Listado de los registros
Fecha: 23 de noviembre de 2024 22:43
Descriptor: TRANSVERSALIDAD
Número de registros: 43
Sinergias entre las estrategias de acción humanitaria género e infancia: una oportunidad para fortalecer los derechos de la infancia con enfoque de género en la acción humanitaria española
/ .-
Madrid:
Instituto de Estudios sobre Conflictos y Acción Humanitaria (IECAH)
,
2023
.-
1vol; 60pp; 30cm
.-
Español
<GENERAL>
<ESPAÑA>
<AYUDA HUMANITARIA>
<COOP.INTERNACIONAL>
<INFANCIA>
<GÉNERO>
<GÉNERO Y DESARROLLO>
<EDUCACIÓN>
<DERECHOS HUMANOS>
<VIOLENCIA DE GÉNERO>
<VIOLENCIA SEXUAL>
<MIGRACIÓN>
<SALUD>
<AECID>
<TRANSVERSALIDAD>
Formato electrónico:
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Signatura:
D-2915
( documento )
GÉNERO, FEMINISMOS Y CAMBIO ORGANIZACIONAL EN COOPERACIÓN INTERNACIONAL. CUADERNO DE VIAJE.
/ .-
Bilbao:
Hegoa
,
2022
.-
1vol; 47pp; 30cm
.-(Máster en Cooperación Internacional y Educación Emancipadora. Curso 2020/2021; 69)
.-
Español
<PAÍS VASCO>
<GÉNERO>
<FEMINISMOS>
<MOV.SOCIALES>
<COOP.INTERNACIONAL>
<COOP.AL DESARROLLO>
<COOPERACIÓN NO GUBERNAMENTAL>
<TRANSVERSALIDAD>
<METODOLOGÍA>
<PARTICIPACIÓN>
<MASTER>
Formato electrónico:
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Signatura:
HEGOA. TRABAJOS FIN DE MÁSTER,
Nº69 (2022) Monográfico
( revista )
TEATRO EN CLAVE DE INTERDEPENDENCIA. DIÁLOGOS DE CUERPOS EN CONFLICTO
/ .-
Bilbao:
Hegoa
,
2022
.-
1vol; 56pp; 30cm
.-(Máster en Cooperación Internacional y Educación Emancipadora. Curso 2019/2020; 75)
.-
Español
<GENERAL>
<FEMINISMOS>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
<NEOLIBERALISMO>
<PARTICIPACIÓN>
<TRANSVERSALIDAD>
<CULTURA>
<PEDAGOGÍA>
<MASTER>
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Signatura:
HEGOA. TRABAJOS FIN DE MÁSTER,
Nº75 (2022) Monográfico
( revista )
DISEÑANDO LA EVALUACIÓN DE TFG/TFM PARA LA TRANSFORMACIÓN ECOSOCIAL. PARTICIPACIÓN DE AGENTES, MOMENTOS CLAVE Y RÚBRICA PARA SU SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN = ERALDAKETA EKOSOZIALERAKO GRAL/MALEN EBALUAZIOAREN DISEINUA. ERAGILEEN PARTE-HARTZEA, FUNTSEZKO UNEAK ETA SEGIMENDUA ETA EBALUAZIOA EGITEKO ERRUBRIKA
/ .-
Bilbao:
Ingeniería Sin Fronteras País Vasco - Euskal Herriko Mugarik Gabeko Ingeniaritza (ISF-MGI)
,
2021
.-
1vol; 32pp; 30cm
.-
Español, Euskera
<GENERAL>
<PAÍS VASCO>
<UNIVERSIDAD>
<INVESTIGACIÓN>
<MOV.SOCIALES>
<TRANSVERSALIDAD>
<PARTICIPACIÓN>
<METODOLOGÍA>
<MASTER>
<LENGUAS>
<ÉTICA>
<CRITERIOS EVALUACIÓN>
<GÉNERO>
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Signatura:
D-2775
( documento )
ACERCÁNDONOS A LA IDEA Y PRÁCTICA DE LA DEVOLUCIÓN: UNA OPORTUNIDAD PARA EL DIÁLOGO DELIBERATIVO Y LA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DE CONOCIMIENTO EN LOS TFG/TFM = ITZULKETAREN KONTZEPTURA ETA PRAKTIKARA GERTURATZEA: GrAL/MALei BURUZ EZTABAIDATZEKO ETA HORIEN GAINEKO EZAGUTZA KOLEKTIBOKI SORTZEKO AUKERA BAT
