Listado de los registros
Fecha: 30 de diciembre de 2024 14:29
Descriptor: PEDAGOGÍA
Número de registros: 84
Pensar América : pensadores latinoamericanos en diálogo
/ .-
Buenos Aires:
CLACSO
,
2024
.-
1vol; 198pp
.- ISBN 978-987-813-921-0
.-
Español
<AMÉRICA LATINA>
<PEDAGOGÍA>
<EDUCACIÓN>
<GLOBALIZACIÓN>
<MERCADO>
<FILOSOFÍA>
<CULTURA>
<DESCOLONIZACIÓN>
<REVOLUCIONES>
<DICTADURA>
<DEMOCRACIA>
<COLONIALISMO>
<POBREZA>
<COMUNICACIÓN>
Formato electrónico:
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Signatura:
M-7437
( libro )
Ante el contexto de crisis civilizatoria ¿hay espacio para una universidad pública, crítica y comprometida?
/ .-
Granada:
Universidad de Granada
,
2024
.-
1vol; 18pp; 21cm
.-(Colección Periferias, Serie Experiencias)
.- ISBN 978-84-338-7292-0
.-
Español
<ESPAÑA>
<UNIVERSIDAD>
<SERVICIOS PÚBLICOS>
<MOV.SOCIALES>
<SOLIDARIDAD>
<PEDAGOGÍA>
<RESPONSABILIDAD SOCIAL>
<DERECHOS HUMANOS>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
<CIVILIZACIÓN>
<CRISIS SISTÉMICA>
<NEOLIBERALISMO>
-
Este artículo forma parte del libro La Agenda 2030 en las universidades andaluzas. Una mirada crítica post pandemia (Manzanera Ruiz, Roser; Tudela-Vázquez, María Pilar; et al.)
Disponible aquí en PDF y también en papel en el Centro de Documentación de Hegoa (Bilbao).
Formato electrónico:
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Signatura:
D-2935
( documento )
La Agenda 2030 en las universidades andaluzas. Una mirada crítica post pandemia
/ .-
Granada:
Universidad de Granada
,
2024
.-
1vol; 324pp; 21cm
.-(Colección Periferias, Serie Experiencias)
.- ISBN 978-84-338-7292-0
.-
Español
<ESPAÑA>
<UNIVERSIDAD>
<SERVICIOS PÚBLICOS>
<ODS>
<SOSTENIBILIDAD>
<MOV.SOCIALES>
<SOLIDARIDAD>
<METODOLOGÍA>
<PEDAGOGÍA>
<RESPONSABILIDAD SOCIAL>
<DERECHOS HUMANOS>
<POBREZA>
<GÉNERO>
<VIOLENCIA>
<RACISMO>
<FEMINISMOS>
<REFUGIADOS>
<COLONIALISMO>
<NEOLIBERALISMO>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
Disponible también en papel en el Centro de Documentación de Hegoa (Bilbao).
Formato electrónico:
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Signatura:
M-7300
( libro )
Educación corporal: Construcción del sujeto corpóreo desde una perspectiva fenomenológica, coeducativa y emancipadora de la Educación Física escolar
/ .-
Bilbao:
Hegoa
,
2024
.-
1vol; 62pp; 30cm
.-(Máster en Cooperación Internacional y Educación Emancipadora. Curso 2022/2023)
.-
Español
<GENERAL>
<POLÍTICAS CORPORALES>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
<IDENTIDAD SEXUAL>
<GÉNERO>
<ESCOLARIZACIÓN>
<EDUCACIÓN>
<PEDAGOGÍA>
<CRITERIOS EVALUACIÓN>
<COEDUCACIÓN>
<DEPORTE>
<MASTER>
Formato electrónico:
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Signatura:
HEGOA. TRABAJOS FIN DE MÁSTER,
Nº113 (2024) 62
( revista )
Pedagogía del decrecimiento. Educar para superar el capitalismo y aprender a vivir de forma justa con lo necesario
/ .-
Barcelona:
Octaedro
,
2024
.-
1vol; 192pp; 23cm
.- ISBN 978-84-19900-92-0
.-
Español
<GENERAL>
<DECRECIMIENTO>
<SOSTENIBILIDAD>
<ECOLOGISMO>
<CAPITALISMO>
<EXTRACTIVISMO>
<CAMBIO CLIMÁTICO>
<CRISIS SISTÉMICA>
<NEOFASCISMO>
<EDUCACIÓN>
<PEDAGOGÍA>
<SOLIDARIDAD>
<ECOFEMINISMO>
<ECOSOCIALISMO>
Signatura:
M-7309
( libro )
La Tierra clama Justicia Ecológica
/ .-
Madrid:
FUHEM
,
2024
.-
1vol; 168pp; 24cm
.- ISSN 1888-0576.-
Español
<GENERAL>
<AMÉRICA LATINA>
<CARIBE>
<TIERRA>
<JUSTICIA>
<ECOLOGISMO>
<TRANSICIÓN ENERGÉTICA>
<DERECHOS NATURALEZA>
<DERECHO>
<MEDIO AMBIENTE>
<ONU>
<DEMOCRACIA>
<CAMBIO CLIMÁTICO>
<DERECHO INTERNACIONAL>
<RELACIONES INTERNACIONALES>
<PEDAGOGÍA>
<REFUGIADOS ECOLÓGICOS>
<MIGRACIÓN>
<POBREZA>
Signatura:
PAPELES DE RELACIONES ECOSOCIALES Y CAMBIO GLOBAL,
Nº167 (2024) Monográfico
( revista )
Educación e investigación para la transformación social. Sistematización de una experiencia de articulación entre comunidades universitarias críticas de Euskadi y Colombia = Gizartea eraldatzeko hezkuntza eta ikerketa. Euskadiko eta Kolonbiako unibertsitate-komunitate kritikoen arteko artikulazio-esperientzia sistematizatzea
/ .-
Bilbao:
Hegoa
,
2023
.-
1vol; 122pp; 21cm
.- ISBN 978-84-19425-18-8
.-
Español, Euskera
<PAÍS VASCO>
<COLOMBIA>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
<EDUCACIÓN>
<INVESTIGACIÓN>
<UNIVERSIDAD>
<COOP.UNIVERSITARIA>
<METODOLOGÍA>
<SISTEMATIZACIÓN>
<PEDAGOGÍA>
<PARTICIPACIÓN>
<COOP.AL DESARROLLO>
<COOP.EDUCATIVA>
ISBN de la edición en euskara: 978-84-19425-18-8.
