplona
;
Red Iberoamericana de Academias de Investigación
,
2024
.-
1vol; 283pp; 24cm
.- ISBN 978-607-5893-20-4
.-
Español
<COLOMBIA>
<VENEZUELA>
<INTEGRACIÓN SOCIAL>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<INVESTIGACIÓN>
<INFANCIA>
<MIGRACIÓN>
<JUVENTUD>
<EDUCACIÓN NO FORMAL>
<MEDIO RURAL>
Formato electrónico:
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Signatura:
M-7388
( libro )
Who Are Climate Migrants? A Global Analysis of the Profiles of Communities Affected by Weather-related Internal Displacements
/ .-
Ginebra:
OIM. Organizacion Internacional para las Migraciones
,
2024
.-
1vol; 36pp
.- ISBN 978-92-9268-935-3
.-
Inglés
<GENERAL>
<REFUGIADOS ECOLÓGICOS>
<MIGRACIÓN>
<CAMBIO CLIMÁTICO>
<DESPLAZADOS>
<DEMOGRAFÍA>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<MAPAS>
<POLÍTICAS MIGRATORIAS>
<MEDIO AMBIENTE>
<REFUGIADOS>
Formato electrónico:
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Signatura:
D-2971
( documento )
La salud mental es cosa de niños, niñas y adolescentes. Barómetro de Opinión de la Infancia y la Adolescencia 2023-2024
/ .-
Madrid:
UNICEF
,
2024
.-
1vol; 62pp
.- ISBN 978-84-09-42036-0
.-
Español
<ESPAÑA>
<INFANCIA>
<SALUD MENTAL>
<JUVENTUD>
<REDES SOCIALES>
<VIOLENCIA>
<CAMBIO CLIMÁTICO>
<ESCOLARIZACIÓN>
<FAMILIA>
<GRÁFICOS>
<INFORME>
Formato electrónico:
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Signatura:
D-2957
( documento )
Panorama Social de América Latina y el Caribe 2023: la inclusión laboral como eje central para el desarrollo social inclusivo
/ .-
Santiago de Chile:
CEPAL
,
2023
.-
1vol; 243pp; 30cm
.- ISBN 978-92-1-122132-9
.-
Español
<AMÉRICA LATINA>
<CARIBE>
<EQUIDAD>
<PIB/H>
<POBREZA>
<DESARROLLO SOSTENIBLE>
<POLÍTICA SOCIAL>
<GASTO PÚBLICO>
<ODS>
<MIGRACIÓN>
<INTEGRACIÓN SOCIAL>
<MIGRACIÓN LABORAL>
<IGUALDAD>
<INDICADORES DE DESARROLLO>
<GRÁFICOS>
<ESTADÍSTICAS>
<COVID-19>
<GÉNERO>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<NUEVAS TECNOLOGÍAS>
<VIVIENDA>
<INFANCIA>
<CUIDADOS>
<EMPLEO>
<TRABAJO>
<SECTOR INFORMAL>
Formato electrónico:
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Signatura:
REF-1/CEPAL/PAN/2023
( referencia )
Sistematización de experiencias sobre la prevención de violencia basada en género, en comunidades rurales de Guatemala
/ .-
San José:
FLACSO
,
2023
.-
1vol; 62pp
.- ISBN 978-9977-68-357-1
.-
Español
<GUATEMALA>
<VIOLENCIA DE GÉNERO>
<MUJER>
<DERECHOS-MUJER>
<PREVENCIÓN>
<EDUCACIÓN>
<ÉTICA>
<ESCOLARIZACIÓN>
<IDENTIDAD ÉTNICA>
<TRABAJO DOMÉSTICO>
<CUIDADOS>
<TRABAJO>
<MATERNIDAD>
<MASCULINIDAD>
<INDIGENISMO>
<FAMILIA>
Formato electrónico:
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Signatura:
M-7380
( libro )
2023 Global Hunger Index: The Power of Youth in Shaping Food Systems
/ .-
Bonn, Dublin:
Welt Hunger Hilfe
;
Concern Worldwide
,
2023
.-
1vol; 60pp; 30cm
.- ISBN 978-1-7396018-3-6
.-
Inglés
<GENERAL>
<HAMBRE>
<HAMBRUNAS>
<NUTRICIÓN>
<CAMBIO CLIMÁTICO>
<SEGURIDAD ALIMENTARIA>
<SALUD PÚBLICA>
<INDICADORES DE DESIGUALDAD>
<COMERCIO INTERNACIONAL>
<ALIMENTACIÓN>
<POLÍTICA ALIMENTARIA>
<ESCOLARIZACIÓN>
<JUVENTUD>
<INFANCIA>
<VULNERABILIDAD>
<ODS>
<GRÁFICOS>
<MAPAS>
<ESTADÍSTICAS>
Formato electrónico:
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Signatura:
D-2892
( documento )
L'école en Afrique. La fin des mythes et le début d'une nouvelle ère
/ .-
París:
L'Harmattan
,
2023
.-
1vol; 266pp; 24cm
.-(Études africaines. Série Éducation)
.- ISBN 978-2-14-049165-8
.-
Francés
<AFRICA>
<AFRICA SUBSAHARIANA>
<CIENCIAS SOCIALES>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<INFANCIA>
<DESARROLLO HUMANO>
<ALFABETIZACIÓN>
<PEDAGOGÍA>
<COLONIALISMO>
<DESCOLONIZACIÓN>
Signatura:
M-7231
( libro )
Alphabétisation et développement en Afrique
/ .-
París:
L'Harmattan
,
2023
.-
1vol; 270pp; 24cm
.-(Études africaines. Série Éducation)
.- ISBN 978-2-14-032663-9
.-
Francés
<AFRICA>
<REP.DEM.CONGO>
<EDUCACIÓN>
<EDUCACIÓN NO FORMAL>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<SOCIEDAD>
<ALFABETIZACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<INFANCIA>
<DESARROLLO HUMANO>
<DESARROLLO SOSTENIBLE>
<UNESCO>
Signatura:
M-7222
( libro )
NO ES UN MAL MENOR. NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES EN EL CONFLICTO COLOMBIANO
/ .-
Bogotá:
Comisión de la Verdad de Colombia
,
2022
.-
1vol; 388pp; 24cm
.-(Hay futuro si hay verdad. Informe Final de la Comisión para el Esclarecimiento de la Verdad, la Convivencia y la No Repetición; 8)
.- ISBN 978-628-7590-24-3
.-
Español
<COLOMBIA>
<CONFLICTOS>
<GUERRA>
<DERECHOS HUMANOS>
<REPRESIÓN>
<INFANCIA>
<FAMILIA>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<POBREZA>
<MILITARISMO>
<VIOLENCIA SEXUAL>
<DESPLAZADOS>
<DESAPARECIDOS>
<NARCOTRÁFICO>
<INVESTIGACIÓN>
Informe completo en www.comisiondelaverdad.co.
Informe completo en www.comisiondelaverdad.co.