/ .-
Bilbao:
Ingeniería Sin Fronteras País Vasco - Euskal Herriko Mugarik Gabeko Ingeniaritza (ISF-MGI)
,
2021
.-
1vol; 22pp; 30cm
.-
Español, Euskera
<GENERAL>
<PAÍS VASCO>
<UNIVERSIDAD>
<INVESTIGACIÓN>
<MOV.SOCIALES>
<TRANSVERSALIDAD>
<PARTICIPACIÓN>
<METODOLOGÍA>
<MASTER>
<ÉTICA>
<CRITERIOS EVALUACIÓN>
<GÉNERO>
<EDUCACIÓN>
<RESPONSABILIDAD SOCIAL>
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Signatura:
D-2780
( documento )
TRANSITAR DE LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO A LA EDUCACIÓN PARA UNA TRANSICIÓN EMANCIPADORA: RETOS ALTERNATIVOS A LA CRISIS CIVILIZATORIA DE LA MODERNIDAD = TRANTSIZIO EMANTZIPATZAILERAKO HEZKUNTZARAKO BIDEA, GARAPENERAKO HEZKUNTZATIK ABIATUTA: ERRONKA ALTERNATIBOAK MODERNITATEAREN ZIBILIZAZIO-KRISIARI
/ .-
Bilbao:
Hegoa
,
2020
.-
1vol; 25pp; 30cm
.- ISBN 978-84-16257-63-8
.-
Español; Euskera
<GENERAL>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
<CRISIS SISTÉMICA>
<DERECHOS HUMANOS>
<GLOBALIZACIÓN>
<MOV.SOCIALES>
<PEDAGOGÍA>
<TRANSVERSALIDAD>
<FEMINISMOS>
<SOSTENIBILIDAD>
<TICS>
<OPOSICIÓN>
<GRÁFICOS>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<BUEN VIVIR>
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Signatura:
D-2730
( documento )
SISTEMAS ALIMENTARIOS: EFECTOS SOBRE NUESTRA SALUD Y LA DEL PLANETA = ELIKADURA-SISTEMAK: GURE OSASUNEAN ETA PLANETAN DITUZTEN ONDOKIOAK = SISTEMES ALIMENTARIS: EFECTES SOBRE LA NOSTRA SALUT I LA DEL PLANETA
/ .-
Bilbao:
Hegoa
;
VSF Justicia Alimentaria Global
,
2019
.-
1vol; 83pp; 25cms
.-(Alimentación. Red de escuelas por un mundo rural vivo)
.- ISBN 978-84-16257-41-6
.-
Español, Euskera, Catalán
<ESPAÑA>
<SOBERANÍA ALIMENTARIA>
<GÉNERO>
<TRANSVERSALIDAD>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
<ALIMENTACIÓN>
<EDUCACIÓN>
<SOSTENIBILIDAD>
<GRÁFICOS>
<ILUSTRACIONES>
Trabajo por proyectos desde la soberanía alimentaria. Ejemplificación curricular para 3º ESO = Elikadura burujabetzan oinarritutako proiektu bidezko lana. 3 Dbhrako curriculum-exenplicikazioa = Treball per a projectes des de la sobirania alimentaria. Exemplificacio curricular per a 3r D'Eso
Trabajo por proyectos desde la soberanía alimentaria. Ejemplificación curricular para 3º ESO = Elikadura burujabetzan oinarritutako proiektu bidezko lana. 3 Dbhrako curriculum-exenplicikazioa = Treball per a projectes des de la sobirania alimentaria. Exemplificacio curricular per a 3r D'Eso
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Signatura:
M-6726
( libro )
CAMINO HACIA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL: TRABAJOS FIN DE GRADO Y TRABAJOS FIN DE MÁSTER COMO HERRAMIENTA DE CAMBIO = GIZARTE-ERALDAKETARAKO BIDEA: GRADU AMAIERAKO LANAK ETA MASTER AMAIERAKO LANAK ERALDAKETARAKO TRESNA GISA
/ .-
Bilbao:
Ingeniería Sin Fronteras País Vasco - Euskal Herriko Mugarik Gabeko Ingeniaritza (ISF-MGI)
,
2019
.-
1vol; 52pp; 30cm
.-
Español, Euskera