Formato electrónico:
Educación e investigación para la transformación social
Formato electrónico:
Gizartea eraldatzeko hezkuntza eta ikerketa
Signatura:
M-7323
( libro )
Challenging Global Development. Towards Decoloniality and Justice
/ .-
Cham:
EADI
;
Palgrave Macmillan
,
2023
.-
1vol; 267pp
.-(EADI Global Development Series)
.- ISBN 978-3-031-30308-1
.-
Inglés
<GENERAL>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
<DESARROLLO HUMANO>
<DESARROLLO SOSTENIBLE>
<DESCOLONIZACIÓN>
<JUSTICIA>
<SOSTENIBILIDAD>
<ODS>
<UNIVERSIDAD>
<POSTDESARROLLO>
<POLÍTICAS DE AJUSTE>
<PEDAGOGÍA>
<CAPITALISMO>
<NEOLIBERALISMO>
<POBREZA>
<INDICADORES DE DESIGUALDAD>
<MIGRACIÓN>
<EDUCACIÓN>
<COOP.AL DESARROLLO>
<COOP.SUR-SUR>
Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
M-7233
( libro )
La cultura de aprendizaje como motor para avanzar hacia una educación transformadora
/ .-
Bilbao:
Hegoa
;
Coordinadora de ONGD de Euskadi
;
eLankidetza-Agencia Vasca de Cooperación para el Desarrollo
,
2023
.-
1vol; 30pp; 30cm
.-(Jornadas de Educación para la Transformación Social; VI)
.-
Español
<PAÍS VASCO>
<AMÉRICA LATINA>
<GENERAL>
<EDUCACIÓN>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
<MOV.SOCIALES>
<ORG.DERECHOS HUMANOS>
<PEDAGOGÍA>
<PARTICIPACIÓN>
<CIENCIA>
<CUIDADOS>
<SOBERANÍA ALIMENTARIA>
<ECONOMÍA SOSTENIBLE>
Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
D-2832
( documento )
El cuerpo desde otro análisis metodológico. Aprendizajes compartidos con las mujeres del Movimiento de los Trabajadores rurales Sin Tierra - MST. Brasil
/ .-
Bilbao:
Hegoa
,
2023
.-
1vol; 70pp; 30cm
.- ISSN 1130-9962.-
Español
<BRASIL>
<AMÉRICA LATINA>
<MOV.SOCIALES>
<FEMINISMOS>
<PARTICIPACIÓN>
<SOLIDARIDAD>
<CAMPESINADO>
<MEDIO RURAL>
<PEDAGOGÍA>
<TENENCIA-TIERRA>
<INDIGENISMO>
<MEDIO AMBIENTE>
<VIOLENCIA DE GÉNERO>
<EMPODERAMIENTO>
<CULTURA>
<ARTE>
Formato electrónico:
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Signatura:
HEGOA, Cuadernos de Trabajo,
Nº94 (2023) Monográfico
( revista )
Memoria negra. Retratos de figuras afro de la historia de España
/ .-
Granada:
Universidad de Granada
,
2023
.-
1vol; 112pp; 22cm
.- ISBN 978-84-338-7216-6
.-
Español
<ESPAÑA>
<CIENCIAS SOCIALES>
<ANTROPOLOGÍA>
<SOCIOLOGÍA>
<AFRODESCENDIENTES>
<MIGRACIÓN>
<CULTURA>
<RACISMO>
<HISTORIA>
<CINE>
<MUJER>
<PEDAGOGÍA>
<BIOGRAFÍA>
Signatura:
M-7273
( libro )
L'école en Afrique. La fin des mythes et le début d'une nouvelle ère
/ .-
París:
L'Harmattan
,
2023
.-
1vol; 266pp; 24cm
.-(Études africaines. Série Éducation)
.- ISBN 978-2-14-049165-8
.-
Francés
<AFRICA>
<AFRICA SUBSAHARIANA>
<CIENCIAS SOCIALES>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<INFANCIA>
<DESARROLLO HUMANO>
<ALFABETIZACIÓN>
<PEDAGOGÍA>
<COLONIALISMO>
<DESCOLONIZACIÓN>
Signatura:
M-7231
( libro )
Contribución de las prácticas pedagógicas de los movimientos sociales en la construcción de sujetos críticos
/ .-
Bilbao:
Hegoa
,
2022
.-
1vol; 61pp; 30cm
.-(Máster en Desarrollo y Cooperación Internacional. Curso 2021/2022)
.-
Español
<GENERAL>
<BRASIL>
<MÉXICO>
<GUATEMALA>
<PAÍS VASCO>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
<MOV.SOCIALES>
<PEDAGOGÍA>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<NEOLIBERALISMO>
<CULTURA>
<LENGUAS>
<IDEOLOGÍAS POLÍTICAS>
<MASTER>
Formato electrónico:
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Signatura:
HEGOA. TRABAJOS FIN DE MÁSTER,
Nº80 (2022) Monográfico
( revista )
TEATRO EN CLAVE DE INTERDEPENDENCIA. DIÁLOGOS DE CUERPOS EN CONFLICTO
/ .-
Bilbao:
Hegoa
,
2022
.-
1vol; 56pp; 30cm
.-(Máster en Cooperación Internacional y Educación Emancipadora. Curso 2019/2020; 75)
.-
Español
<GENERAL>
<FEMINISMOS>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
<NEOLIBERALISMO>
<PARTICIPACIÓN>
<TRANSVERSALIDAD>
<CULTURA>
<PEDAGOGÍA>
<MASTER>
Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
HEGOA. TRABAJOS FIN DE MÁSTER,
Nº75 (2022) Monográfico
( revista )
Primera infancia e igualdad de género en las prácticas cotidianas de educación y cuidados. Una trama en construcción
/ .-
Montevideo:
FLACSO
,
2022
.-
1vol; 169pp; 23cm
.- ISBN 978-9915-9329-3-4
.-
Español
<GENERAL>
<URUGUAY>
<GÉNERO>
<INFANCIA>
<EDUCACIÓN>
<CUIDADOS>
<IGUALDAD>
<ESTADO>
<PEDAGOGÍA>
<FAMILIA>
<SENSIBILIZACIÓN>
<FORMACIÓN PROFESIONAL>
<COEDUCACIÓN>
<TRABAJO>
<MUJER>
<MASCULINIDAD>
Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
M-7382
( libro )
DOSIER. V CONGRESO DE EDUCACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL, UNA MIRADA A LA PARTICIPACIÓN Y SU IMPACTO
/ .-
Bilbao:
Hegoa
,
2022
.-
1vol; 32pp; 30cm
.-
Español
<PAÍS VASCO>
<ESPAÑA>
<AMÉRICA LATINA>
<GENERAL>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<JUVENTUD>
<INFANCIA>
<MOV.SOCIALES>
<FEMINISMOS>
<EMPODERAMIENTO>
<PEDAGOGÍA>
<POLÍTICA>
<CIUDADANÍA>
<SOSTENIBILIDAD>
<CULTURA>
<CUIDADOS>
<CONGRESOS>
<SISTEMATIZACIÓN>
<COOPERACIÓN NO GUBERNAMENTAL>
Formato electrónico:
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Signatura:
D-2778
( documento )
La Mochila de Molano. Herramientas para andar, escuchar y narrar
/ .-
Bogotá:
Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ)
;
Fundación Alfredo Molano Bravo
,
2022
.-
1vol; 104pp; 24cm
.- ISBN 978-628-95380-0-7
.-
Español
<COLOMBIA>
<PEDAGOGÍA>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<METODOLOGÍA>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<JUSTICIA TRANSICIONAL>
<REHABILITACIÓN>
<BIOGRAFÍA>
<CIENCIAS SOCIALES>
Disponible en papel en el Centro de Documentación del Instituto Hegoa. Más información sobre la Cátedra Alfredo Molano Bravo en www.comisiondelaverdad.co/pedagogia/la-mochila-de-molano-herramientas-para-andar-escuchar-y-narrar.
Disponible en papel en el Centro de Documentación del Instituto Hegoa. Más información sobre la Cátedra Alfredo Molano Bravo en www.comisiondelaverdad.co/pedagogia/la-mochila-de-molano-herramientas-para-andar-escuchar-y-narrar.