Formato electrónico:
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Signatura:
M-7068
( libro )
Contribución de las prácticas pedagógicas de los movimientos sociales en la construcción de sujetos críticos
/ .-
Bilbao:
Hegoa
,
2022
.-
1vol; 61pp; 30cm
.-(Máster en Desarrollo y Cooperación Internacional. Curso 2021/2022)
.-
Español
<GENERAL>
<BRASIL>
<MÉXICO>
<GUATEMALA>
<PAÍS VASCO>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
<MOV.SOCIALES>
<PEDAGOGÍA>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<NEOLIBERALISMO>
<CULTURA>
<LENGUAS>
<IDEOLOGÍAS POLÍTICAS>
<MASTER>
Formato electrónico:
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Signatura:
HEGOA. TRABAJOS FIN DE MÁSTER,
Nº80 (2022) Monográfico
( revista )
Panorama Social de América Latina y el Caribe 2022. La transformación de la educación como base para el desarrollo sostenible
/ .-
Santiago de Chile:
CEPAL
,
2022
.-
1vol; 282pp; 28cm
.- ISBN 978-92-1-122095-7
.-
Español
<AMÉRICA LATINA>
<CARIBE>
<EQUIDAD>
<PIB/H>
<POBREZA>
<DESARROLLO SOSTENIBLE>
<POLÍTICA SOCIAL>
<GASTO PÚBLICO>
<ODS>
<MIGRACIÓN>
<INTEGRACIÓN SOCIAL>
<MIGRACIÓN LABORAL>
<IGUALDAD>
<INDICADORES DE DESARROLLO>
<GRÁFICOS>
<ESTADÍSTICAS>
<COVID-19>
<GÉNERO>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<NUEVAS TECNOLOGÍAS>
<VIVIENDA>
<SECTOR INFORMAL>
<INFANCIA>
<JUVENTUD>
Disponible en papel en el Centro de Documentación del Instituto Hegoa (Bilbao).
Disponible en papel en el Centro de Documentación del Instituto Hegoa (Bilbao).
Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
REF-1/CEPAL/PAN/2022
( referencia )
Economía feminista, políticas públicas y acción comunitaria. Brújula y herramientas para la transformación local
/ .-
Valencia:
Tirant Humanidades
,
2022
.-
1vol; 376pp; 22cm
.- ISBN 978-84-19071-22-4
.-
Español
<GENERAL>
<ESPAÑA>
<PAÍS VASCO>
<CIENCIAS SOCIALES>
<POLÍTICA ECONÓMICA>
<FEMINISMOS>
<GÉNERO>
<ADMINISTRACIÓN>
<ADMINISTRACIÓN LOCAL>
<POLÍTICA SOCIAL>
<INDICADORES DE DESIGUALDAD>
<IGUALDAD>
<MEDIO URBANO>
<SERVICIOS PÚBLICOS>
<CUIDADOS>
<ECOFEMINISMO>
<MOV.SOCIALES>
<ALIMENTACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
Signatura:
M-7198
( libro )
Punto en boca. (Esto no es un manual de lenguaje inclusivo)
/ .-
Madrid:
Los Libros de la Catarata
,
2022
.-
1vol; 174pp; 22cm
.- ISBN 978-84-1352-398-9
.-
Español
<GENERAL>
<LENGUAS>
<CULTURA>
<GÉNERO>
<PATRIARCADO>
<EMPODERAMIENTO>
<LITERATURA>
<REDES SOCIALES>
<MED.COMUNICACIÓN>
<PUBLICIDAD>
<ESCOLARIZACIÓN>
Signatura:
M-7133
( libro )
LA REPRODUCCIÓN. ELEMENTOS PARA UNA TEORÍA DEL SISTEMA EDUCATIVO
/ .-
Madrid:
Siglo XXI
;
Clave Intelectual
,
2022
.-
1vol; 268pp; 21cm
.- ISBN 978-84-124716-9-4
.-
Español
<GENERAL>
<SOCIOLOGÍA>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<METODOLOGÍA>
<FAMILIA>
<INFANCIA>
<SOCIALIZACIÓN>
<CLASES SOCIALES>
<FILOSOFÍA>
<REPRODUCCIÓN SOCIAL>
<CULTURA>
Signatura:
M-7088
( libro )
Imbricación. Más allá de la interseccionalidad. Mujeres, raza y clase en los movimientos sociales
/ .-
Buenos Aires:
Madreselva
,
2022
.-
1vol; 320pp; 20cm
.- ISBN 978-987-3861-58-1
.-
Español
<GENERAL>
<EL SALVADOR>
<MÉXICO>
<BRASIL>
<DOMINICANA.R>
<EE.UU>
<AMÉRICA LATINA>
<FEMINISMOS>
<GÉNERO>
<MOV.MUJERES>
<MOV.SOCIALES>
<PARTICIPACIÓN>
<SOLIDARIDAD>
<CLASES SOCIALES>
<RACISMO>
<PATRIARCADO>
<SOCIOLOGÍA>
<GUERRILLA>
<INFANCIA>
<ESCOLARIZACIÓN>
Signatura:
M-7165
( libro )
CHILD LABOUR AND ROLE OF THE SCHOOL
/ .-
Huelva:
Universidad de Huelva
;
Sociedad de Economía Mundial
,
2021
.-
1vol; 20pp; 22cm
.- ISSN 1576-0162.-
Inglés
<AMÉRICA LATINA>
<COVID-19>
<EPIDEMIA>
<EQUIDAD>
<INFANCIA>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<CAPITAL SOCIAL>
<GRÁFICOS>
Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
ECONOMIA MUNDIAL, Revista de,
Nº58 (2021) 163-182pp
( revista )
Réduire les inégalités c'est possible ! 30 experts présentent leurs solutions
/ .-
Tours:
Observatoire des inégalités
,
2021
.-
1vol; 128pp; 23cm
.- ISBN 978-2-9579986-0-9
.-
Francés
<FRANCIA>
<ECONOMÍA SOCIAL>
<POLÍTICA FISCAL>
<INDICADORES DE DESIGUALDAD>
<CLASES SOCIALES>
<POBREZA>
<INFANCIA>
<ESCOLARIZACIÓN>
<MIGRACIÓN>
<MIGRACIÓN LABORAL>
<EMPLEO>
<MERCADO LABORAL>
<REDISTRIBUCIÓN>
<SEGURIDAD ALIMENTARIA>
<GÉNERO>
<CULTURA>
<POLÍTICA SOCIAL>
<SALARIOS>
<GRUPOS VULNERABLES>
