Listado de los registros

Fecha: 03 de diciembre de 2024 18:45

Autor/a: CELORIO DÍAZ, Gema

Número de registros: 31

Mostrando Registro 1 - 10 de 31 en total

Procesos de transición alimentaria. Aprendizajes y sugerencias / CELORIO DÍAZ, Gema .- Bilbao: Hegoa , 2024 .- 1vol; 114pp .- Español

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<U.E> <GENERAL> <SOBERANÍA ALIMENTARIA> <ALIMENTACIÓN> <EDUCACIÓN> <AGROECOLOGÍA> <PARTICIPACIÓN> <INFANCIA> <JUVENTUD> <AGRICULTURA ECOLÓGICA>

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Signatura: M-7427 ( libro )

Ante el contexto de crisis civilizatoria ¿hay espacio para una universidad pública, crítica y comprometida? / CELORIO DÍAZ, Gema .- Granada: Universidad de Granada , 2024 .- 1vol; 18pp; 21cm .-(Colección Periferias, Serie Experiencias) .- ISBN 978-84-338-7292-0 .- Español

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<ESPAÑA> <UNIVERSIDAD> <SERVICIOS PÚBLICOS> <MOV.SOCIALES> <SOLIDARIDAD> <PEDAGOGÍA> <RESPONSABILIDAD SOCIAL> <DERECHOS HUMANOS> <EDUCACIÓN EMANCIPADORA> <CIVILIZACIÓN> <CRISIS SISTÉMICA> <NEOLIBERALISMO>

Este artículo forma parte del libro La Agenda 2030 en las universidades andaluzas. Una mirada crítica post pandemia (Manzanera Ruiz, Roser; Tudela-Vázquez, María Pilar; et al.)

Disponible aquí en PDF y también en papel en el Centro de Documentación de Hegoa (Bilbao).

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Signatura: D-2935 ( documento )

Educación e investigación para la transformación social. Sistematización de una experiencia de articulación entre comunidades universitarias críticas de Euskadi y Colombia = Gizartea eraldatzeko hezkuntza eta ikerketa. Euskadiko eta Kolonbiako unibertsitate-komunitate kritikoen arteko artikulazio-esperientzia sistematizatzea / DEL RÍO MARTÍNEZ, Amaia ; CELORIO DÍAZ, Gema ; CELORIO DÍAZ, Juan José ; MURILLO HIDALGO, Iris ; GRANADOS, Diana ; ROJAS MARTÍNEZ, Axel ; JAIME SALAS, Julio Roberto ; PIÑEIROS, Robinzon .- Bilbao: Hegoa , 2023 .- 1vol; 122pp; 21cm .- ISBN 978-84-19425-18-8 .- Español, Euskera

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<PAÍS VASCO> <COLOMBIA> <EDUCACIÓN EMANCIPADORA> <EDUCACIÓN> <INVESTIGACIÓN> <UNIVERSIDAD> <COOP.UNIVERSITARIA> <METODOLOGÍA> <SISTEMATIZACIÓN> <PEDAGOGÍA> <PARTICIPACIÓN> <COOP.AL DESARROLLO> <COOP.EDUCATIVA>

ISBN de la edición en euskara: 978-84-19425-18-8.

Formato electrónico: Educación e investigación para la transformación social

Formato electrónico: Gizartea eraldatzeko hezkuntza eta ikerketa

Signatura: M-7323 ( libro )

Gizarte Eraldaketarako Hezkuntza edo itxaropenaren alde borrokatzeko erronka / CELORIO DÍAZ, Gema ; CELORIO DÍAZ, Juan José ; DEL RÍO MARTÍNEZ, Amaia ; MURILLO HIDALGO, Iris .- Bilbao: Hegoa , 2022 .- 1vol; 27pp; 30cm .- ISSN 2530-6561.- Euskera

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Signatura: HEGOAK ZABALDUZ, Nº28 (2022) Monográfico ( revista )