Formato electrónico:
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Signatura:
M-7174
( libro )
Gizarte Eraldaketarako Hezkuntza edo itxaropenaren alde borrokatzeko erronka
/ .-
Bilbao:
Hegoa
,
2022
.-
1vol; 27pp; 30cm
.- ISSN 2530-6561.-
Euskera
<GENERAL>
<EDUCACIÓN>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
<CAPITALISMO>
<METODOLOGÍA>
<PEDAGOGÍA>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<UNIVERSIDAD>
<RACISMO>
<FEMINISMOS>
Formato electrónico:
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Signatura:
HEGOAK ZABALDUZ,
Nº28 (2022) Monográfico
( revista )
Derechos humanos, ¿derechos para todas? Una mirada crítica desde la educación
/ .-
Bilbao:
Hegoa
;
Coordinadora de ONGD de Euskadi
;
eLankidetza-Agencia Vasca de Cooperación para el Desarrollo
,
2022
.-
1vol; 31pp; 30cm
.-(Jornadas de Educación para la Transformación Social; IV)
.-
Español
<PAÍS VASCO>
<COOP.AL DESARROLLO>
<EDUCACIÓN>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<PARTICIPACIÓN>
<MOV.SOCIALES>
<FEMINISMOS>
<EMPODERAMIENTO>
<DESCOLONIZACIÓN>
<PEDAGOGÍA>
<CUIDADOS>
<COLONIALISMO>
<DERECHOS HUMANOS>
<MIGRACIÓN>
<POLÍTICAS MIGRATORIAS>
<IDENTIDAD SEXUAL>
Formato electrónico:
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Signatura:
D-2823
( documento )
mayúscula
/ .-
Bilbao:
Hegoa
,
2022
.-
1vol; 43pp; 30cm
.-(Máster en Desarrollo y Cooperación Internacional. Curso 2021/2022)
.-
Español
<GENERAL>
<CAPITALISMO>
<COLONIALISMO>
<FEMINISMOS>
<PATRIARCADO>
<PEDAGOGÍA>
<POLÍTICAS CORPORALES>
<EMPODERAMIENTO>
<FILOSOFÍA>
<SEXUALIDAD>
<IDENTIDAD SEXUAL>
<UNIVERSIDAD>
<MASTER>
Signatura:
HEGOA. TRABAJOS FIN DE MÁSTER,
Nº ()
( revista )
LAS FALSAS ALTERNATIVAS. PEDAGOGÍA LIBERTARIA Y NUEVA EDUCACIÓN
/ .-
Barcelona:
Virus
,
2022
.-
1vol; 288pp; 21cm
.- ISBN 978-84-17870-12-6
.-
Español
<GENERAL>
<ESPAÑA>
<EDUCACIÓN>
<INFANCIA>
<JUVENTUD>
<METODOLOGÍA>
<IDEOLOGÍAS POLÍTICAS>
<ENFOQUE LIBERTADES>
<PEDAGOGÍA>
<CAPITALISMO>
<CLASES SOCIALES>
<SOLIDARIDAD>
<COEDUCACIÓN>
<SISTEMAS DE INNOVACIÓN>
<MOV.OBRERO>
<PRIVATIZACIONES>
<LIBERALISMO>
Signatura:
M-7086
( libro )
Pedagogía antifascista. Construir una pedagogía inclusiva, democrática y del bien común frente al auge del fascismo y la xenofobia
/ .-
Ulzama:
Octaedro
,
2022
.-
1vol; 208pp; 21cm
.- ISBN 978-84-19023-77-3
.-
Español
<GENERAL>
<PEDAGOGÍA>
<EDUCACIÓN>
<DEMOCRACIA>
<AUTORITARISMO>
<IDEOLOGÍAS POLÍTICAS>
<NEOFASCISMO>
<RACISMO>
<XENOFOBIA>
<IGUALDAD>
<SOLIDARIDAD>
<FEMINISMOS>
<CULTURA>
<BIENES PÚBLICOS GLOBALES>
Signatura:
M-7126
( libro )
DESPATRIARCALIZAR EL CONOCIMIENTO = EZAGUTZA DESPATRIARKALIZATZEA
/ .-
Bilbao:
Hegoa
,
2021
.-
1vol; 32pp; 28cm
.-
Español; Euskera
<GENERAL>
<GUATEMALA>
<AMÉRICA LATINA>
<PATRIARCADO>
<CIENCIA>
<FEMINISMOS>
<PEDAGOGÍA>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
<CULTURA>
<SOCIALIZACIÓN>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<JUSTICIA TRANSICIONAL>
Formato electrónico:
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Formato electrónico:
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Signatura:
HARIAK. Recreando la educación emancipadora,
Nº10 (2021) Monográfico
( revista )
AKTAK. Gizarte Eraldaketarako Hezkuntzaren V. Biltzarra: Ziurgabetasunaren aurrean, hezkuntza askatzailea = ACTAS. V Congreso de Educación para la Transformación Social: educar en la incertidumbre liberadora
/ .-
Bilbao:
Hegoa
,
2021
.-
1vol; 183pp; 26cm
.- ISBN 978-84-16257-85-0
.-
Español, Euskera
<PAÍS VASCO>
<ESPAÑA>
<AMÉRICA LATINA>
<GENERAL>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<JUVENTUD>
<INFANCIA>
<MOV.SOCIALES>
<FEMINISMOS>
<EMPODERAMIENTO>
<PEDAGOGÍA>
<POLÍTICA>
<CIUDADANÍA>
<SOSTENIBILIDAD>
<CULTURA>
<CUIDADOS>
<CONGRESOS>
<SISTEMATIZACIÓN>
<COOPERACIÓN NO GUBERNAMENTAL>
<SOBERANÍA ALIMENTARIA>
Formato electrónico:
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Formato electrónico:
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Signatura:
M-7058
( libro )
KOMUNIKAZIOAK. Gizarte Eraldaketarako Hezkuntzaren V. Biltzarra: Ziurgabetasunaren aurrean, hezkuntza askatzailea = COMUNICACIONES. V Congreso de Educación para la Transformación Social: educar en la incertidumbre liberadora
/ .-
Bilbao:
Hegoa
,
2021
.-
1vol; 423pp; 30cm
.- ISBN 978-84-16257-84-3
.-
Español, Euskera
<PAÍS VASCO>
<ESPAÑA>
<AMÉRICA LATINA>
<GENERAL>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<JUVENTUD>
<INFANCIA>
<MOV.SOCIALES>
<FEMINISMOS>
<EMPODERAMIENTO>
<PEDAGOGÍA>
<POLÍTICA>
<CIUDADANÍA>
<SOSTENIBILIDAD>
<CULTURA>
<CUIDADOS>
<CONGRESOS>
<SISTEMATIZACIÓN>
<COOPERACIÓN NO GUBERNAMENTAL>
<SOBERANÍA ALIMENTARIA>
Formato electrónico:
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Signatura:
M-7053
( libro )
RECONCILIACIÓN. TENDIENDO PUENTES
/ .-
Zaragoza:
Mira Editores
;
Seminario de Investigación para la Paz
,
2021
.-
1vol; 494pp; 24cm
.-(Estudios para la paz; 35)
.- ISBN 978-84-8465-577-0
.-
Español
<GENERAL>
<PSICOLOGÍA>
<PEDAGOGÍA>
<SOCIOLOGÍA>
<FAMILIA>
<HOGAR>
<VIOLENCIA DE GÉNERO>
<EDUCACIÓN>
<INFANCIA>
<IGUALDAD>
<MIGRACIÓN>
<POLÍTICA>
<RELIGIÓN>
<PACIFISMO>
<MEDIO AMBIENTE>
Signatura:
M-6895
( libro )
Educación popular. Para una pedagogía emancipadora latinoamericana
/ .-
Buenos Aires:
CLACSO
,
2020
.-
1vol; 116pp
.-(Colección Foros)
.- ISBN 978-987-722-617-1
.-
Español
<AMÉRICA LATINA>
<EDUCACIÓN>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
<PEDAGOGÍA>
<DESCOLONIZACIÓN>
<FEMINISMOS>
<PATRIARCADO>
<UNIVERSIDAD>
<JUVENTUD>
<MOV.SOCIALES>
Formato electrónico:
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Signatura:
M-7255
( libro )
Articular lo local y lo global para avanzar en propuestas pedagógicamente transformadoras
/ .-
Bilbao:
Hegoa
;
Coordinadora de ONGD de Euskadi
;
eLankidetza-Agencia Vasca de Cooperación para el Desarrollo
,
2020
.-
1vol; 25pp; 30cm
.-(Jornadas de Educación para la Transformación Social; III)
.-
Español
<PAÍS VASCO>
<COOP.AL DESARROLLO>
<EDUCACIÓN>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<PARTICIPACIÓN>
<MOV.SOCIALES>