<GENERAL>
<PAÍS VASCO>
<UNIVERSIDAD>
<INVESTIGACIÓN>
<MOV.SOCIALES>
<TRANSVERSALIDAD>
<PARTICIPACIÓN>
<METODOLOGÍA>
<MASTER>
<LENGUAS>
<ÉTICA>
<CRITERIOS EVALUACIÓN>
<GÉNERO>
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Signatura:
D-2776
( documento )
EDUCACIÓN CRÍTICA Y TRANSFORMADORA: MARCO TEÓRICO-PEDAGÓGICO PARA INTEGRAR LA SOBERANÍA ALIMENTARIA CON ENFOQUE DE GÉNERO EN LOS CENTROS DE PRIMARIA = HEZKUNTZA KRITIKOA ETA ERALDATZAILEA: LEHEN HEZKUNTZAKO ZENTROETAN ELIKADURA BURUJABETZA GENERO-IKUSPEGITIK TXERTATZEKO ESPARRU TEORIKO-PEDAGOGIKOA = EDUCACIÓ CRÍTICA I TRANSFORMADORA: MARC TEORICOPEDAGÒGIC PER INTEGRAR LA SOBIRANIA ALIMENTÀRIA AMB ENFOCAMENT DE GÈNERE ALS CENTRES DE PRIMÀRIA
/ .-
Bilbao:
Hegoa
;
VSF Justicia Alimentaria Global
,
2019
.-
1vol; 128pp; 24cms
.-(Alimentacción. Red de escuelas por un mundo rural vivo)
.- ISBN 978-84-16257-49-2
.-
Español, Euskera, Catalán
<GENERAL>
<ESPAÑA>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
<SOBERANÍA ALIMENTARIA>
<GÉNERO>
<TRANSVERSALIDAD>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<METODOLOGÍA>
<GRÁFICOS>
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Signatura:
M-6767
( libro )
¡COMEMOS LO QUE SABEMOS!: UNA PROPUESTA PARA INTEGRAR HUERTO, COMEDOR Y AULA EN EL CENTRO Y CON EL ENTORNO = DAKIGUNA JATEN DUGU!: ORTUA, JANTOKIA ETA GELA IKASTETXEAN BERTAN ETA INGURUAREKIN INTEGRATZEKO PROPOSAMENA = MENGEM EL QUE SABEM!: UNA PROPOSTA PER INTEGRAR HORT, MENJADOR I AULA A L'ESCOLA I AMB L'ENTORN
/ .-
Bilbao:
Hegoa
;
VSF Justicia Alimentaria Global
,
2019
.-
1vol; 80pp; 24cms
.-(Alimentacción. Red de escuelas por un mundo rural vivo)
.- ISBN 978-84-16257-46-1
.-
Español, Euskera, Catalán
<ESPAÑA>
<PAÍS VASCO>
<CATALUNYA>
<ALIMENTACIÓN>
<SOSTENIBILIDAD>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
<TRANSVERSALIDAD>
<EDUCACIÓN>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<ILUSTRACIONES>
Ejemplificación curricular 5º y 6º de Primaria = Lehen hezkuntzako 5. eta 6. mailarako curriculum-exenplifikazioa = Exemplificació curricular. 5è i 6è de Primària
Ejemplificación curricular 5º y 6º de Primaria = Lehen hezkuntzako 5. eta 6. mailarako curriculum-exenplifikazioa = Exemplificació curricular. 5è i 6è de Primària
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Signatura:
M-6758
( libro )
SISTEMATIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA BASERRITIK MUNDURA: FORMACIÓN E INVESTIGACIÓN PARA LA SOBERANÍA ALIMENTARIA = ESPERIENTZIAREN SISTEMATIZAZIOA BASERRITIK MUNDURA: ELIKADURA BURUJABETZARAKO PRESTAKUNTZA ETA IKERKETA
/ .-
Bilbao:
Hegoa
;
EHNE
,
2019
.-
1vl; 65pp; 30cms
.- ISBN 978-84-16257-44-7
.-
Español
<PAÍS VASCO>
<SOBERANÍA ALIMENTARIA>
<SISTEMATIZACIÓN>
<PEDAGOGÍA>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<TRANSVERSALIDAD>
<FEMINISMOS>
<IDENTIDAD CULTURAL>
<IDEOLOGÍAS POLÍTICAS>
<PROYECTOS>
<GRÁFICOS>
<FOTOGRAFÍAS>
