Listado de los registros
Fecha: 26 de abril de 2026 01:20
Descriptor: ESCOLARIZACIÓN y Descriptor: GRÁFICOS
Número de registros: 67
Mostrando Registro 1 - 30 de 67 en total
La salud mental es cosa de niños, niñas y adolescentes. Barómetro de Opinión de la Infancia y la Adolescencia 2023-2024
/ .-
Madrid:
UNICEF
,
2024
.-
1vol; 62pp
.- ISBN 978-84-09-42036-0
.-
Español
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<ESPAÑA>
<INFANCIA>
<SALUD MENTAL>
<JUVENTUD>
<REDES SOCIALES>
<VIOLENCIA>
<CAMBIO CLIMÁTICO>
<ESCOLARIZACIÓN>
<FAMILIA>
<GRÁFICOS>
<INFORME>
Formato electrónico:
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Signatura:
D-2957
( documento )
2023 Global Hunger Index: The Power of Youth in Shaping Food Systems
/ .-
Bonn, Dublin:
Welt Hunger Hilfe
;
Concern Worldwide
,
2023
.-
1vol; 60pp; 30cm
.- ISBN 978-1-7396018-3-6
.-
Inglés
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<GENERAL>
<HAMBRE>
<HAMBRUNAS>
<NUTRICIÓN>
<CAMBIO CLIMÁTICO>
<SEGURIDAD ALIMENTARIA>
<SALUD PÚBLICA>
<INDICADORES DE DESIGUALDAD>
<COMERCIO INTERNACIONAL>
<ALIMENTACIÓN>
<POLÍTICA ALIMENTARIA>
<ESCOLARIZACIÓN>
<JUVENTUD>
<INFANCIA>
<VULNERABILIDAD>
<ODS>
<GRÁFICOS>
<MAPAS>
<ESTADÍSTICAS>
Formato electrónico:
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Signatura:
D-2892
( documento )
Panorama Social de América Latina y el Caribe 2023: la inclusión laboral como eje central para el desarrollo social inclusivo
/ .-
Santiago de Chile:
CEPAL
,
2023
.-
1vol; 243pp; 30cm
.- ISBN 978-92-1-122132-9
.-
Español
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<AMÉRICA LATINA>
<CARIBE>
<EQUIDAD>
<PIB/H>
<POBREZA>
<DESARROLLO SOSTENIBLE>
<POLÍTICA SOCIAL>
<GASTO PÚBLICO>
<ODS>
<MIGRACIÓN>
<INTEGRACIÓN SOCIAL>
<MIGRACIÓN LABORAL>
<IGUALDAD>
<INDICADORES DE DESARROLLO>
<GRÁFICOS>
<ESTADÍSTICAS>
<COVID-19>
<GÉNERO>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<NUEVAS TECNOLOGÍAS>
<VIVIENDA>
<INFANCIA>
<CUIDADOS>
<EMPLEO>
<TRABAJO>
<SECTOR INFORMAL>
Formato electrónico:
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Signatura:
REF-1/CEPAL/PAN/2023
( referencia )
Panorama Social de América Latina y el Caribe 2022. La transformación de la educación como base para el desarrollo sostenible
/ .-
Santiago de Chile:
CEPAL
,
2022
.-
1vol; 282pp; 28cm
.- ISBN 978-92-1-122095-7
.-
Español
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<AMÉRICA LATINA>
<CARIBE>
<EQUIDAD>
<PIB/H>
<POBREZA>
<DESARROLLO SOSTENIBLE>
<POLÍTICA SOCIAL>
<GASTO PÚBLICO>
<ODS>
<MIGRACIÓN>
<INTEGRACIÓN SOCIAL>
<MIGRACIÓN LABORAL>
<IGUALDAD>
<INDICADORES DE DESARROLLO>
<GRÁFICOS>
<ESTADÍSTICAS>
<COVID-19>
<GÉNERO>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<NUEVAS TECNOLOGÍAS>
<VIVIENDA>
<SECTOR INFORMAL>
<INFANCIA>
<JUVENTUD>
Disponible en papel en el Centro de Documentación del Instituto Hegoa (Bilbao).
Disponible en papel en el Centro de Documentación del Instituto Hegoa (Bilbao).