<FEMINISMOS>
<EMPODERAMIENTO>
<DESCOLONIZACIÓN>
<PEDAGOGÍA>
<CUIDADOS>
<LENGUAS>
<CULTURA>
<MINORIAS ÉTNICAS>
<RACISMO>
<COLONIALISMO>
<COOP.CULTURAL>
<ECONOMÍA SOLIDARIA>
Formato electrónico:
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Signatura:
D-2822
( documento )
Ensayando buenas prácticas en educación popular feminista. Compilación de experiencias de las participantes del curso de interaprendizaje en educación popular y feminismos
/ .-
La Paz:
Red de Educación Popular entre Mujeres
,
2020
.-
1vol; 193pp
.-
Español, Portugués
<ARGENTINA>
<BOLIVIA>
<BRASIL>
<COLOMBIA>
<COSTA RICA>
<CHILE>
<ECUADOR>
<EL SALVADOR>
<GUATEMALA>
<HONDURAS>
<NICARAGUA>
<PANAMÁ>
<PERÚ>
<URUGUAY>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<FEMINISMOS>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
<EMPODERAMIENTO>
<MUJER>
<CAMPESINADO>
<MASCULINIDAD>
<PEDAGOGÍA>
<GÉNERO>
<INDIGENISMO>
<INFANCIA>
<CAPITALISMO>
<VIOLENCIA>
Formato electrónico:
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Signatura:
M-7392
( libro )
TRANSITAR DE LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO A LA EDUCACIÓN PARA UNA TRANSICIÓN EMANCIPADORA: RETOS ALTERNATIVOS A LA CRISIS CIVILIZATORIA DE LA MODERNIDAD = TRANTSIZIO EMANTZIPATZAILERAKO HEZKUNTZARAKO BIDEA, GARAPENERAKO HEZKUNTZATIK ABIATUTA: ERRONKA ALTERNATIBOAK MODERNITATEAREN ZIBILIZAZIO-KRISIARI
/ .-
Bilbao:
Hegoa
,
2020
.-
1vol; 25pp; 30cm
.- ISBN 978-84-16257-63-8
.-
Español; Euskera
<GENERAL>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
<CRISIS SISTÉMICA>
<DERECHOS HUMANOS>
<GLOBALIZACIÓN>
<MOV.SOCIALES>
<PEDAGOGÍA>
<TRANSVERSALIDAD>
<FEMINISMOS>
<SOSTENIBILIDAD>
<TICS>
<OPOSICIÓN>
<GRÁFICOS>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<BUEN VIVIR>
Formato electrónico:
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Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
D-2730
( documento )
CONOCIMIENTOS NACIDOS EN LAS LUCHAS: CONSTRUYENDO LAS EPISTEMOLOGÍAS DEL SUR
/ .-
Madrid:
Akal
,
2020
.-
1vol; 560pp; 24cm
.-(Epistemologías del Sur)
.- ISBN 978-607-8683-38-3
.-
Español
<HAITÍ>
<INDIA>
<AMÉRICA LATINA>
<SUDAFRICANA.R>
<ECUADOR>
<CIENCIAS SOCIALES>
<SOCIOLOGÍA>
<DESCOLONIZACIÓN>
<MULTICULTURALIDAD>
<IDENTIDAD CULTURAL>
<EDUCACIÓN>
<GÉNERO Y DESARROLLO>
<PEDAGOGÍA>
<TEOLOGÍA>
<UNIVERSIDAD>
<HEGEMONÍA>
Signatura:
M-6933
( libro )
¿Pedagogía sin política? Reflexiones desde la educación popular, las metodologías feministas y decoloniales
/ .-
Bilbao:
Hegoa
;
Coordinadora de ONGD de Euskadi
;
eLankidetza-Agencia Vasca de Cooperación para el Desarrollo
,
2019
.-
1vol; 16pp; 30cm
.-(Jornadas de Educación para la Transformación Social; II)
.-
Español
<PAÍS VASCO>
<COOP.AL DESARROLLO>
<EDUCACIÓN>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<SENSIBILIZACIÓN>
<PARTICIPACIÓN>
<MOV.SOCIALES>
<FEMINISMOS>
<EMPODERAMIENTO>
<DESCOLONIZACIÓN>
<PEDAGOGÍA>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<MEDIO AMBIENTE>
<POLÍTICAS MIGRATORIAS>
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Signatura:
D-2821
( documento )
SISTEMATIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA BASERRITIK MUNDURA: FORMACIÓN E INVESTIGACIÓN PARA LA SOBERANÍA ALIMENTARIA = ESPERIENTZIAREN SISTEMATIZAZIOA BASERRITIK MUNDURA: ELIKADURA BURUJABETZARAKO PRESTAKUNTZA ETA IKERKETA
/ .-
Bilbao:
Hegoa
;
EHNE
,
2019
.-
1vl; 65pp; 30cms
.- ISBN 978-84-16257-44-7
.-
Español
<PAÍS VASCO>
<SOBERANÍA ALIMENTARIA>
<SISTEMATIZACIÓN>
<PEDAGOGÍA>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<TRANSVERSALIDAD>
<FEMINISMOS>
<IDENTIDAD CULTURAL>
<IDEOLOGÍAS POLÍTICAS>
<PROYECTOS>
<GRÁFICOS>
<FOTOGRAFÍAS>
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Signatura:
D-2718
( documento )
HACIA UNA UNIVERSIDAD SOCIALMENTE COMPROMETIDA: VÍAS ESTRATÉGICAS PARA SU INTEGRACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DEL PAIS VASCO (UPV/EHU) = GIZARTEAREKIN KONPROMETETITUTAKO UNIBERSITATE BAT LORTZEKO BIDEAN: IKUSPEGI HORI EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATEAN (UPV/EHU) TXERTATZEKO BIDE ESTRATEGIKOAK
/ .-
Bilbao:
Hegoa
,
2018
.-
1vol; 36pp; 22 cms
.- ISBN 978-84-16257-30-0
.-
Español, Euskera
<PAÍS VASCO>
<UNIVERSIDAD>
<EDUCACIÓN>
<SOCIALIZACIÓN>
<ÉTICA>
<PEDAGOGÍA>
<TRANSVERSALIDAD>
<GÉNERO>
<SOSTENIBILIDAD>
<NEOLIBERALISMO>
<DERECHOS HUMANOS>
<MULTICULTURALIDAD>
<DIRECTRICES>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
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Signatura:
D-2686
( documento )
PEDAGOGÍAS CRÍTICAS = PEDAGOGIA KRITIKOAK
/ .-
Bilbao:
Hegoa
,
2018
.-
1vol; 30pp; 28cms
.-
Español, Euskera
<GENERAL>
<COLOMBIA>
<ESPAÑA>
<PEDAGOGÍA>
<NEOLIBERALISMO>
<EDUCACIÓN>
<IDENTIDAD CULTURAL>
<FEMINISMOS>
<COOP.EDUCATIVA>
<MUJER>
<INDIGENISMO>
<ECOSOCIALISMO>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
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Signatura:
HARIAK. Recreando la educación emancipadora,
Nº6 (2018) Monográfico
( revista )
PEDAGOGÍAS DESCOLONIZADORAS. FORMACIÓN EN EL TRABAJO EN LOS MOVIMIENTOS POPULARES
/ .-
Buenos Aires:
CLACSO
;
El Colectivo
,
2018
.-
1vol; 211pp; 22cm
.- ISBN 978-987-1497-88-1
.-
Español
<GENERAL>
<ARGENTINA>
<PEDAGOGÍA>
<DESCOLONIZACIÓN>
<MOV.LIBERACIÓN>
<MOV.SOCIALES>
<EDUCACIÓN>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
<EMPODERAMIENTO>
<SOLIDARIDAD>
<UNIVERSIDAD>
<PATRIARCADO>
<CLASES SOCIALES>
<RACISMO>
<GÉNERO>
<FEMINISMOS>
<CAMPESINADO>
<METODOLOGÍA>
Signatura:
M-7092
( libro )
EDUCACIÓN CRÍTICA Y TRANSFORMADORA: MARCO TEÓRICO - PEDAGÓGICO PARA INTEGRAR LA SOBERANÍA ALIMENTARIA CON ENFOQUE DE GÉNERO EN LOS CENTROS DE SECUNDARIA = HEZKUNDA KRITIKOA ETA ERALDATZAILEA: BIGARREN HEZKUNTZAKO ZENTROETAN ELIKADURA BURUJABETZA GENERO IKUSPEGITIK TXERTATZEKO ESPARRU TEORIKO-PEDAGOGIKOA = EDUCACIÓ CRÍTICA I TRANSFORMADORA. MARC TEORICOPEDAGÒGIC PER INTEGRAR LA SOBIRANIA ALIMENTÀRIA AMB ENFOCAMENT DE GÈNERE ALS CENTRES DE SECUNDÀRIA
/ .-
Bilbao:
Hegoa
;
VSF Justicia Alimentaria Global
,
2017
.-
1vol; 146pp; 24cms