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Signatura:
D-2718
( documento )
HACIA UNA UNIVERSIDAD SOCIALMENTE COMPROMETIDA: VÍAS ESTRATÉGICAS PARA SU INTEGRACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DEL PAIS VASCO (UPV/EHU) = GIZARTEAREKIN KONPROMETETITUTAKO UNIBERSITATE BAT LORTZEKO BIDEAN: IKUSPEGI HORI EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATEAN (UPV/EHU) TXERTATZEKO BIDE ESTRATEGIKOAK
/ .-
Bilbao:
Hegoa
,
2018
.-
1vol; 36pp; 22 cms
.- ISBN 978-84-16257-30-0
.-
Español, Euskera
<PAÍS VASCO>
<UNIVERSIDAD>
<EDUCACIÓN>
<SOCIALIZACIÓN>
<ÉTICA>
<PEDAGOGÍA>
<TRANSVERSALIDAD>
<GÉNERO>
<SOSTENIBILIDAD>
<NEOLIBERALISMO>
<DERECHOS HUMANOS>
<MULTICULTURALIDAD>
<DIRECTRICES>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
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Signatura:
D-2686
( documento )
EDUCACIÓN CRÍTICA Y TRANSFORMADORA: MARCO TEÓRICO - PEDAGÓGICO PARA INTEGRAR LA SOBERANÍA ALIMENTARIA CON ENFOQUE DE GÉNERO EN LOS CENTROS DE SECUNDARIA = HEZKUNDA KRITIKOA ETA ERALDATZAILEA: BIGARREN HEZKUNTZAKO ZENTROETAN ELIKADURA BURUJABETZA GENERO IKUSPEGITIK TXERTATZEKO ESPARRU TEORIKO-PEDAGOGIKOA = EDUCACIÓ CRÍTICA I TRANSFORMADORA. MARC TEORICOPEDAGÒGIC PER INTEGRAR LA SOBIRANIA ALIMENTÀRIA AMB ENFOCAMENT DE GÈNERE ALS CENTRES DE SECUNDÀRIA
/ .-
Bilbao:
Hegoa
;
VSF Justicia Alimentaria Global
,
2017
.-
1vol; 146pp; 24cms
.-(Alimentacción. Red de escuelas por un mundo rural vivo)
.- ISBN 978-84-16257 (25-6) (26-3)
.-
Español, Euskera, Catalán
<ESPAÑA>
<PAÍS VASCO>
<CATALUNYA>
<EDUCACIÓN>
<JUVENTUD>
<SOCIOLOGÍA>
<CIUDADANÍA>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<TRANSVERSALIDAD>
<COEDUCACIÓN>
<GÉNERO>
<PEDAGOGÍA>
<SOSTENIBILIDAD>
<MULTICULTURALIDAD>
<PACIFISMO>
<SOBERANÍA ALIMENTARIA>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<GRÁFICOS>
<GUÍAS>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
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Signatura:
M-6620
( libro )
EXPANDIENDO LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO EN LA UNIVERSIDAD
/ .-
Madrid, :
Manuscritos
,
2015
.-
1vol; 184pp;23cms
.- ISBN 978-84-943367-2-0
.-
Español
<ESPAÑA>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<UNIVERSIDAD>
<ENFOQUE CAPACIDADES>
<TICS>
<TRANSVERSALIDAD>
<COEDUCACIÓN>
<DERECHOS HUMANOS>
<DESARROLLO HUMANO>
<DESARROLLO SOSTENIBLE>
<COOPERACIÓN NO GUBERNAMENTAL>
<GÉNERO>
Signatura:
M-6432
( libro )
TRANSEXUALIDADES: ACOMPAÑAMIENTO, FACTORES DE SALUD Y RECURSOS EDUCATIVOS
/ .-
Barcelona, :
Bellaterra
,
2014
.-
1vol; 434pp; 22cms
.-(General Universitaria; 154)
.- ISBN 978-84-7290-688-4
.-
Español
<GENERAL>
<IDENTIDAD SEXUAL>
<PSICOLOGÍA>
<SALUD>
<EDUCACIÓN>
<COEDUCACIÓN>
<TRANSVERSALIDAD>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<ILUSTRACIONES>
Signatura:
M-6425
( libro )
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA: INFORME SOBRE LA SITUACIÓN EN OCHO COMUNIDADES AUTÓNOMAS