Signatura:
M-7164
( libro )
GÉNERO Y DESARROLLO: IV CONGRESO DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL Y SOLIDARIDAD. UJI: XIX JORNADAS DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL Y SOLIDARIDAD
/ .-
Castelló de la Plana:
Universitat Jaume I
,
2018
.-
1vol; 557pp; 24cms
.-(Cooperació i Solidaritat. Studis; 16)
.- ISBN 978-84-16546-81-7
.-
Español
<GENERAL>
<BURKINA FASO>
<AMÉRICA LATINA>
<CARIBE>
<PERÚ>
<GUATEMALA>
<ECUADOR>
<AFRICA>
<BOLIVIA>
<PARAGUAY>
<INDIA>
<GÉNERO Y DESARROLLO>
<MIGRACIÓN>
<MUJER>
<COOP.AL DESARROLLO>
<SALUD MENTAL>
<VIOLENCIA>
<EQUIDAD>
<GÉNERO>
<TICS>
<VIOLENCIA DE GÉNERO>
<CATÁSTROFES>
<GRUPOS VULNERABLES>
<ECOFEMINISMO>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<CIUDADANÍA>
<ENFOQUE CAPACIDADES>
<EXTRACTIVISMO>
<ESCOLARIZACIÓN>
<MASCULINIDAD>
<EMPODERAMIENTO>
<D.H VIOLACIONES>
<INDIGENISMO>
<INDICADORES DE GÉNERO>
<PROYECTOS>
<PACIFISMO>
<IGUALDAD>
<ONU>
<NEGOCIACIONES DE PAZ>
<UNIVERSIDAD>
<COOP.UNIVERSITARIA>
<CONGRESOS>
<GRÁFICOS>
<ESTADÍSTICAS>
Signatura:
M-6739
( libro )
Comprendre les inégalités
/ .-
Tours:
Observatoire des inégalités
,
2018
.-
1vol; 128pp; 21cm
.- ISBN 978-2-9553059-4-2
.-
Francés
<GENERAL>
<FRANCIA>
<POBREZA>
<INDICADORES DE DESIGUALDAD>
<CLASES SOCIALES>
<POLÍTICA SOCIAL>
<MEDIO URBANO>
<REDISTRIBUCIÓN>
<SALARIOS>
<EMPLEO>
<ESCOLARIZACIÓN>
<GRUPOS VULNERABLES>
<MIGRACIÓN>
<HOGAR>
<GÉNERO>
Signatura:
M-7147
( libro )
CIUDAD, CONVIVENCIA Y EDUCACIÓN
/ .-
Barcelona:
Asociación Internacional de Ciudades Educadoras
,
2017
.-
1vol; 87pp; 30cms
.-(Monográfico; 6)
.- ISSN 2013-3634.-
Español
<GENERAL>
<MEDIO URBANO>
<INTEGRACIÓN SOCIAL>
<EDUCACIÓN>
<CIUDADANÍA>
<TOLERANCIA>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ADMINISTRACIÓN LOCAL>
Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
D-2688
( documento )
Escuela o barbarie. Entre el neoliberalismo salvaje y el delirio de la izquierda
/ .-
Tres Cantos:
Akal
,
2017
.-
1vol; 432pp; 22cm
.-(Pensamiento crítico; 57)
.- ISBN 978-84-460-4401-7
.-
Español
<GENERAL>
<EUROPA>
<ESPAÑA>
<EDUCACIÓN>
<PEDAGOGÍA>
<ÉTICA>
<FILOSOFÍA>
<NOII>
<NUEVAS TECNOLOGÍAS>
<CAPITALISMO>
<NEOLIBERALISMO>
<IDEOLOGÍAS POLÍTICAS>
<BIG DATA>
<EMPRESA>
<EMPLEO>
<EMPRESARIOS>
<SINDICATOS>
<BM>
<UNESCO>
<CAPITAL HUMANO>
<ESCOLARIZACIÓN>
<UNIVERSIDAD>
Signatura:
M-7217
( libro )
EL MURO INVISIBLE. LAS DIFICULTADES DE SER JOVEN EN ESPAÑA
/ .-
Barcelona:
Debate
,
2017
.-
1vol; 264pp; 22cm
.- ISBN 978-84-9992-772-5
.-
Español
<ESPAÑA>
<JUVENTUD>
<EMPLEO>
<CRISIS ECONÓMICA>
<POLÍTICA SOCIAL>
<VIVIENDA>
<FAMILIA>
<DEMOGRAFÍA>
<MERCADO LABORAL>
<INDICADORES DE DESIGUALDAD>
<UNIVERSIDAD>
<FORMACIÓN PROFESIONAL>
<SALARIOS>
<ESTADO BIENESTAR>
<CUIDADOS>
<ESCOLARIZACIÓN>
<SOCIOLOGÍA>
Signatura:
M-7121
( libro )
LECTURAS CRÍTICAS EN INVESTIGACIÓN FEMINISTA
/ .-
México:
Universidad Nacional Autónoma de México
,
2016
.-
1vol; 478pp; 23cm
.-(Colección Alternativas)
.- ISBN 978-607-02-8648-3
.-
Español
<GENERAL>
<FEMINISMOS>
<GÉNERO>
<MUJER>
<INVESTIGACIÓN>
<METODOLOGÍA>
<JUVENTUD>
<SOCIOLOGÍA>
<DERECHO>
<MASCULINIDAD>
<ANTROPOLOGÍA>
<ESCOLARIZACIÓN>
<EDUCACIÓN>
<MOV.SOCIALES>
<SIDA>
<VIOLENCIA DE GÉNERO>
<SEXUALIDAD>
<PRESOS>
<MED.COMUNICACIÓN>
<CULTURA>
Disponible en papel y PDF.
Disponible en papel y PDF.
Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
M-7037
( libro )
ACTAS DEL IV CONGRESO DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO: CAMBIAR LA EDUCACIÓN PARA CAMBIAR EL MUNDO: ¡POR UNA ACCIÓN EDUCATIVA EMANCIPADORA! = GARAPENERAKO HEZKUNTZAKO IV. BILTZARREKO AKTAK: HEZKUNTZA ALDATZEA MUNDEA ALDATZEKO: HEZKUNTZAKO EKINTZA ASKATZAILE BATEN ALDE! (Vitoria-Gasteiz, 9, 10 y 11 de octubre de 2014)
/ .-
Vitoria-Gasteiz:
Hegoa
,
2015
.-
1vol; 228pp; 24cm
.- ISBN 978-84-89916-99-9
.-
Español, Euskera
<GENERAL>
<ESPAÑA>
<PAÍS VASCO>
<AMÉRICA LATINA>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<PEDAGOGÍA>
<GÉNERO>
<DESCOLONIZACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<MOV.SOCIALES>
<CIUDADANÍA>
<PARTICIPACIÓN>
<POLÍTICA>
<ILUSTRACIONES>
<GRÁFICOS>
<CONGRESOS>
Formato electrónico:
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Formato electrónico:
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Signatura:
M-6396
( libro )