.-(Alimentacción. Red de escuelas por un mundo rural vivo)
.- ISBN 978-84-16257 (25-6) (26-3)
.-
Español, Euskera, Catalán
<ESPAÑA>
<PAÍS VASCO>
<CATALUNYA>
<EDUCACIÓN>
<JUVENTUD>
<SOCIOLOGÍA>
<CIUDADANÍA>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<TRANSVERSALIDAD>
<COEDUCACIÓN>
<GÉNERO>
<PEDAGOGÍA>
<SOSTENIBILIDAD>
<MULTICULTURALIDAD>
<PACIFISMO>
<SOBERANÍA ALIMENTARIA>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<GRÁFICOS>
<GUÍAS>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
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Signatura:
M-6620
( libro )
Escuela o barbarie. Entre el neoliberalismo salvaje y el delirio de la izquierda
/ .-
Tres Cantos:
Akal
,
2017
.-
1vol; 432pp; 22cm
.-(Pensamiento crítico; 57)
.- ISBN 978-84-460-4401-7
.-
Español
<GENERAL>
<EUROPA>
<ESPAÑA>
<EDUCACIÓN>
<PEDAGOGÍA>
<ÉTICA>
<FILOSOFÍA>
<NOII>
<NUEVAS TECNOLOGÍAS>
<CAPITALISMO>
<NEOLIBERALISMO>
<IDEOLOGÍAS POLÍTICAS>
<BIG DATA>
<EMPRESA>
<EMPLEO>
<EMPRESARIOS>
<SINDICATOS>
<BM>
<UNESCO>
<CAPITAL HUMANO>
<ESCOLARIZACIÓN>
<UNIVERSIDAD>
Signatura:
M-7217
( libro )
CONSTRUCCIÓN DEL SUJETO POLÍTICO = SUBJEKTU POLITIKOAREN ERAIKUNTZA
/ .-
Bilbao, :
Hegoa
,
2016
.-
1vol; 36pp; 28cms
.-
Español, Euskera
<GENERAL>
<PAÍS VASCO>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<EMPODERAMIENTO>
<EDUCACIÓN>
<MOV.LIBERACIÓN>
<CRISIS SISTÉMICA>
<PEDAGOGÍA>
<DERECHOS SOCIALES>
<GÉNERO Y DESARROLLO>
<SOLIDARIDAD>
<ORG.MUJERES>
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Signatura:
HARIAK. Recreando la educación emancipadora,
Nº1 (2016) Monográfico
( revista )
ACTAS DEL IV CONGRESO DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO: CAMBIAR LA EDUCACIÓN PARA CAMBIAR EL MUNDO: ¡POR UNA ACCIÓN EDUCATIVA EMANCIPADORA! = GARAPENERAKO HEZKUNTZAKO IV. BILTZARREKO AKTAK: HEZKUNTZA ALDATZEA MUNDEA ALDATZEKO: HEZKUNTZAKO EKINTZA ASKATZAILE BATEN ALDE! (Vitoria-Gasteiz, 9, 10 y 11 de octubre de 2014)
/ .-
Vitoria-Gasteiz:
Hegoa
,
2015
.-
1vol; 228pp; 24cm
.- ISBN 978-84-89916-99-9
.-
Español, Euskera
<GENERAL>
<ESPAÑA>
<PAÍS VASCO>
<AMÉRICA LATINA>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<PEDAGOGÍA>
<GÉNERO>
<DESCOLONIZACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<MOV.SOCIALES>
<CIUDADANÍA>
<PARTICIPACIÓN>
<POLÍTICA>
<ILUSTRACIONES>
<GRÁFICOS>
<CONGRESOS>
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Signatura:
M-6396
( libro )
COMUNICACIONES del IV Congreso de Educación para el Desarrollo: Cambiar la educación para cambiar el mundo: ¡Por una acción educativa emancipadora! (Vitoria-Gasteiz 9, 10 y 11 de octubre de 2014)
/ .-
Vitoria-Gasteiz:
Hegoa
,
2014
.-
1vol; 302pp; 27cm
.-(IV Congreso de Educación para el Desarrollo)
.- ISBN 978-84-89916-98-2
.-
Español
<GENERAL>
<ESPAÑA>
<PAÍS VASCO>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<PEDAGOGÍA>
<POLÍTICA>
<VOLUNTARIADO>
<CIUDADANÍA>
<PARTICIPACIÓN>
<COOP.AL DESARROLLO>
<POLÍTICA COOPERACIÓN>
<SOSTENIBILIDAD>
<DERECHOS-MUJER>
<TICS>
<EDUCACIÓN>
<CULTURA>
<MULTICULTURALIDAD>
<MOV.SOCIALES>
<CUIDADOS>
<UNIVERSIDAD>
<SISTEMATIZACIÓN>
<SOBERANÍA ALIMENTARIA>
<AGRICULTURA ECOLÓGICA>
<ENFOQUE CAPACIDADES>
<DESARROLLO LOCAL>
<FORMACIÓN PROFESIONAL>
<COOPERACIÓN NO GUBERNAMENTAL>
<ECONOMÍA SOLIDARIA>
<CONGRESOS>
<DESARROLLO HUMANO>
<DESARROLLO HUMANO LOCAL>
<FEMINISMOS>
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Signatura:
M-6351
( libro )
HUMAN DEVELOPMENT AND CAPABILITIES: RE-IMAGINING THE UNIVERSITY OF THE TWENTY-FIRST CENTURY
/ .-
New York, :
Routledge
,
2013
.-
1vol; 238pp; 24cms
.- ISBN 978-0-415-53633-2
.-
<GENERAL>
<CHINA.RP>
<MÉXICO>
<DESARROLLO HUMANO>
<ENFOQUE CAPACIDADES>
<UNIVERSIDAD>
<EDUCACIÓN>
<EMPLEO>
<DESARROLLO SOSTENIBLE>
<RESPONSABILIDAD SOCIAL>
<FILOSOFÍA>
<PEDAGOGÍA>
<CIUDADANÍA>
<CULTURA>
<GLOBALIZACIÓN>
<CAPITAL HUMANO>
<GRÁFICOS>
<BIENES PÚBLICOS GLOBALES>
Signatura:
M-6160
( libro )
LAS POLÍTICAS DE DESARROLLO Y COOPERACIÓN DE LAS ONG EN AMÉRICA LATINA
/ .-
Sevilla, :
Universidad de Sevilla
,
2012
.-
1 vol; 327 pp; 21 cms
.-(Ciencias Sociales; 6)
.- ISBN 978-84-472-1364-1
.-
Español
<AMÉRICA LATINA>
<MÉXICO>
<GUATEMALA>
<COOP.AL DESARROLLO>
<POLÍTICA COOPERACIÓN>
<NEOLIBERALISMO>
<ESTADO>
<INDIGENISMO>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<PEDAGOGÍA>
<MUJER>
<EMPODERAMIENTO>
<MEDIO AMBIENTE>
<DERECHOS HUMANOS>
<MIGRACIÓN>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
<COOPERACIÓN NO GUBERNAMENTAL>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
<SOBERANÍA>
Signatura:
M-5904
( libro )
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA GLOBAL: ESTRATEGIAS DE ACCIÓN EDUCATIVA=HIRITARSUN GLOBALERAKO HEZKUNTZA: HEZKUNTZA JARDUERARAKO ESTRATEGIAK
/ .-
Vitoria-Gasteiz, :
Hegoa
,
2011
.-
1 vol; 191 pp; 24cms
.- ISBN 978-84-89916-50-0
.-
Español, Euskera
<ESPAÑA>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<CIUDADANÍA>
<EDUCACIÓN>
<SISTEMATIZACIÓN>
<SOCIOLOGÍA>
<PEDAGOGÍA>
<GRÁFICOS>
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Signatura:
M-5685
( libro )
LA (IN)VISIBILIDAD FEMENINA EN EL AULA UNIVERSITARIA: ESTUDIO TEÓRICO Y ANÁLISIS EMPÍRICO DE LA ASIGNATURA "USO DE LA LENGUA INGLESA"
/ .-
Sevilla, :
Universidad de Sevilla
,
2011
.-
1vol; 231pp; 21 cms
.- ISBN 978-84-472-1340-5
.-
Español
Signatura:
M-5903
( libro )
LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO EN LA UNIVERSIDAD: EL PENSAMIENTO TRANSFORMADOR: UN ENFOQUE ALTERNATIVO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO=GARAPENERAKO HEZKUNTZA UNIBERTSITATEAN: PENTSAERA ERALDATZAILEA: EZAGUTZA ERAIKITZEKO IKUSPUNTU ALTERNATIBOA
/ .-
Bilbao:
Círculo Solidario Euskadi
,
2010
.-
1vol;67pp;24cms
.-
Español, Euskera
<GENERAL>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<UNIVERSIDAD>
<DESARROLLO HUMANO>
<NECESIDADES BÁSICAS>
<PROYECTOS>
<METODOLOGÍA>
<PEDAGOGÍA>
<MANUAL>
<CD-ROM>
Incluye CD-Rom
Incluye CD-Rom
Formato electrónico:
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Signatura:
M-5577
( libro )
SIN FINES DE LUCRO: POR QUÉ LA DEMOCRACIA NECESITA DE LAS HUMANIDADES.