/ .-
Vitoria-Gasteiz:
Hegoa
,
2011
.-
1 vol; 243 pp; 24 cm
.- ISBN 978-84-89916-49-4
.-
Español
<ESPAÑA>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<ADMINISTRACIÓN REGIONAL>
<CIUDADANÍA>
<EDUCACIÓN>
<POLÍTICA>
<LEGISLACIÓN>
<POLÍTICA SOCIAL>
<PROYECTOS>
<TRANSVERSALIDAD>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
<INFORME>
<COOPERACIÓN NO GUBERNAMENTAL>
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Signatura:
M-5684
( libro )
FORMACIÓN Y DESARROLLO HUMANO LOCAL: MIRADAS DESDE LO DIVERSO
/ .-
Cordoba, :
Fondo Andaluz de Municipios para la Solidaridad Internacional
,
2010
.-
1vol; 193pp; 23cms
.-
Español
<ESPAÑA>
<COLOMBIA>
<CUBA>
<ECUADOR>
<MARRUECOS>
<MOZAMBIQUE>
<SRI LANKA>
<URUGUAY>
<COOP.AL DESARROLLO>
<DESARROLLO LOCAL>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
<PARTICIPACIÓN>
<MUJER>
<CIUDADANÍA>
<TRANSVERSALIDAD>
<POLÍTICA>
<CULTURA>
<EDUCACIÓN>
<PERSONAL>
<PROYECTOS>
<CAPITAL HUMANO>
<CONTRAPARTES>
<DESARROLLO HUMANO>
<DESARROLLO HUMANO LOCAL>
Formato electrónico:
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Signatura:
M-5487
( libro )
COOPERAR EN FEMENINO: POLÍTICAS Y PRÁCTICAS DE COOPERACIÓN CON PERSPECTIVA DE GÉNERO
/ .-
Valencia, :
Tirant Lo Blanch
,
2010
.-
1vol, 279pp; 22cms
.-(Políticas de Bienestar Social; 28)
.- ISBN 978-84-9876-995-1
.-
Español
<AMÉRICA CENTRAL>
<AMÉRICA LATINA>
<EL SALVADOR>
<NICARAGUA>
<COOP.AL DESARROLLO>
<GÉNERO>
<ODM>
<EMPODERAMIENTO>
<TRANSVERSALIDAD>
<DERECHOS HUMANOS>
<COOP.UNIVERSITARIA>
<ONU>
<CUMBRES GUBERNAMENTALES>
<AECID>
<DERECHOS REPRODUCTIVOS>
<MOV.MUJERES>
<INFANCIA>
<COEDUCACIÓN>
<DIRECTRICES>
<PROYECTOS>
<SISTEMA DE AOD>
Signatura:
M-5484
( libro )
IGUALDAD DE GENERO EN LOS OBJETIVOS DEL DESARROLLO DEL MILENIO: RETOS PARA LA COOPERACIÓN ESPAÑOLA CON AMERICA LATINA
/ .-
Madrid, :
Fundación Carolina
,
2008
.-
1vol; 145pp; 24cms
.-(Documento de Trabajo; 29)
.- ISSN 1885-866-X.-
Español
<AMÉRICA LATINA>
<ESPAÑA>
<GÉNERO>
<ODM>
<COOP.AL DESARROLLO>
<POBREZA>
<DERECHOS HUMANOS>
<MOV.MUJERES>
<TRANSVERSALIDAD>
<EDUCACIÓN>
<MEDIO AMBIENTE>
<EMPLEO>
<PARTICIPACIÓN>
<DERECHOS REPRODUCTIVOS>
Formato electrónico:
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Signatura:
M-4995
( libro )
GENDER MAINSTREAMING IN PRACTICE: A TOOLKIT, METHODOLOGY, SECTORAL BRIEFS AND CASE STUDIES
/ .-
Bratislava:
PNUD
,
2007
.-
1vol;149pp;30cms
.- ISBN 978-92-9504-265-0
.-
Inglés
<GENERAL>
<GÉNERO>
<EUROPA ESTE>
<TRANSVERSALIDAD>
<DERECHOS HUMANOS>
<METODOLOGÍA>
<PROYECTOS>
<GLOSARIO>
<CD-ROM>
<EQUIDAD>
Formato electrónico:
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Signatura:
D-2096
( documento )
GENDER IN PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION : A HANDBOOK FOR POLICY-MAKERS AND OTHER STAKEHOLDERS
/ .-
London, :
Commonwealth Secretariat
,
2007
.-
1vol; 168pp; 25cms
.-(New Gender Mainstreaming series on development issues)