INFORME DE SEGUIMIENTO DE LA EDUCACIÓN PARA TODOS EN EL MUNDO 2015: LA EDUCACIÓN PARA TODOS, 2000-2015: LOGROS Y DESAFÍOS
/ .-
París, :
Unesco
,
2015
.-
1vol; 510pp; 28cms
.- ISBN 978-9-233-00017-9
.-
Español
<GENERAL>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<IGUALDAD>
<INDICADORES DE DESARROLLO>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
REF-1/UNESCO/INF/2015
( referencia )
INFORME DE SEGUIMIENTO DE LA EPT EN EL MUNDO 2013-2014: ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: LOGRAR LA CALIDAD PARA TODOS
/ .-
Paris, :
Unesco
,
2014
.-
1vol; 484pp; 28cms
.- ISBN 978-92-33-04255-1
.-
Español
<GENERAL>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ALFABETIZACIÓN>
<ENFOQUE CAPACIDADES>
<EQUIDAD>
<GÉNERO>
<SISTEMA FINANCIERO>
<GASTO PÚBLICO>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
<SOCIALIZACIÓN>
<CRITERIOS EVALUACIÓN>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
<FOTOGRAFÍAS>
Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
REF-1/UNESCO/INF/2013-2014
( referencia )
INFORME DE SEGUIMIENTO DE LA EPT EN EL MUNDO 2012: LOS JÓVENES Y LAS COMPETENCIAS: TRABAJAR CON LA EDUCACIÓN
/ .-
Paris, :
Unesco
,
2012
.-
1vol; 552pp; 28cms
.- ISBN 978-92-3-304240-7
.-
<GENERAL>
<TRABAJO>
<EDUCACIÓN>
<JUVENTUD>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ALFABETIZACIÓN>
<GÉNERO>
<SISTEMA FINANCIERO>
<ENFOQUE CAPACIDADES>
<INFORME>
<GRÁFICOS>
<ESTADÍSTICAS>
<EQUIDAD>
<MEDIO RURAL>
<MEDIO URBANO>
Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
REF-1/UNESCO/INF/2012
( referencia )
SHOOTING FOR THE WRONG TARGET? : A REASSESSMENT OF THE INTERNATIONAL EDUCATION GOALS FOR SUB-SAHARAN AFRICA
/ .-
Huelva:
Universidad de Huelva
;
Sociedad de Economía Mundial
,
2011
.-
1vol; 21pp; 22cms
.- ISSN 1572-0162.-
Inglés
<AFRICA SUBSAHARIANA>
<ODM>
<EDUCACIÓN>
<POBREZA>
<INFANCIA>
<SALUD>
<ESCOLARIZACIÓN>
<CAPITAL HUMANO>
Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
ECONOMIA MUNDIAL, Revista de,
Nº27 (2011) 95pp-116pp
( revista )
ACTAS DO CONGRESSO "PORTUGAL E OS PALOP: COOPERAÇAO NA AREA DA EDUCAÇAO"
/ .-
Lisboa:
Centro de Estudos Africanos
,
2010
.-
1vol; 330pp; 24cm
.- ISBN 978-972-335-20-5
.-
Portugués
<GENERAL>
<PORTUGAL>
<MOZAMBIQUE>
<TIMOR ORIENTAL>
<CABO VERDE>
<GUINEA BISSAU>
<ANGOLA>
<S.TOME PRINCIPE>
<AFRICA>
<BRASIL>
<COOP.AL DESARROLLO>
<EDUCACIÓN>
<IDENTIDAD CULTURAL>
<CULTURA>
<LENGUAS>
<COOP.EDUCATIVA>
<FORMACIÓN PROFESIONAL>
<ESCOLARIZACIÓN>
<EDUCACIÓN NO FORMAL>
<UNIVERSIDAD>
<CAPITAL HUMANO>
<CONGRESOS>
<TICS>
Signatura:
M-5805
( libro )
LAS MUJERES EN LOS PAÍSES MUSULMANES: SÓLO LAS DIOSAS PASEAN POR EL INFIERNO
/ .-
Barcelona, :
Flor de Viento
,
2010
.-
1vol; 297pp; 23cms
.-(De los cuatro vientos; 48)
.- ISBN 978-84-96495-42-5
.-
Español
<MUNDO ISLÁMICO>
<IRÁN>
<MUJER>
<TRADICIÓN>
<ISLAMISMO>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<VIOLENCIA SEXUAL>
<DERECHOS REPRODUCTIVOS>
<MATERNIDAD>
<FERTILIDAD>
<FAMILIA>
<PROSTITUCIÓN>
<INFANCIA>
<ESCLAVITUD>
<FUNDAMENTALISMO RELIGIOSO>
<DEPORTE>
<MOV.MUJERES>
<MOV.LIBERACIÓN>
<DERECHOS-MUJER>
Signatura:
M-5497
( libro )
EL DERECHO A LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS Y NIÑAS INMIGRANTES EN CHILE
/ .-
Bilbao, :
Universidad de Deusto
,
2010
.-
1vol; 115pp; 22cms
.-(Cuadernos Deusto de Derechos Humanos; 58)
.- ISBN 978-84-9830-257-8
.-
Español
<CHILE>
<MIGRACIÓN>
<GRUPOS VULNERABLES>
<LEGISLACIÓN>
<INFANCIA>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ADMINISTRACIÓN>
<EDUCACIÓN>
<DERECHOS SOCIALES>
<SOCIOLOGÍA>
<INTEGRACIÓN SOCIAL>
Signatura:
M-5423
( libro )
FAMILIAS, NIÑOS, NIÑAS Y JOVENES MIGRANTES: ROMPIENDO ESTEREOTIPOS
/ .-
Madrid, :
IEPALA
,
2010
.-
1vol; 225pp; 32cms
.-
Español
<AMÉRICA LATINA>
<ESPAÑA>
<FAMILIA>
<INFANCIA>
<JUVENTUD>
<MIGRACIÓN>
<TRANSNACIONALISMO>
<SOCIOLOGÍA>
<MUJER>
<MIGRACIÓN LABORAL>
<PROSTITUCIÓN>
<MED.COMUNICACIÓN>
<GÉNERO>
<POLÍTICA SOCIAL>
<FORMACIÓN PROFESIONAL>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<IDENTIDAD CULTURAL>
<INTEGRACIÓN SOCIAL>
<RELACIONES LABORALES>
Ponencias de las Jornadas "Familias, niños, niñas y jovenes migrantes: rompiendo estereotipos" celebradas en Madrid del 19 al 21 de Noviembre de 2008.
Ponencias de las Jornadas "Familias, niños, niñas y jovenes migrantes: rompiendo estereotipos" celebradas en Madrid del 19 al 21 de Noviembre de 2008.
