Listado de los registros
Fecha: 21 de febrero de 2025 11:55
Autor/a: ROSE, Pauline
Número de registros: 7
INFORME DE SEGUIMIENTO DE LA EPT EN EL MUNDO 2013-2014: ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: LOGRAR LA CALIDAD PARA TODOS
/ .-
Paris, :
Unesco
,
2014
.-
1vol; 484pp; 28cms
.- ISBN 978-92-33-04255-1
.-
Español
Mostrar tags
Ocultar tags
Mostrar tags
Ocultar tags
<GENERAL>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ALFABETIZACIÓN>
<ENFOQUE CAPACIDADES>
<EQUIDAD>
<GÉNERO>
<SISTEMA FINANCIERO>
<GASTO PÚBLICO>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
<SOCIALIZACIÓN>
<CRITERIOS EVALUACIÓN>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
<FOTOGRAFÍAS>
Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
REF-1/UNESCO/INF/2013-2014
( referencia )
INFORME DE SEGUIMIENTO DE LA EPT EN EL MUNDO 2012: LOS JÓVENES Y LAS COMPETENCIAS: TRABAJAR CON LA EDUCACIÓN
/ .-
Paris, :
Unesco
,
2012
.-
1vol; 552pp; 28cms
.- ISBN 978-92-3-304240-7
.-
Mostrar tags
Ocultar tags
Mostrar tags
Ocultar tags
<GENERAL>
<TRABAJO>
<EDUCACIÓN>
<JUVENTUD>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ALFABETIZACIÓN>
<GÉNERO>
<SISTEMA FINANCIERO>
<ENFOQUE CAPACIDADES>
<INFORME>
<GRÁFICOS>
<ESTADÍSTICAS>
<EQUIDAD>
<MEDIO RURAL>
<MEDIO URBANO>
Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
REF-1/UNESCO/INF/2012
( referencia )
TARGETS, RIGHTS AND AID MODALITIES IN INTERNATIONAL EDUCATION
/ .-
West Sussex:
Development Studies Association
,
2005
.-
1vol; 50pp; 25cms
.- ISSN 0954-1748.-
Mostrar tags
Ocultar tags
Mostrar tags
Ocultar tags
<GENERAL>
<UGANDA>
<ONU>
<COOP.EDUCATIVA>
<CONDICIONALIDAD>
<PROGRAMAS>
<PROYECTOS>
<EDUCACIÓN>
<ACUERDOS>
<DESARROLLO HUMANO>
<ESTADÍSTICAS>
<SISTEMA DE AOD>
<PVD>
<SISTEMA FINANCIERO>
Signatura:
INTERNATIONAL DEVELOPMENT, Journal of,
Nº1 (2005) 97pp-147pp
( revista )
EDUCATIONAL POLICY CHOICE AND POLICY PRACTICE IN MALAWI: DELEMMAS AND DISJUNCTURES
/ .-
Brighton:
IDS
,
2001
.-
1vol, 27pp; 30cms
.- ISBN 1-85864-340-6
.-
Mostrar tags
Ocultar tags
Mostrar tags
Ocultar tags
Signatura:
IDS. WORKING PAPER,
Nº124 (2001) Monográfico
( revista )
GENDER INEQUALITIES IN PRIMARY SCHOOLING: THE ROLES OF POVERTY AND ADVERSE CULTURAL PRACTICE
/ .-
Brighton:
IDS
,
1998
.-
1vol; 31pp; 30cms
.-(Working Paper; 78)
.- ISBN 1-85864-248-5
.-
Mostrar tags
Ocultar tags
Mostrar tags
Ocultar tags
Signatura:
IDS. WORKING PAPER,
Nº78 (1998) Monográfico
( revista )
GENDER AND PRIMARY SCHOOLING IN ETHIOPIA
/ .-
Brighton:
IDS
,
1997
.-
1vol; 178pp; 30cms
.-(Research Report; 31)
.- ISBN 1-85864-114-4
.-
Mostrar tags
Ocultar tags
Mostrar tags
Ocultar tags
<ETIOPIA>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ALFABETIZACIÓN>
<GÉNERO>
<MUJER>
<POLÍTICA SOCIAL>
<GRÁFICOS>
<ESTADÍSTICAS>
Signatura:
IDS. RESEARCH REPORT,
Nº31 (1997) Monográfico
( revista )
FEMALE EDUCATION AND ADJUSTMENT PROGRAMS: A CROSSCOUNTRY STATISTICAL ANALYSIS
/ .-
Washington:
American University
,
1995
.-
1vol; 18pp; 25cms
.-
Mostrar tags
Ocultar tags
Mostrar tags
Ocultar tags
Signatura:
WORLD DEVELOPMENT,
Nº11 (1995) 1931pp-1949pp
( revista )