/ .-
Buenos Aires, :
Katz
,
2010
.-
1vol;199pp;20cms
.-(Discusiones;2032)
.- ISBN 978-84-92946-17-4
.-
Español
<GENERAL>
<EE.UU>
<EDUCACIÓN>
<PEDAGOGÍA>
<ARTE>
<LITERATURA>
<DEMOCRACIA>
<DESARROLLO HUMANO>
<CIUDADANÍA>
Signatura:
M-5520
( libro )
EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS EN TORNO A LA MEMORIA DE LAS VICTIMAS DEL TERRORISMO Y LAS DICTADURAS.
/ .-
Bilbao, :
Bakeaz
;
Gernika Gogoratuz
,
2010
.-
1 vol; 140 pp; 21 cms
.-(Red Gernika; 10)
.- ISBN 978-84-92804-02-3
.-
Español
<PERÚ>
<PAÍS VASCO>
<ALEMANIA>
<GUATEMALA>
<CHILE>
<PEDAGOGÍA>
<VÍCTIMAS>
<TERRORISMO>
<DICTADURA>
<PACIFISMO>
<EDUCACIÓN>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<SISTEMATIZACIÓN>
Signatura:
M-5670
( libro )
COEDUCANDO PARA UNA CIUDADANÍA EN IGUALDAD: COMPROMISOS CON LAS AGENDAS GLOBALES Y NACIONALES
/ .-
Madrid, :
Morata
;
Ministerio de Educación y Ciencia
,
2009
.-
1vol; 303pp; 24cms
.-(Educación Infantil y Primaria; 48)
.- ISBN 978-84-7112-534-7
.-
Español
<GENERAL>
<R.U>
<COEDUCACIÓN>
<CIUDADANÍA>
<EDUCACIÓN>
<GÉNERO>
<SOCIOLOGÍA>
<DEMOCRACIA>
<PEDAGOGÍA>
<GLOBALIZACIÓN>
<FEMINISMOS>
Signatura:
M-5152
( libro )
La participación en la escuela. Entretejiendo pasado, presente y futuro
/ .-
Bogotá:
Colectivo Escuela Popular Claretiana - Neiva
,
2009
.-
1vol; 138pp; 24cm
.- ISBN 978-958-752-005-7
.-
Español
<COLOMBIA>
<SISTEMATIZACIÓN>
<EDUCACIÓN>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<ESCOLARIZACIÓN>
<INFANCIA>
<PEDAGOGÍA>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<FAMILIA>
<PARTICIPACIÓN>
<MISIONES>
<RELIGIÓN>
<CLASES SOCIALES>
<NECESIDADES BÁSICAS>
<FOTOGRAFÍAS>
Signatura:
D-2910
( documento )
PEDAGOGÍA DE LA AUTONOMÍA: SABERES NECESARIOS PARA LA PRACTICA EDUCATIVA
/ .-
Buenos Aires, :
Siglo veintiuno
,
2008
.-
1vol; 136 pp; 21 cms
.-(Biblioteca Clásica de Siglo Veintiuno)
.- ISBN 978-987-629-039-5
.-
Español
Signatura:
M-5948
( libro )
PEDAGOGÍA DE LA ESPERANZA: UN REENCUENTRO CON LA PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO
/ .-
Buenos Aires, :
Siglo veintiuno
,
2008
.-
1vol; 273pp; 21 cms
.-(Biblioteca Clásica de Siglo Veintiuno)
.- ISBN 978-987-629-001-2
.-
Español
Signatura:
M-5949
( libro )
LA BUENA EDUCACIÓN : LIBERTAD E IGUALDAD EN LA ESCUELA DEL SIGLO XXI
/ .-
Madrid, :
Los Libros de la Catarata
,
2007
.-
1vol; 216pp; 19cms
.-(Cuadernos de Educación Intercultural; 15)
.- ISBN 978-84-8319-330-3
.-
Español
<GENERAL>
<CATALUNYA>
<EDUCACIÓN>
<MULTICULTURALIDAD>
<LENGUAS>
<MIGRACIÓN>
<INTEGRACIÓN SOCIAL>
<ESCOLARIZACIÓN>
<SISTEMATIZACIÓN>
<PEDAGOGÍA>
Signatura:
M-6244
( libro )
CONSTRUIR LA CIUDADANIA GLOBAL DESDE LA UNIVERSIDAD: PROPUESTAS PEDAGOGICAS PARA LA INTRODUCCION DE LA EDUCACION PARA EL DESARROLLO EN LAS ENSEÑANZAS CIENTIFICO-TECNICAS
/ .-
Barcelona, :
Intermón Oxfam
;
Ingeniería Sin Fronteras
,
2006
.-
1 vol; 135pp; 26cms
.-(Colección Informes; 32)
.- ISBN 84-8452-448-5
.-
<GENERAL>
<UNIVERSIDAD>
<ESPAÑA>
<CIUDADANÍA>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<TECNOLOGÍA>
<DESARROLLO HUMANO>
<COOP.AL DESARROLLO>
<DESARROLLO SOSTENIBLE>
<INDICADORES DE DESARROLLO>
<PNUD>
<POBREZA>
<ODM>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<PEDAGOGÍA>
<COOPERACIÓN NO GUBERNAMENTAL>
Incluye CD-ROM
Incluye CD-ROM
Signatura:
M-4562
( libro )
EL DERECHO A LA EDUCACIÓN EN UN MUNDO GLOBALIZADO
/ .-
Donostia, :
EREIN
,
2006
.-
2vol; 24cms
.-(Espacio Universitario Erein)
.- ISBN 84-9746-331-1
.-
<GENERAL>
<EDUCACIÓN>
<AMÉRICA LATINA>
<DERECHO>
<EUROPA>
<DERECHOS SOCIALES>
<BM>
<COLOMBIA>
<VENEZUELA>
<GLOBALIZACIÓN>
<ESPAÑA>
<DESCENTRALIZACIÓN>
<CHILE>
<POLÍTICA SOCIAL>
<GASTOS MILITARES>
<ARGENTINA>
<MEDITERRANEO>
<SISTEMA FINANCIERO>
<AMÉRICA CENTRAL>
<UNIVERSIDAD>
<ESCOLARIZACIÓN>
<MIGRACIÓN>
<INTEGRACIÓN SOCIAL>
<DERECHOS HUMANOS>
<DEMOCRACIA>
<EDUCACIÓN>
<MARGINACIÓN>
<PACIFISMO>
<TECNOLOGÍA>
<PEDAGOGÍA>
<INFANCIA>
<GÉNERO>
<PARTICIPACIÓN>
<CONGRESOS>
<CD-ROM>
Textos X congreso nacional de educación comparada. Donostia-San Sebastian, 6-8 de Septiembre 2006. Incluye CD-ROM (CD-4/NAYA/DER2006)
Textos X congreso nacional de educación comparada. Donostia-San Sebastian, 6-8 de Septiembre 2006. Incluye CD-ROM (CD-4/NAYA/DER2006)
Signatura:
M-4594
( libro )
EXPLORING POWER FOR CHANGE
/ .-
Sussex:
IDS
,
2006
.-
1vol; 128pp; 23cms
.- ISSN 0265-5012.-
Inglés
<GENERAL>
<EMPODERAMIENTO>
<MUJER>
<HAITÍ>
<VIOLENCIA SEXUAL>
<MALÍ>
<UNIVERSIDAD>
<PEDAGOGÍA>
<INFANCIA>
<COOP.AL DESARROLLO>
Signatura:
IDS. BULLETIN,
Nº6 (2006) Monográfico
( revista )
LA EDUCACION PARA EL DESARROLLO=GARAPENARAKO HEZKUNTZA
/ .-
Vitoria-Gasteiz, :
Gobierno Vasco
;
Hegoa
,
2005
.-
1vol; 156pp; 24cms
.-(Cooperación Pública Vasca. manuales de Formación; 8)
.- ISBN 84-457-2343-X
.-
<GENERAL>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<COOP.AL DESARROLLO>
<UE>
<PAÍS VASCO>
<ESPAÑA>
<SOLIDARIDAD>
<INTERNACIONALISMO>
<EDUCACIÓN>
<EDUCACIÓN NO FORMAL>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<PEDAGOGÍA>
<GÉNERO>
<COEDUCACIÓN>
<TRANSVERSALIDAD>
<SISTEMATIZACIÓN>
<PROYECTOS>
<MANUAL>
<COOPERACIÓN NO GUBERNAMENTAL>
<SEGUIMIENTO>
<CRITERIOS EVALUACIÓN>
Texto bilingüe Castellano-Euskera
Texto bilingüe Castellano-Euskera
Formato electrónico:
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Signatura:
M-4306
( libro )
PEDAGOGIA DO MOVIMIENTO SEM TERRA
/ .-