Signatura:
M-5387
( libro )
PANORAMA SOCIAL DE AMÉRICA LATINA 2008
/ .-
Santiago de Chile, :
CEPAL
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2009
.-
1vol; 258pp; 27cms
.- ISBN 978-92-1-323216-3
.-
Español
<AMÉRICA LATINA>
<POBREZA>
<MARGINACIÓN>
<ALIMENTACIÓN>
<ODM>
<REDISTRIBUCIÓN>
<EMPLEO>
<MUJER>
<JUVENTUD>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<POLÍTICA SOCIAL>
<VIOLENCIA>
<PREVENCIÓN>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
<CD-ROM>
<EQUIDAD>
<INFLACIÓN>
<PIB/H>
Incluye CD-ROM: (CD-1/CEPAL/PAN/2008)
Incluye CD-ROM: (CD-1/CEPAL/PAN/2008)
Formato electrónico:
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Signatura:
REF-1/CEPAL/PAN/2008
( referencia )
La participación en la escuela. Entretejiendo pasado, presente y futuro
/ .-
Bogotá:
Colectivo Escuela Popular Claretiana - Neiva
,
2009
.-
1vol; 138pp; 24cm
.- ISBN 978-958-752-005-7
.-
Español
<COLOMBIA>
<SISTEMATIZACIÓN>
<EDUCACIÓN>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<ESCOLARIZACIÓN>
<INFANCIA>
<PEDAGOGÍA>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<FAMILIA>
<PARTICIPACIÓN>
<MISIONES>
<RELIGIÓN>
<CLASES SOCIALES>
<NECESIDADES BÁSICAS>
<FOTOGRAFÍAS>
Signatura:
D-2910
( documento )
LES COLLÉGIENS DES FAVELAS: VIE DE QUARTIER ET QUOTIDIEN SCOLAIRE À RIO DE JANEIRO
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París, :
IHEAL
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2009
.-
1vol; 239pp; 24cm
.-(Travaux et Mémoire; 82)
.- ISBN 978-2-915310-94-8
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Francés
Signatura:
M-5266
( libro )
BARÓMETRO SOCIAL DE ESPAÑA: ANÁLISIS DEL PERIODO 1994-2006 A PARTIR DE UN SISTEMA DE INDICADORES
/ .-
Madrid:
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CIP
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2008
.-
1vol; 469pp; 22cms
.- ISBN 978-84-96453-27-7
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Español
<ESPAÑA>
<INDICADORES DE DESARROLLO>
<INDICADORES MACROECONÓMICOS>
<ANÁLISIS CUANTITATIVO>
<POBREZA>
<ESTADO BIENESTAR>
<EMPLEO>
<SALARIOS>
<POBLACIÓN ACTIVA>
<DEMOGRAFÍA>
<SALUD>
<ESCOLARIZACIÓN>
<EDUCACIÓN>
<POLÍTICA SOCIAL>
<GASTO PÚBLICO>
<MEDIO AMBIENTE>
<PARTICIPACIÓN>
<RELACIONES INTERNACIONALES>
<GÉNERO>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
<WEB>
<PIB/H>
Formato electrónico:
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Signatura:
M-4875
( libro )
POBLACIÓN LATINOAMERICANA EN LA CAPV 2007
/ .-
Bilbao:
Ikuspegi
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2008
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1vol; 210pp; 30cms
.- ISBN 978-84-9860-071-1
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Español
<AMÉRICA LATINA>
<PAÍS VASCO>
<MIGRACIÓN>
<MIGRACIÓN LABORAL>
<REMESAS>
<DINÁMICA DE POBLACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<IDENTIDAD CULTURAL>
<IDENTIDAD ÉTNICA>
<MINORIAS ÉTNICAS>
<INTEGRACIÓN SOCIAL>
<POBLACIÓN ACTIVA>
<DISCRIMINACIÓN LABORAL>
<RACISMO>
<GRÁFICOS>
<ESTADÍSTICAS>
Formato electrónico:
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Signatura:
D-2236
( documento )
RENTABILIDAD ECONÓMICA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO: COMPARACIÓN ENTRE EL SECTOR URBANO Y EL RURAL
/ .-
Santiago de Chile:
CEPAL
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2008
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1vol; 17pp; 27cms
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.-
Español
<MÉXICO>
<EDUCACIÓN>
<GÉNERO>
<HOGAR>
<ALFABETIZACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ANÁLISIS CUANTITATIVO>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
<PIB/H>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
<MEDIO RURAL>
<MEDIO URBANO>
Formato electrónico:
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Signatura:
CEPAL, Revista de la,
Nº96 (2008) 263pp-280pp
( revista )
HACIA LA AMPLIACIÓN DEL SEGUNDO OBJETIVO DEL MILENIO : UNA PROPUESTA PARA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE
/ .-
Santiago de Chile, :
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2008
.-
1vol; 64pp.; 28cms
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.- ISBN 92-1-323057-2
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Formato electrónico:
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Signatura:
D-2295
( documento )
AMERICA LATINA: LA AGENDA EDUCATIVA FRENTE A LA DESIGUALDAD Y LA GLOBALIZACIÓN
/ .-
Madrid, :
CIP
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2008
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1vol; 13pp; 24cms
.- ISSN 0214-8072.-
<AMÉRICA LATINA>
<EDUCACIÓN>
<GLOBALIZACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<POLÍTICA SOCIAL>
<INDIGENISMO>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
<EQUIDAD>
Formato electrónico:
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Signatura:
PAPELES DE CUESTIONES INTERNACIONALES,
Nº101 (2008) 129pp-142pp
( revista )
HACIA UNA AGENDA IBEROAMERICANA POR LA IGUALDAD
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Madrid, :
Fundación Carolina
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2008
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1vol; 288pp; 23cms
.- ISBN 84-323-1358-5
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Español
<AMÉRICA LATINA>
<MUJER>
<DEMOCRACIA>
<PARTICIPACIÓN>
<CIUDADANÍA>
<GÉNERO>
<ESTADO>
<EMPLEO>
<MIGRACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<SALUD>
<DERECHOS REPRODUCTIVOS>
<VIOLENCIA>
<VIOLENCIA SEXUAL>
<DERECHOS-MUJER>
<COOP.AL DESARROLLO>
<EQUIDAD>
<FEMINISMOS>
Textos recogidos en III Encuentro de Mujeres Líderes Iberoamericanas. Madrid 1-4 de Octubre de 2007
Textos recogidos en III Encuentro de Mujeres Líderes Iberoamericanas. Madrid 1-4 de Octubre de 2007
Signatura:
M-4932
( libro )
MÁS CERCA DE LA VIDA EN PALESTINA: EL PAPEL DE LA MUJER
/ .-
Vitoria-Gasteiz, :
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2008
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Español
<PALESTINA>
<ISRAEL>
<MUJER>
<MOV.MUJERES>
<ESCOLARIZACIÓN>
<RELIGIÓN>
<DISCRIMINACIÓN LABORAL>
<CRONOLOGÍA>
<MAPAS>
Signatura:
D-2285
( documento )
LA ESCUELA VASCA ANTE LA REALIDAD DE LA INMIGRACIÓN: UN NUEVO DESAFÍO = EUSKAL ESKOLA INMIGRAZIOAREN ERREALITATEAREN AURREAN: ERRONKA BERRI BAT
/ .-
Vitoria-Gasteiz, :
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2008
.-
1vol; 544pp; 24cm
.- ISBN 978-84-457-2673-0
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Español, Euskera
<GENERAL>
<PAÍS VASCO>
<ESPAÑA>
<EDUCACIÓN>
<MIGRACIÓN>
<INFANCIA>
<ESCOLARIZACIÓN>
<LENGUAS>
<MULTICULTURALIDAD>
<INTEGRACIÓN SOCIAL>
<CULTURA>
<RELIGIÓN>
<SOCIOLOGÍA>
<LEGISLACIÓN>
<POLÍTICA SOCIAL>
<FORMACIÓN PROFESIONAL>
<GRÁFICOS>
<ESTADÍSTICAS>
Texto bilingüe español-euskera
Texto bilingüe español-euskera
Signatura:
M-5231
( libro )
INCIDENCIA DEL PADRÓN MUNICIPAL EN EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS EXTRANJERAS EN SITUACIÓN IRREGULAR
/ .-
Vitoria-Gasteiz, :
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2007
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1vol; 308pp; 21cms
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.- ISBN 978-84-89776-16-6