.- ISBN 978-0-85092-864-8
.-
<GÉNERO>
<EDUCACIÓN>
<MANUAL>
<POLÍTICA SOCIAL>
<ESCOLARIZACIÓN>
<DERECHOS HUMANOS>
<ENFOQUE CAPACIDADES>
<TRANSVERSALIDAD>
<COOP.AL DESARROLLO>
<EQUIDAD>
<PVD>
Signatura:
M-4982
( libro )
FEMINISMS IN DEVELOPMENT: CONTRADICTIONS, CONSTESTATIONS AND CHALLENGES
/ .-
Londres, :
Zed Books
,
2007
.-
1VOL; 253pp; 22cms
.- ISBN 978-1-84277-819-7
.-
<INDIA>
<BM>
<OCDE>
<AFRICA>
<BRASIL>
<GÉNERO>
<MUJER>
<POBREZA>
<PROSTITUCIÓN>
<TRANSVERSALIDAD>
<DERECHOS HUMANOS>
<DEMOCRACIA>
<CONFLICTOS>
<EMPODERAMIENTO>
<EMPLEO>
<SALARIOS>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
<FEMINISMOS>
Signatura:
M-4821
( libro )
POLITICS OF THE POSSIBLE: GENDER MAINSTREAMING AND ORGANISATIONAL CHANGE: EXPERIENCES FROM THE FIELD
/ .-
Amsterdam, :
OXFAM
;
NOVIB
,
2006
.-
1vol;168pp;30cms
.- ISBN 0-855985704
.-
Inglés
<INDIA>
<GÉNERO>
<BANGLADESH>
<MUJER>
<SRI LANKA>
<TRANSVERSALIDAD>
<PAKISTÁN>
<ADMINISTRACIÓN>
<PALESTINA>
<AFGANISTAN>
<DISEÑO>
<COOPERACIÓN NO GUBERNAMENTAL>
Signatura:
D-2113
( documento )
LA EDUCACION PARA EL DESARROLLO=GARAPENARAKO HEZKUNTZA
/ .-
Vitoria-Gasteiz, :
Gobierno Vasco
;
Hegoa
,
2005
.-
1vol; 156pp; 24cms
.-(Cooperación Pública Vasca. manuales de Formación; 8)
.- ISBN 84-457-2343-X
.-
<GENERAL>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<COOP.AL DESARROLLO>
<UE>
<PAÍS VASCO>
<ESPAÑA>
<SOLIDARIDAD>
<INTERNACIONALISMO>
<EDUCACIÓN>
<EDUCACIÓN NO FORMAL>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<PEDAGOGÍA>
<GÉNERO>
<COEDUCACIÓN>
<TRANSVERSALIDAD>
<SISTEMATIZACIÓN>
<PROYECTOS>
<MANUAL>
<COOPERACIÓN NO GUBERNAMENTAL>
<SEGUIMIENTO>
<CRITERIOS EVALUACIÓN>
Texto bilingüe Castellano-Euskera
Texto bilingüe Castellano-Euskera
Formato electrónico:
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Signatura:
M-4306
( libro )
GENDER MAINSTREAMING SINCE BEIJING: A REVIEW OF SUCCES AND LIMITATIONS IN INTERNATIONAL INSTITUTIONS
/ .-
Oxford:
OXFAM
,
2005
.-
1vol; 11pp; 25cms
.- ISSN 1355-2074.-
Signatura:
GENDER AND DEVELOPMENT,
Nº2 (2005) 11pp-22pp
( revista )
IS THERE LIFE AFTER GENDER MAINSTREAMING?
/ .-
Oxford:
OXFAM
,
2005
.-
1vol; 12pp; 25cms
.- ISSN 1355-2074.-
Inglés
Signatura:
GENDER AND DEVELOPMENT,
Nº2 (2005) 57pp-69pp
( revista )
MOSAICO EDUCATIVO PARA SALIR DEL LABERINTO: RED INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO Y EDUCACIÓN POPULAR
/ .-
Bilbao:
Polygone
,
2003
.-
1vol; 91pp; 26cms
.-
Español
<GENERAL>
<UE>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<COOPERACIÓN NO GUBERNAMENTAL>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
<GLOBALIZACIÓN>
<EDUCACIÓN>
<CULTURA>
<TRANSVERSALIDAD>
<PEDAGOGÍA>
<SISTEMATIZACIÓN>
<CRITERIOS EVALUACIÓN>
<GRÁFICOS>
<ILUSTRACIONES>
Formato electrónico:
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Signatura:
D-1945
( documento )
"GENDER MAINTREAMING FOR INVISIBILITY OR WOMEN'S EMPOWERMENT?"