¡HOLA, SOBERANÍA ALIMENTARIA! DOSSIER PARA DOCENTES POR UNA EDUCACIÓN CRÍTICA Y TRANSFORMADORA EN FORMACIÓN PROFESIONAL / JUSTICIA ALIMENTARIA ; Hegoa ; CELORIO DÍAZ, Gema ; SEVILLA ATIENZA, Alicia ; GÓMEZ RUIZ, Patricia ; (et al.) .- Madrid: Justicia Alimentaria ; Hegoa , 2021 .- 1vol; 60pp; 30cm .- Español, Euskera, Catalán

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Signatura: D-2777 ( documento )

INDAGACIÓN CRÍTICA, DIÁLOGO Y COMPROMISO SOCIAL EN LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN ACADÉMICOS: APORTES DESDE UNA EXPERIENCIA DE CONSTRUCCIÓN COLECTIVA = IKERKETA KRITIKOA, EZTABAIDA ETA GIZARTE-KONPROMISOA IKERLAN AKADEMIKOETAN: EKARPENAK, TALDE-ERAIKUNTZAKO ESPERIENTZIA BATETIK / DEL RÍO MARTÍNEZ, Amaia ; CELORIO DÍAZ, Gema .- Bilbao: Hegoa , 2019 .- 1vol; 44pp; 17cms .- ISBN 978-84-16257-52-2 .- Español, Euskera

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<GENERAL> <UNIVERSIDAD> <INVESTIGACIÓN> <EDUCACIÓN EMANCIPADORA> <PARTICIPACIÓN> <METODOLOGÍA>
Incluye desplegable bilingüe.

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Signatura: D-2722 ( documento )

EDUCACIÓN CRÍTICA Y TRANSFORMADORA: MARCO TEÓRICO-PEDAGÓGICO PARA INTEGRAR LA SOBERANÍA ALIMENTARIA CON ENFOQUE DE GÉNERO EN LOS CENTROS DE PRIMARIA = HEZKUNTZA KRITIKOA ETA ERALDATZAILEA: LEHEN HEZKUNTZAKO ZENTROETAN ELIKADURA BURUJABETZA GENERO-IKUSPEGITIK TXERTATZEKO ESPARRU TEORIKO-PEDAGOGIKOA = EDUCACIÓ CRÍTICA I TRANSFORMADORA: MARC TEORICOPEDAGÒGIC PER INTEGRAR LA SOBIRANIA ALIMENTÀRIA AMB ENFOCAMENT DE GÈNERE ALS CENTRES DE PRIMÀRIA / CELORIO DÍAZ, Gema .- Bilbao: Hegoa ; VSF Justicia Alimentaria Global , 2019 .- 1vol; 128pp; 24cms .-(Alimentacción. Red de escuelas por un mundo rural vivo) .- ISBN 978-84-16257-49-2 .- Español, Euskera, Catalán

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Signatura: M-6767 ( libro )

¡COMEMOS LO QUE SABEMOS!: UNA PROPUESTA PARA INTEGRAR HUERTO, COMEDOR Y AULA EN EL CENTRO Y CON EL ENTORNO = DAKIGUNA JATEN DUGU!: ORTUA, JANTOKIA ETA GELA IKASTETXEAN BERTAN ETA INGURUAREKIN INTEGRATZEKO PROPOSAMENA = MENGEM EL QUE SABEM!: UNA PROPOSTA PER INTEGRAR HORT, MENJADOR I AULA A L'ESCOLA I AMB L'ENTORN / CELORIO DÍAZ, Gema .- Bilbao: Hegoa ; VSF Justicia Alimentaria Global , 2019 .- 1vol; 80pp; 24cms .-(Alimentacción. Red de escuelas por un mundo rural vivo) .- ISBN 978-84-16257-46-1 .- Español, Euskera, Catalán

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<ESPAÑA> <PAÍS VASCO> <CATALUNYA> <ALIMENTACIÓN> <SOSTENIBILIDAD> <EDUCACIÓN EMANCIPADORA> <TRANSVERSALIDAD> <EDUCACIÓN> <MAT.PEDAGÓGICO> <ILUSTRACIONES>
Ejemplificación curricular 5º y 6º de Primaria = Lehen hezkuntzako 5. eta 6. mailarako curriculum-exenplifikazioa = Exemplificació curricular. 5è i 6è de Primària

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Signatura: M-6758 ( libro )