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<PAÍS VASCO>
<CENSOS>
<ESPAÑA>
<DINÁMICA DE POBLACIÓN>
<MIGRACIÓN>
<ADMINISTRACIÓN LOCAL>
<LEGISLACIÓN>
<ELECCIONES>
<CIUDADANÍA>
<POBLACIÓN>
<MARGINACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ATENCIÓN PRIMARIA>
<VIVIENDA>
<JUVENTUD>
<INTEGRACIÓN SOCIAL>
<POLÍTICA SOCIAL>
<DERECHOS SOCIALES>
<CD-ROM>
Formato electrónico:
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Signatura:
M-4745
( libro )
EFECTOS DE LA SEGREGACION URBANA SOBRE LA EDUCACION EN MONTEVIDEO
/ .-
Santiago de Chile:
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2007
.-
1vol;19pp;27cms
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<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<POBREZA>
<INFANCIA>
<ANÁLISIS CUANTITATIVO>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
<MEDIO URBANO>
Formato electrónico:
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Signatura:
CEPAL, Revista de la,
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LA BUENA EDUCACIÓN : LIBERTAD E IGUALDAD EN LA ESCUELA DEL SIGLO XXI
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.- ISBN 978-84-8319-330-3
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<GENERAL>
<CATALUNYA>
<EDUCACIÓN>
<MULTICULTURALIDAD>
<LENGUAS>
<MIGRACIÓN>
<INTEGRACIÓN SOCIAL>
<ESCOLARIZACIÓN>
<SISTEMATIZACIÓN>
<PEDAGOGÍA>
Signatura:
M-6244
( libro )
PLANES DE ACOGIDA E INTEGRACION ESCOLAR - SOCIAL DE ALUMNOS DE MINORIAS ETNICAS
/ .-
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Calamar
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2007
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1vol; 207pp; 23cms
.- ISBN 978-84-96235-17-5
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<ESPAÑA>
<MIGRACIÓN>
<JUVENTUD>
<ESCOLARIZACIÓN>
<INTEGRACIÓN SOCIAL>
<EDUCACIÓN>
<MULTICULTURALIDAD>
<INVESTIGACIÓN>
<METODOLOGÍA>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
Signatura:
M-4764
( libro )
GENDER IN PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION : A HANDBOOK FOR POLICY-MAKERS AND OTHER STAKEHOLDERS
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.- ISBN 978-0-85092-864-8
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<GÉNERO>
<EDUCACIÓN>
<MANUAL>
<POLÍTICA SOCIAL>
<ESCOLARIZACIÓN>
<DERECHOS HUMANOS>
<ENFOQUE CAPACIDADES>
<TRANSVERSALIDAD>
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<EQUIDAD>
<PVD>
Signatura:
M-4982
( libro )
THE WORLD IS NOT FLAT: INEQUALITY AND INJUSTICE IN OUR GLOBAL ECONOMY
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Helsinki, :
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2006
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1vol; 46pp; 30cms
.-(WIDER Annual Lecture; 9)
.- ISBN 92-9190-824-X
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Inglés
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<AMÉRICA LATINA>
<EUROPA>
<GLOBALIZACIÓN>
<CRECIMIENTO ECONÓMICO>
<ESCOLARIZACIÓN>
<MERCADO>
<CRISIS ECONÓMICA>
<EQUIDAD>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
Formato electrónico:
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Signatura:
D-2411
( documento )
ESTADO MUNDIAL DE LA INFANCIA 2007: LA MUJER Y LA INFANCIA: EL DOBLE DIVIDENDO DE LA IGUALDAD DE GENERO
/ .-
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1vol; 148pp; 28cms
.- ISBN 92-806-4000-3
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<INFANCIA>
<GENERAL>
<GÉNERO>
<EUROPA ESTE>
<HOGAR>
<EUROPA CENTRAL>
<BOLIVIA>
<VIOLENCIA>
<SIDA>
<EMPLEO>
<ESCOLARIZACIÓN>
<EMPODERAMIENTO>
<MUJER>
<CONFLICTOS>
<REFUGIADOS>
<DERECHOS HUMANOS>
<EDUCACIÓN>
<GRUPOS VULNERABLES>
<SALUD>
<INDICADORES MACROECONÓMICOS>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
<EQUIDAD>
<PVD>
Formato electrónico:
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Signatura:
REF-1/UNICEF/EST/2007
( referencia )
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<ESPAÑA>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<COOP.EDUCATIVA>
<POLÍTICA COOPERACIÓN>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
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<TICS>
Formato electrónico:
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Signatura:
M-4559
( libro )
THE TWO FACES OF KNOWLEDGE DIFFUSION: THE CHILEAN CASE
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2006
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1vol; 21pp; 25cms
.- ISSN 0954-1748.-
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<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<CAPITAL HUMANO>
<ANÁLISIS CUANTITATIVO>
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Signatura:
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<EMPLEO>
<INFANCIA>
<MERCADO LABORAL>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ANÁLISIS CUANTITATIVO>
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Signatura:
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( revista )
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1vol; 15pp;25cms
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<TRABAJO DOMÉSTICO>
<ESCOLARIZACIÓN>
<INFANCIA>
<ANÁLISIS CUANTITATIVO>
<ESTADÍSTICAS>
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<MIGRACIÓN>
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<SOCIOLOGÍA>
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<EE.UU>
<MERCADO LABORAL>
<PAÍS VASCO>
<EMPLEO>
<EMPRESA>
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<INTEGRACIÓN SOCIAL>
<ESCOLARIZACIÓN>
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Signatura:
M-4735
( libro )
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/ .-
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1vol;142pp;25cms
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<COOP.AL DESARROLLO>
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<CAPITAL HUMANO>
<AMÉRICA LATINA>
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<EDUCACIÓN>
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.- ISBN 84-9746-331-1
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<GENERAL>
<EDUCACIÓN>
<AMÉRICA LATINA>
<DERECHO>
<EUROPA>
<DERECHOS SOCIALES>
<BM>
<COLOMBIA>
<VENEZUELA>
<GLOBALIZACIÓN>
<ESPAÑA>
<DESCENTRALIZACIÓN>
<CHILE>
<POLÍTICA SOCIAL>
<GASTOS MILITARES>
<ARGENTINA>
<MEDITERRANEO>
<SISTEMA FINANCIERO>
<AMÉRICA CENTRAL>
<UNIVERSIDAD>
<ESCOLARIZACIÓN>
<MIGRACIÓN>
<INTEGRACIÓN SOCIAL>
<DERECHOS HUMANOS>
<DEMOCRACIA>
<EDUCACIÓN>
<MARGINACIÓN>
<PACIFISMO>
<TECNOLOGÍA>
<PEDAGOGÍA>
<INFANCIA>
<GÉNERO>
<PARTICIPACIÓN>
<CONGRESOS>
<CD-ROM>
Textos X congreso nacional de educación comparada. Donostia-San Sebastian, 6-8 de Septiembre 2006. Incluye CD-ROM (CD-4/NAYA/DER2006)
Textos X congreso nacional de educación comparada. Donostia-San Sebastian, 6-8 de Septiembre 2006. Incluye CD-ROM (CD-4/NAYA/DER2006)
Signatura:
M-4594
( libro )
INEQUALITIES IN CHILDREN´S SCHOOLING: AIDS, ORPHANHOOD, POVERTY AND GENDER
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2006
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<EDUCACIÓN>
<INFANCIA>
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<GÉNERO>
<ANÁLISIS CUANTITATIVO>
<ESTADÍSTICAS>