/ .-
Bruselas:
WIDE
,
2002
.-
1vol; 56pp; 30cms
.-
<GENERAL>
<AFRICA>
<CARIBE>
<UGANDA>
<CHEQUIA.RP>
<FINLANDIA>
<BELGICA>
<HOLANDA>
<ESPAÑA>
<UE>
<GÉNERO>
<TRANSVERSALIDAD>
<MUJER>
<EMPODERAMIENTO>
<ONU>
<COOP.INTERNACIONAL>
<DIRECTRICES>
<DIRECTORIOS>
A report of WIDE'S Annual Conference 2001. Madrid, 4-6 October 2001
A report of WIDE'S Annual Conference 2001. Madrid, 4-6 October 2001
Signatura:
WIDE BULLETIN,
NºMarch (2002) Monográfico
( revista )
EDUCAZIONE ALLO SVIUPPO E INTERDIPENDENZA NORD SUD: ESPERIENZE DI FORMAZIONE PER EDUCATORI FORMALI E INFORMALI
/ .-
Roma:
Comitato Internazionale per lo Sviluppo dei Popoli
,
2001
.-
1vol; 119pp; 24cms
.-
<GENERAL>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<MULTICULTURALIDAD>
<DESARROLLO SOSTENIBLE>
<EDUCACIÓN NO FORMAL>
<TRANSVERSALIDAD>
Signatura:
M-3313
( libro )
GENDER MAINSTREAMING: A STRATEGY FOR QUALITY IMPROVEMENT
/ .-
The Hague:
Department for the Co-ordination of Emancipation Policy
,
2001
.-
1vol; 55pp; 27cms
.-(June 2001)
.-
Signatura:
D-1147
( documento )
¿SUPERAR EL ATASCO PEDAGOGICO ACTUAL, Cómo?: UNA PROPUESTA ALTERNATIVA
/ .-
Madrid:
CIP
,
2001
.-
1vol; 7pp; 24cms
.- ISSN 0214-8072.-
Signatura:
PAPELES DE CUESTIONES INTERNACIONALES,
Nº74 (2001) 145pp-152pp
( revista )
IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE MUJERES Y HOMBRES EN LA UNION EUROPEA: INFORME ANUAL 2000
/ .-
Luxemburgo:
UE. Comision Europea
,
2001
.-
1vol; 36pp; 29cms
.-(Empleo y Asuntos Sociales)
.- ISBN 92-894-1209-7
.-
Signatura:
D-1068
( documento )
MAINSTREAMING DE GENERO: MARCO CONCEPTUAL, METODOLOGIA Y PRESENTACION DE "BUENAS PRACTICAS": INFORME FINAL DE LAS ACTIVIDADES DEL GRUPO DE ESPECIALISTAS EN MAINSTREAMING (EG-S-MS)
/ .-
Madrid:
Instituto de la mujer
,
2001
.-
1vol; 275pp; 20cms
.-(Documentos; 28)
.-
Signatura:
M-3388
( libro )
GENDER MAINSTREAMING IN FINANCE MINISTRIES
/ .-
Washington:
American University
,
2000
.-
1vol; 11pp; 24cms
.-
Signatura:
WORLD DEVELOPMENT,
Nº7 (2000) 1379pp-1390pp
( revista )
EDUCACION PARA EL DESARROLLO: UNA EXPERIENCIA EUROPEA DE FORMACION Y DE INVESTIGACION-ACCION EN ED DESTINADA A ANIMADORES-AS DE JOVENES
/ .-
Bruselas:
Hegoa
;
ITECO
,
2000
.-
1 carpeta
.-
<GENERAL>
<ESPAÑA>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<EDUCACIÓN>
<SENSIBILIZACIÓN>
<SOCIOLOGÍA>
<CULTURA>
<IDENTIDAD CULTURAL>
<TRANSVERSALIDAD>
<PROYECTOS>
<DIRECTRICES>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<COOPERACIÓN NO GUBERNAMENTAL>
Red Poligono está constituida por: CIDAC; CIP-FUHEM; HEGOA; Estudiants and Developpement; ITECO.
Red Poligono está constituida por: CIDAC; CIP-FUHEM; HEGOA; Estudiants and Developpement; ITECO.