Sao Paulo, :
Expressáo Popular
,
2004
.-
1vol; 439 pp; 21 cms
.-
Portugués
<BRASIL>
<MOV.SOCIALES>
<ORG.POPULARES>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<PEDAGOGÍA>
<REFORMA AGRARIA>
<MEDIO RURAL>
Signatura:
M-5939
( libro )
MOSAICO EDUCATIVO PARA SALIR DEL LABERINTO: RED INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO Y EDUCACIÓN POPULAR
/ .-
Bilbao:
Polygone
,
2003
.-
1vol; 91pp; 26cms
.-
Español
<GENERAL>
<UE>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<COOPERACIÓN NO GUBERNAMENTAL>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
<GLOBALIZACIÓN>
<EDUCACIÓN>
<CULTURA>
<TRANSVERSALIDAD>
<PEDAGOGÍA>
<SISTEMATIZACIÓN>
<CRITERIOS EVALUACIÓN>
<GRÁFICOS>
<ILUSTRACIONES>
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Signatura:
D-1945
( documento )
NUEVAS TECNOLOGIAS, EDUCACION Y SOCIEDAD. PERSPECTIVAS CRITICAS
/ .-
Bilbao:
Hegoa
,
2003
.-
1vol; 52pp; 27cms
.- ISSN 1130-9962.-
<GENERAL>
<TECNOLOGÍA>
<EDUCACIÓN>
<PARTICIPACIÓN>
<CIUDADANÍA>
<PEDAGOGÍA>
<SOCIEDAD>
<MOV.SOCIALES>
<FORMACIÓN PROFESIONAL>
<TICS>
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Signatura:
HEGOA, Cuadernos de Trabajo,
Nº36 (2003) Monográfico
( revista )
COMUNICACIÓN EDUCATIVA EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
/ .-
Madrid:
Universidad Nacional de Educación a Distancia
,
2003
.-
1vol; 596pp; 24cm
.-(Unidades Didácticas. Educación Social)
.- ISBN 84-362-4971-2
.-
Español
<GENERAL>
<MED.COMUNICACIÓN>
<EDUCACIÓN>
<OPINIÓN PÚBLICA>
<TELEVISIÓN>
<INDUSTRIAS CULTURALES>
<NEOLIBERALISMO>
<PEDAGOGÍA>
<EDUCACIÓN NO FORMAL>
<NOII>
<TICS>
Signatura:
M-4057
( libro )
TECNOLOGIA, EDUCACION Y SOCIEDAD: NUEVOS RETOS FORMATIVOS PARA EL SIGLO XXI
/ .-
Huelva:
Universidad de Huelva
,
2002
.-
1vol; 9pp; 22cms
.- ISSN 1576-0162.-
<GENERAL>
<CIENCIA>
<CULTURA>
<EDUCACIÓN>
<GLOBALIZACIÓN>
<CAPITAL HUMANO>
<UNIVERSIDAD>
<PEDAGOGÍA>
<TECNOLOGÍA>
<TICS>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
Formato electrónico:
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Signatura:
ECONOMIA MUNDIAL, Revista de,
Nº7 (2002) 13pp-22pp
( revista )
INFANCIA Y ESCOLARIZACIÓN EN LA MODERNIDAD TARDÍA
/ .-
Madrid:
Universidad Internacional de Andalucia
;
Akal
,
2002
.-
1vol; 280pp; 21cm
.-(Sociedad, Cultura y Educación; 8)
.- ISBN 84-460-1603-6
.-
Español
<GENERAL>
<EE.UU>
<ESPAÑA>
<MEDITERRANEO>
<UE>
<INFANCIA>
<ESCOLARIZACIÓN>
<MODERNIZACIÓN>
<PEDAGOGÍA>
<EDUCACIÓN>
<FAMILIA>
<CIUDADANÍA>
<MULTICULTURALIDAD>
<POLÍTICA SOCIAL>
<UNIVERSIDAD>
<MARGINACIÓN>
Signatura:
M-3547
( libro )
MUNDILAB: LABORATORIO PARA LA SOLIDARIDAD
/ .-
Vitoria-Gasteiz:
Hegoa
,
2002
.-
1 caja
.-
Signatura:
D-1049
( documento )
PARTICIPATORY WORKSHOPS: A SOURCEBOOK OF 21 SETS OF IDEAS AND ACTIVITIES
/ .-
London:
Earthscan
,
2002
.-
1vol; 220pp; 21cms
.- ISBN 1-85383-863-2
.-
Signatura:
M-3540
( libro )
DES-EDUCACION, La
/ .-
Barcelona:
Crítica
,
2001
.-
1vol; 235pp; 23cms
.-(Letras de crítica)
.- ISBN 84-8432-242-4
.-
<GENERAL>
<EDUCACIÓN>
<DEMOCRACIA>
<CIUDADANÍA>
<NEOLIBERALISMO>
<FILOSOFÍA>
<HISTORIA>
<PEDAGOGÍA>
<MED.COMUNICACIÓN>
<OPINIÓN PÚBLICA>
Signatura:
M-3365
( libro )
CLAVES FEMINISTAS PARA LA AUTOESTIMA DE LAS MUJERES
/ .-
Madrid, :
Horas y horas
,
2001
.-
1vol;219pp;21cms
.- ISBN 84-87715-86-9
.-
<GENERAL>
<MUJER>
<EMPODERAMIENTO>
<IDENTIDAD SEXUAL>
<PEDAGOGÍA>
<EDUCACIÓN>
<METODOLOGÍA>
<FEMINISMOS>
Signatura:
M-4685
( libro )
MIGRACIONES: LOS MENORES EXTRANJEROS Y LOS CENTROS DE EDUCACION
/ .-
Bilbao:
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2001
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1vol; 50pp; 30cms
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<ESPAÑA>
<PAÍS VASCO>
<MIGRACIÓN>
<INFANCIA>
<EDUCACIÓN>
<LEGISLACIÓN>
<MULTICULTURALIDAD>
<ESCOLARIZACIÓN>
<PEDAGOGÍA>
Signatura:
D-1913
( documento )
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Oxford:
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COMMUNITY DEVELOPMENT JOURNAL: AN INTERNATIONAL FORUM,
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¿SUPERAR EL ATASCO PEDAGOGICO ACTUAL, Cómo?: UNA PROPUESTA ALTERNATIVA
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Madrid:
CIP
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2001
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( revista )
UNDERSTANDING PAULO FREIRE: REFLECTIONS ON THE ORIGINS, CONCEPTS, AND POSSIBLE PITFALLS OF HIS EDUCATIONAL APPROACH
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Oxford:
Oxford University Press
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2000
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COMMUNITY DEVELOPMENT JOURNAL: AN INTERNATIONAL FORUM,
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( revista )
MUST THE SHOW GO ON?: THE CASE FOR THEATRE FOR DEVELOPMENT
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Oxford:
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1998
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( revista )
JUNTA MUNDOS: PEDAGOGIA URGENTE PARA EL PROXIMO MILENIO: GUIA DIDACTICA DE EDUCACION PARA EL DESARROLLO
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Bilbao:
Hegoa
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1996
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.- ISBN 84-921269-0-6