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Signatura:
WORLD DEVELOPMENT,
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Español
<GENERAL>
<EDUCACIÓN>
<ALFABETIZACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<MARGINACIÓN>
<COOP.EDUCATIVA>
<INFANCIA>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
Formato electrónico:
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Signatura:
REF-1/UNESCO/INF/2007
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ATZERRIKO IMMIGRAZIOA EUSKAL AUTONOMIA ERKIDEGOAN : 2004KO URTEKARIA
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<MIGRACIÓN>
<MIGRACIÓN LABORAL>
<POBLACIÓN ACTIVA>
<DEMOGRAFÍA>
<ESCOLARIZACIÓN>
<GRÁFICOS>
<ESTADÍSTICAS>
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Signatura:
D-2235
( documento )
EFECTOS DEL TRABAJO INFANTIL EN LA ESCOLARIDAD. ESTUDIO PLURINACIONAL
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2005
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<FILIPINAS>
<ESCOLARIZACIÓN>
<NAMIBIA>
<CAPITAL HUMANO>
<PANAMÁ>
<PORTUGAL>
<ANÁLISIS CUANTITATIVO>
<SRI LANKA>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
<RELACIONES LABORALES>
Formato electrónico:
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Signatura:
OIT, Revista Internacional del Trabajo,
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RETOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN AMÉRICA LATINA: PRIORIDADES PARA LA AYUDA OFICIAL AL DESARROLLO
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Fundación Carolina
,
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Formato electrónico:
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Signatura:
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<MIGRACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<MULTICULTURALIDAD>
<INFANCIA>
<EDUCACIÓN>
<ENCUESTAS>
<INVESTIGACIÓN>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
Signatura:
M-4311
( libro )
SOUTH-SOUTH COOPERATION, POLICY TRANSFER AND BEST-PRACTICE REASONING: THE TRANSFER OF THE SOLIDARITY IN LITERACY PROGRAM FROM BRAZIL TO MOZAMBIQUE
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<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<FORMACIÓN PROFESIONAL>
Signatura:
INSTITUTE OF SOCIAL STUDIES: WORKING PAPER,
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( revista )
A COMPARATIVE INSTITUTIONAL ANALYSIS OF GOVERNMENT, NGO AND PRIVATE RURAL PRIMARY SCHOOOLING IN PAKISTAN
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Frank Cass
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2005
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.- ISSN 0951-8811.-
Signatura:
EUROPEAN JOURNAL OF DEVELOPMENT RESEARCH, The,
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( revista )
EDUCACIÓN INTERCULTURAL: UNA PROPUESTA PARA LA TRANSFORMACIÓN DE LA ESCUELA
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Los Libros de la Catarata
,
2005
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1vol; 142pp; 19cms
.-(cuadernos de educación intercultural; 10)
.- ISBN 84-8319-243-8
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Español
Signatura:
M-6302
( libro )
DIVERSIDAD MIGRATORIA: DISTINTOS PROTAGONISTAS, DIFERENTES CONTEXTOS
/ .-
Bilbao, :
Universidad de Deusto
,
2005
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1vol; 260pp; 22cms
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.- ISBN 84-9830-020-7
.-
<GENERAL>
<MIGRACIÓN>
<MUJER>
<ESPAÑA>
<PAÍS VASCO>
<POLÍTICA>
<LEGISLACIÓN>
<MULTICULTURALIDAD>
<CODESARROLLO>
<MINORIAS ÉTNICAS>
<ESCOLARIZACIÓN>
<EDUCACIÓN>
<MERCADO LABORAL>
<INTEGRACIÓN SOCIAL>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
Signatura:
M-4385
( libro )
DOES CHILD WORK DECREASE WITH PARENTAL INCOME?: THE LUXURY AXIOM REVISITED IN INDIA
/ .-
London:
Frank Cass
;
EADI
,
2005
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1vol; 31pp; 22cms
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<INDIA>
<INFANCIA>
<EMPLEO>
<FAMILIA>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ANÁLISIS CUANTITATIVO>
<ESTADÍSTICAS>
<PIB/H>
Signatura:
EUROPEAN JOURNAL OF DEVELOPMENT RESEARCH, The,
Nº4 (2005) 649pp-680pp
( revista )
PROJET DE PROGRAMME ET DE BUDGET 2006-2007 : CONFÉRENCE GÈNÉRALE TRENTE-TROISIEME SESSION, PARIS 2005
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Paris:
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2 vol; 473pp; 30cms
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<GENERAL>
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<UNESCO>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<UNIVERSIDAD>
<CIENCIA>
<TECNOLOGÍA>
<CULTURA>
<MED.COMUNICACIÓN>
<DERECHOS HUMANOS>
<PROGRAMAS>
<PROYECTOS>
<DIRECTRICES>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
<GRÁFICOS>
<ESTADÍSTICAS>
<SISTEMA FINANCIERO>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
Signatura:
REF-1/UNESCO/CONF/2005
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1vol;461pp;28cms
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Español
Formato electrónico:
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Signatura:
REF-1/UNESCO/INF/2005
( referencia )
EDUCACION PARA EL DESARROLLO RURAL: HACIA NUEVAS RESPUESTAS DE POLITICA
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Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO)
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1 vol; 462pp; 23cms
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<GENERAL>
<EDUCACIÓN>
<DESARROLLO RURAL>
<AFRICA SUBSAHARIANA>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ASIA>
<FORMACIÓN PROFESIONAL>
<CHINA.RP>
<BRASIL>
<POLÍTICA AGRARIA>
<SEGURIDAD ALIMENTARIA>
<UNIVERSIDAD>
<SISTEMA DE AOD>
<PVD>
<SISTEMA FINANCIERO>
<MEDIO RURAL>
Formato electrónico:
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Signatura:
M-4578
( libro )
REFORMA EDUCATIVA EN URUGUAY (1995-2000), La: VIRTUDES Y PROBLEMAS DE UNA INICIATIVA HETERODOXA
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Formato electrónico:
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Signatura:
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<CHINA.RP>
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<MIGRACIÓN>
<EDUCACIÓN>
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<ESCOLARIZACIÓN>
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<CRECIMIENTO ECONÓMICO>
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<INFANCIA>
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<ESTADÍSTICAS>
<PVD>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
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<GENERAL>
<RUSIA>
<UGANDA>
<AFRICA>
<COLOMBIA>
<CHINA.RP>
<BOLIVIA>
<TANZANIA>
<POBREZA>
<COOP.AL DESARROLLO>
<SERVICIOS>
<EDUCACIÓN>
<NECESIDADES BÁSICAS>
<DERECHOS HUMANOS>
<ESCOLARIZACIÓN>
<DESARROLLO RURAL>
<INFRAESTRUCTURAS>
<EMPLEO>
<SALUD>
<SISTEMA SANITARIO>
<PARTICIPACIÓN>
<GRÁFICOS>
<COOPERACIÓN NO GUBERNAMENTAL>
<COOP.FINANCIERA>
<SISTEMA DE AOD>
<SISTEMA FINANCIERO>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
Signatura:
M-3978
( libro )
EL ASALTO A LA EDUCACION
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<GENERAL>