Signatura:
D-0779
( documento )
OXFAM EDUCATION REPORT, The
/ .-
Oxford:
OXFAM
,
2000
.-
1vol; 401pp; 25cms
.- ISBN 0-85598-428-7
.-
<GENERAL>
<EDUCACIÓN>
<DESARROLLO HUMANO>
<TRANSVERSALIDAD>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<COEDUCACIÓN>
<RELACIONES NORTE-SUR>
<NACIONALISMO>
<SISTEMA FINANCIERO>
<COOP.AL DESARROLLO>
<COOP.EDUCATIVA>
<POLÍTICAS DE AJUSTE>
<FMI>
<EDUCACIÓN NO FORMAL>
<ESCOLARIZACIÓN>
<GRÁFICOS>
<COOPERACIÓN NO GUBERNAMENTAL>
<PVD>
Signatura:
M-3611
( libro )
GENDER MAINSTREAMING IN EDUCATION: A REFERENCE MANUAL FOR GOVERNMENTS AND OTHER STAKEHOLDERS
/ .-
London:
Commonwealth Secretariat
,
1999
.-
1vol; 70pp; 30cms
.-(Gender Management System Series)
.- ISBN 0-85092-598-3
.-
<GENERAL>
<GHANA>
<JAMAICA>
<PAKISTÁN>
<ZAMBIA>
<GÉNERO>
<TRANSVERSALIDAD>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<MUJER>
<COEDUCACIÓN>
<MANUAL>
Signatura:
D-0909
( documento )
GENDER MAINSTREAMING IN THE PUBLIC SERVICE: A REFERENCE MANUAL FOR GOVERNMENTS AND OTHER STAKEHOLDERS
/ .-
London:
Commonwealth Secretariat
,
1999
.-
1vol; 40pp; 30cms
.-(Gender Management System Series)
.- ISBN 0-85092-596-7
.-
Signatura:
D-0908
( documento )
GENDER MAINSTREAMING IN FINANCE: A REFERENCE MANUAL FOR GOVERNMENTS AND OTHER STAKEHOLDERS
/ .-
London:
Commonwealth Secretariat
,
1999
.-
1vol; 35pp; 30cms
.-(Gender Management System Series)
.- ISBN 0-85092-600-9
.-
<GENERAL>
<GÉNERO>
<TRANSVERSALIDAD>
<SISTEMA FINANCIERO>
<DESREGULACIÓN>
<EMPODERAMIENTO>
<MERCADOS FINANCIEROS>
<MUJER>
<MANUAL>
<SISTEMA FINANCIERO>
Signatura:
D-0907
( documento )
GENDER MAINSTREAMING IN DEVELOPMENT PLANNING: A REFERENCE MANUAL FOR GOVERNMENTS AND OTHER STAKEHOLDERS
/ .-
London:
Commonwealth Secretariat
,
1999
.-
1vol; 48pp; 30cms
.-(Management System Series)
.- ISBN 0-85092-592-4
.-
<GENERAL>
<SUDAFRICANA.R>
<INDIA>
<GÉNERO>
<TRANSVERSALIDAD>
<MUJER>
<ESTADO>
<MANUAL>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
Signatura:
D-0906
( documento )
EDUCACION Y LOS NUEVOS DESAFIOS DE LA FORMACION DEL CIUDADANO, La
/ .-
Caracas:
Nueva Sociedad
,
1996
.-
1vol; 15pp; 23cms
.- ISSN 0251-3552.-
<GENERAL>
<GLOBALIZACIÓN>
<EDUCACIÓN>
<IDENTIDAD CULTURAL>
<DEMOCRACIA>
<NACIONALISMO>
<TRANSVERSALIDAD>
Signatura:
NUEVA SOCIEDAD,
Nº146 (1996) 74pp-89pp
( revista )
CULTURAS, ESTADOS, CIUDADANOS: UNA APROXIMACION AL MULTICULTURALISMO EN EUROPA
/ .-
Madrid:
Fundación José Ortega Gasset
;
Alianza
,
1995
.-
1vol; 257pp; 22cms
.- ISBN 84-206-9442-8
.-
<EUROPA>
<R.U>
<UE>
<MULTICULTURALIDAD>
<CIUDADANÍA>
<CULTURA>
<LENGUAS>
<MIGRACIÓN>
<RACISMO>
<EDUCACIÓN>
<ESTADO>
<NACIONALISMO>
<TRANSVERSALIDAD>
Signatura:
M-3853
( libro )
GUIAS DIDACTICAS: EDUCACION PARA EL DESARROLLO: CONCRECIONES CURRICULARES EN EL AREA DE CIENCIAS SOCIALES DE LA E.S.O
/ .-
Vitoria-Gasteiz:
Hegoa
,
1992
.-
Carpeta
.- ISBN 84-064-4164-4
.-
<GENERAL>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<TRANSVERSALIDAD>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<SOLIDARIDAD>
<TOLERANCIA>
<COLONIALISMO>
<MULTICULTURALIDAD>
<METODOLOGÍA>
<EDUCACIÓN>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
Material bilingüe: Castellano-Euskara
Material bilingüe: Castellano-Euskara
Signatura:
D-0732
( documento )