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<GENERAL>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<EDUCACIÓN>
<EDUCACIÓN NO FORMAL>
<DESARROLLO HUMANO>
<PEDAGOGÍA>
<COOPERACIÓN NO GUBERNAMENTAL>
Signatura:
D-1761
( documento )
GENERO Y DESARROLLO DESDE LA TEORIA FEMINISTA: SEMINARIO
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Bolivia:
Centro de Información y desarrollo de la Mujer
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1995
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1vol; 49pp; 30cms
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<GENERAL>
<GÉNERO>
<DESARROLLO HUMANO>
<SEXUALIDAD>
<PATRIARCADO>
<CULTURA>
<ORG.MUJERES>
<SOCIOLOGÍA>
<ANTROPOLOGÍA>
<PEDAGOGÍA>
<MUJER>
<FEMINISMOS>
Signatura:
D-1671
( documento )
EDUCACION PARA EL DESARROLLO, La
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Bilbao:
Bakeaz
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1995
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.-(Educacion para la Paz)
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<GENERAL>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<PEDAGOGÍA>
<SENSIBILIZACIÓN>
<GLOBALIZACIÓN>
<EDUCACIÓN NO FORMAL>
<EDUCACIÓN>
Signatura:
BAKEAZ, Cuadernos,
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( revista )
EVALUACION DE UN PROGRAMA DE EDUCACION AMBIENTAL. GUIA PRACTICA PARA EL PROFESOR
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Bilbao:
Los Libros de la Catarata
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1993
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1vol; 88pp; 30cms
.-(Serie de Educación Ambiental; 12)
.- ISBN 84-87567-52-5
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Signatura:
M-1502
( libro )
EDUCACION AMBIENTAL: PRINCIPIOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
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Bilbao:
Los Libros de la Catarata
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1993
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1vol; 190pp; 30cms
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Signatura:
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( libro )
CARA OCULTA DE LOS TEXTOS ESCOLARES, La: INVESTIGACION CURRICULAR EN CIENCIAS SOCIALES
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Bilbao:
Hegoa
;
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU)
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1vol; 223pp; 24cms
.- ISBN 84-7585-354-4
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<ESPAÑA>
<EDUCACIÓN>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<CIENCIAS SOCIALES>
<PEDAGOGÍA>
<INVESTIGACIÓN>
<SENSIBILIZACIÓN>
<GEOGRAFÍA>
<HISTORIA>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<COEDUCACIÓN>
Los autores del Texto son miembros de Hegoa-Gasteiz
Los autores del Texto son miembros de Hegoa-Gasteiz
Signatura:
M-0871
( libro )
INFORME DE INVESTIGACION DEL ANALISIS DE LIBROS DE TEXTO: 6º EGB-COU CIENCIAS SOCIALES
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Vitoria-Gasteiz:
Hegoa
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1990
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3vol; 29cms
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<GENERAL>
<EDUCACIÓN>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<CIENCIAS SOCIALES>
<PEDAGOGÍA>
<INVESTIGACIÓN>
<SENSIBILIZACIÓN>
<GEOGRAFÍA>
<HISTORIA>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<INFORME>
<COEDUCACIÓN>
<PAÍSES OCDE>
Contiene: Tomo I: Fundamentos Teóricos. Tomo II: Análisis y Conclusiones. TomoIII: Base de datos cuantitativa. Los autores del informe son miembros de Hegoa-Gasteiz
Contiene: Tomo I: Fundamentos Teóricos. Tomo II: Análisis y Conclusiones. TomoIII: Base de datos cuantitativa. Los autores del informe son miembros de Hegoa-Gasteiz
Signatura:
M-0228-29-30
( libro )
LOS RACISTAS SON LOS OTROS: GITANOS, MINORIAS Y DERECHOS HUMANOS EN LOS TEXTOS ESCOLARES
/ .-
Madrid:
Editorial Popular
,
1989
.-
1vol; 221pp; 21 cm
.-(Papel de prueba)
.- ISBN 84-7884-003-6
.-
Español
<ESPAÑA>
<EDUCACIÓN>
<RACISMO>
<MINORIAS ÉTNICAS>
<XENOFOBIA>
<PEDAGOGÍA>
<CIENCIAS SOCIALES>
<DERECHOS HUMANOS>
<CULTURA>
<IDENTIDAD CULTURAL>
<IDENTIDAD ÉTNICA>
<SOLIDARIDAD>
Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
M-0392
( libro )
EDUCACION POPULAR EN AMERICA LATINA, La
/ .-
Quito:
CEDEP
,
1989
.-
1 vol; 104 pp; 21 cms
.-(Materiales para la educación popular,1)
.-
Signatura:
M-0044
( libro )
APRENDIENDO A RESOLVER LOS CONFLICTOS: MANUAL DE EDUCACION PARA LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA
/ .-
Barcelona:
Lerna
,
1986
.-
1vol; 273pp; 20cms
.-(Colección paz y conflictos)
.- ISBN 84-86622-01-8
.-
Signatura:
M-0224
( libro )
CUBA: EDUCACION POPULAR Y PREPARACION DE LOS CUADROS NACIONALES 1959-1982
/ .-
Moscú:
Progreso
,
1983
.-
1vol; 518pp; 22cms
.-
<CUBA>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<PEDAGOGÍA>
<EDUCACIÓN NO FORMAL>
<UNIVERSIDAD>
<IDEOLOGÍAS POLÍTICAS>
<FORMACIÓN PROFESIONAL>
Signatura:
M-0104
( libro )
PLANIFICACION Y ORGANIZACION DE CAMPAÑAS DE LECTURA: GUIA PARA LOS PAISES EN DESARROLLO
/ .-
Parìs:
Unesco
,
1983
.-
1 vol; 87 pp; 21 cms
.- ISBN 92-3-302151-3
.-
<MALASIA>
<NIGERIA>
<PAKISTÁN>
<KENIA>
<COLOMBIA>
<COOP.EDUCATIVA>
<CAMPAÑAS>
<EDUCACIÓN>
<PEDAGOGÍA>
<MED.COMUNICACIÓN>
<PVD>
Signatura:
M-0098
( libro )