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<EE.UU>
<MALAWI>
<UGANDA>
<IRÁN>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<DERECHOS HUMANOS>
<POBREZA>
<POLÍTICA SOCIAL>
<DERECHOS SOCIALES>
<BM>
<SISTEMA FINANCIERO>
<UNIVERSIDAD>
<MARGINACIÓN>
<RELIGIÓN>
<GÉNERO>
<CULTURA>
<ILUSTRACIONES>
<PAÍSES OCDE>
<PVD>
Signatura:
M-3959
( libro )
DISCONTINUIDAD DE LA INSTITUCION ESCOLAR Y EXCLUSION TEMPRANA: TEMAS PARA UNA AGENDA DE INCLUSION
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Formato electrónico:
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Signatura:
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EVOLUCION RECIENTE Y PERFIL DE LA POBLACION EXTRANJERA EN MADRID
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<MIGRACIÓN LABORAL>
<INTEGRACIÓN SOCIAL>
<SOCIOLOGÍA>
<EMPLEO>
<FAMILIA>
<INFANCIA>
<FERTILIDAD>
<VIVIENDA>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ESTADÍSTICAS>
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.- ISBN 84-206-4176-6
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<GENERAL>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<VIOLENCIA>
<CONFLICTOS>
<TOLERANCIA>
<SOCIOLOGÍA>
<PREVENCIÓN>
<DIRECTRICES>
Signatura:
M-3909
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GENRE ET ÉDUCATION POUR TOUS LE PARI DE L'ÉGALITÉ : RAPPORT MONDIAL DE SUIVI SUR L'EPT 2003/4 : EDUCATION POUR TOUS
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Francés
<GENERAL>
<UNESCO>
<EDUCACIÓN>
<GÉNERO>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ALFABETIZACIÓN>
<DERECHOS-MUJER>
<GRÁFICOS>
<ESTADÍSTICAS>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
Signatura:
REF-1/UNESCO/INF/2003-2004
( referencia )
EDUCATION, INCLUSION AND EXCLUSION: INDIA AND SOUTH AFRICAN PERSPECTIVES
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<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<MARGINACIÓN>
<MULTICULTURALIDAD>
<INTEGRACIÓN SOCIAL>
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EDUCATIONAL DEPRIVATION AND PRIMARY SCHOOL PROVISION: A STUDY OF PROVIDERS IN THE CITY OF CALCUTTA
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<ESCOLARIZACIÓN>
<POBREZA>
<ESTADÍSTICAS>
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<GHANA>
<BRASIL>
<NICARAGUA>
<EMPLEO>
<INFANCIA>
<DERECHOS HUMANOS>
<GÉNERO>
<AGRICULTURA>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ESCLAVITUD>
<DERECHO INTERNACIONAL>
<ANÁLISIS CUANTITATIVO>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
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Signatura:
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PANORAMA SOCIAL DE AMERICA LATINA 2001-2002
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Santiago de Chile:
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.- ISBN 92-1-322040-5
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<CAPITAL SOCIAL>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
<CHILE>
<POBREZA>
<GUATEMALA>
<REDISTRIBUCIÓN>
<CAPITAL HUMANO>
<EDUCACIÓN>
<GÉNERO>
<ESCOLARIZACIÓN>
<FORMACIÓN PROFESIONAL>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
<GOBERNANZA>
<PIB/H>
Formato electrónico:
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Signatura:
REF-1/CEPAL/PAN/2001-2002
( referencia )
DETERIORO DE LA EDUCACION PUBLICA EN ESTADOS UNIDOS Y EL PAPEL DEL GOBIERNO FEDERAL, El
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<CULTURA>
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Signatura:
CENDES, Cuadernos del,
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GENDER EFFECTS OF SOCIAL SECURITY REFORM IN CHILE
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<CHILE>
<GÉNERO>
<SEGURIDAD SOCIAL>
<POLÍTICA SOCIAL>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
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WORLD BANK ECONOMIC REVIEW, The,
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( revista )
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( revista )
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<EDUCACIÓN>
<ADMINISTRACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
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<GÉNERO>
<EMPODERAMIENTO>
<EDUCACIÓN>
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<ESCOLARIZACIÓN>
<CAPITAL HUMANO>
<POLÍTICA FISCAL>
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<BANGLADESH>
<POLÍTICA SOCIAL>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<DEMOCRACIA>
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<ESTADÍSTICAS>
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( revista )
INFANCIA Y ESCOLARIZACIÓN EN LA MODERNIDAD TARDÍA
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<GENERAL>
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<ESPAÑA>
<MEDITERRANEO>
<UE>
<INFANCIA>
<ESCOLARIZACIÓN>
<MODERNIZACIÓN>
<PEDAGOGÍA>
<EDUCACIÓN>
<FAMILIA>
<CIUDADANÍA>
<MULTICULTURALIDAD>
<POLÍTICA SOCIAL>
<UNIVERSIDAD>
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Signatura:
M-3547
( libro )
LOW SCHOOLING FOR GIRLS, SLOWER GROWTH FOR ALL?: CROSS-COUNTRY EVIDENCE ON THE EFFECT OF GENDER INEQUALITY IN EDUCATION ON ECONOMIC DEVELOPMENT
/ .-
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BM. World Bank
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2002
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1vol; 28pp; 26cms
.- ISSN 0258-6770.-
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( revista )
GENDER AND EDUCATION: A REVIEW OF ISSUES FOR SOCIAL POLICY
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1vol; 59pp; 30cms
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.- ISSN 1020-8208.-
<ASIA MERIDIONAL>
<POLÍTICA SOCIAL>
<GÉNERO>
<EDUCACIÓN>
<EMPODERAMIENTO>
<REFORMAS POLÍTICAS>
<ESCOLARIZACIÓN>
<COOP.AL DESARROLLO>
<UNRISD>
<SEGURIDAD HUMANA>
<ESTADÍSTICAS>
<PVD>
Signatura:
D-0980
( documento )
EDUCACION Y DESARROLLO EN BRASIL, 1995-2000
/ .-
Santiago de Chile:
CEPAL
,
2001
.-
1vol; 15pp; 27cms
.- ISBN 92-1-321811-7
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Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
CEPAL, Revista de la,
Nº73 (2001) 67pp-82pp
( revista )
MIGRACIONES: LOS MENORES EXTRANJEROS Y LOS CENTROS DE EDUCACION
/ .-
Bilbao:
CEAR
,
2001
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1vol; 50pp; 30cms
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<ESPAÑA>
<PAÍS VASCO>
<MIGRACIÓN>
<INFANCIA>
<EDUCACIÓN>
<LEGISLACIÓN>
<MULTICULTURALIDAD>
<ESCOLARIZACIÓN>
<PEDAGOGÍA>
Signatura:
D-1913
( documento )
IMPORTANCIA DE LA EDUCACION DE LAS MUJERES Y LAS NIÑAS EN LOS PROCESOS DE DESARROLLO, La: UNA VISION DEL ENFOQUE DE GENERO EN LA COOPERACION ESPAÑOLA
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Ayuda en Acción
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2001
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1vol; 35pp; 30cms
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<GENERAL>
<ESPAÑA>
<COOP.AL DESARROLLO>
<AECID>
<EDUCACIÓN>
<MUJER>
<INFANCIA>
<ESCOLARIZACIÓN>
<GÉNERO>
<GLOSARIO>
<GRÁFICOS>
<SISTEMA DE AOD>
Signatura:
D-1051
( documento )
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