Formato electrónico:
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Signatura:
REF-1/CEPAL/PAN/2022
( referencia )
CHILD LABOUR AND ROLE OF THE SCHOOL
/ .-
Huelva:
Universidad de Huelva
;
Sociedad de Economía Mundial
,
2021
.-
1vol; 20pp; 22cm
.- ISSN 1576-0162.-
Inglés
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<AMÉRICA LATINA>
<COVID-19>
<EPIDEMIA>
<EQUIDAD>
<INFANCIA>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<CAPITAL SOCIAL>
<GRÁFICOS>
Formato electrónico:
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Signatura:
ECONOMIA MUNDIAL, Revista de,
Nº58 (2021) 163-182pp
( revista )
GÉNERO Y DESARROLLO: IV CONGRESO DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL Y SOLIDARIDAD. UJI: XIX JORNADAS DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL Y SOLIDARIDAD
/ .-
Castelló de la Plana:
Universitat Jaume I
,
2018
.-
1vol; 557pp; 24cms
.-(Cooperació i Solidaritat. Studis; 16)
.- ISBN 978-84-16546-81-7
.-
Español
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<GENERAL>
<BURKINA FASO>
<AMÉRICA LATINA>
<CARIBE>
<PERÚ>
<GUATEMALA>
<ECUADOR>
<AFRICA>
<BOLIVIA>
<PARAGUAY>
<INDIA>
<GÉNERO Y DESARROLLO>
<MIGRACIÓN>
<MUJER>
<COOP.AL DESARROLLO>
<SALUD MENTAL>
<VIOLENCIA>
<EQUIDAD>
<GÉNERO>
<TICS>
<VIOLENCIA DE GÉNERO>
<CATÁSTROFES>
<GRUPOS VULNERABLES>
<ECOFEMINISMO>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<CIUDADANÍA>
<ENFOQUE CAPACIDADES>
<EXTRACTIVISMO>
<ESCOLARIZACIÓN>
<MASCULINIDAD>
<EMPODERAMIENTO>
<D.H VIOLACIONES>
<INDIGENISMO>
<INDICADORES DE GÉNERO>
<PROYECTOS>
<PACIFISMO>
<IGUALDAD>
<ONU>
<NEGOCIACIONES DE PAZ>
<UNIVERSIDAD>
<COOP.UNIVERSITARIA>
<CONGRESOS>
<GRÁFICOS>
<ESTADÍSTICAS>
Signatura:
M-6739
( libro )
INFORME DE SEGUIMIENTO DE LA EDUCACIÓN PARA TODOS EN EL MUNDO 2015: LA EDUCACIÓN PARA TODOS, 2000-2015: LOGROS Y DESAFÍOS
/ .-
París, :
Unesco
,
2015
.-
1vol; 510pp; 28cms
.- ISBN 978-9-233-00017-9
.-
Español
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<GENERAL>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<IGUALDAD>
<INDICADORES DE DESARROLLO>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
Formato electrónico:
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Signatura:
REF-1/UNESCO/INF/2015
( referencia )
ACTAS DEL IV CONGRESO DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO: CAMBIAR LA EDUCACIÓN PARA CAMBIAR EL MUNDO: ¡POR UNA ACCIÓN EDUCATIVA EMANCIPADORA! = GARAPENERAKO HEZKUNTZAKO IV. BILTZARREKO AKTAK: HEZKUNTZA ALDATZEA MUNDEA ALDATZEKO: HEZKUNTZAKO EKINTZA ASKATZAILE BATEN ALDE! (Vitoria-Gasteiz, 9, 10 y 11 de octubre de 2014)
/ .-
Vitoria-Gasteiz:
Hegoa
,
2015
.-
1vol; 228pp; 24cm
.- ISBN 978-84-89916-99-9
.-
Español, Euskera
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<GENERAL>
<ESPAÑA>
<PAÍS VASCO>
<AMÉRICA LATINA>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<PEDAGOGÍA>
<GÉNERO>
<DESCOLONIZACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<MOV.SOCIALES>
<CIUDADANÍA>
<PARTICIPACIÓN>
<POLÍTICA>
<ILUSTRACIONES>
<GRÁFICOS>
<CONGRESOS>
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Signatura:
M-6396
( libro )
INFORME DE SEGUIMIENTO DE LA EPT EN EL MUNDO 2013-2014: ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: LOGRAR LA CALIDAD PARA TODOS
/ .-
Paris, :
Unesco
,
2014
.-
1vol; 484pp; 28cms
.- ISBN 978-92-33-04255-1
.-
Español
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<GENERAL>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ALFABETIZACIÓN>
<ENFOQUE CAPACIDADES>
<EQUIDAD>
<GÉNERO>
<SISTEMA FINANCIERO>
<GASTO PÚBLICO>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
<SOCIALIZACIÓN>
<CRITERIOS EVALUACIÓN>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
<FOTOGRAFÍAS>
Formato electrónico:
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Signatura:
REF-1/UNESCO/INF/2013-2014
( referencia )
INFORME DE SEGUIMIENTO DE LA EPT EN EL MUNDO 2012: LOS JÓVENES Y LAS COMPETENCIAS: TRABAJAR CON LA EDUCACIÓN
/ .-
Paris, :
Unesco
,
2012
.-
1vol; 552pp; 28cms
.- ISBN 978-92-3-304240-7
.-
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<GENERAL>
<TRABAJO>
<EDUCACIÓN>
<JUVENTUD>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ALFABETIZACIÓN>
<GÉNERO>
<SISTEMA FINANCIERO>
<ENFOQUE CAPACIDADES>
<INFORME>
<GRÁFICOS>
<ESTADÍSTICAS>
<EQUIDAD>
<MEDIO RURAL>
<MEDIO URBANO>
Formato electrónico:
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Signatura:
REF-1/UNESCO/INF/2012
( referencia )
PANORAMA SOCIAL DE AMÉRICA LATINA 2008
/ .-
Santiago de Chile, :
CEPAL
,
2009
.-
1vol; 258pp; 27cms
.- ISBN 978-92-1-323216-3
.-
Español
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<AMÉRICA LATINA>
<POBREZA>
<MARGINACIÓN>
<ALIMENTACIÓN>
<ODM>
<REDISTRIBUCIÓN>
<EMPLEO>
<MUJER>
<JUVENTUD>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<POLÍTICA SOCIAL>
<VIOLENCIA>
<PREVENCIÓN>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
<CD-ROM>
<EQUIDAD>
<INFLACIÓN>
<PIB/H>
Incluye CD-ROM: (CD-1/CEPAL/PAN/2008)
Incluye CD-ROM: (CD-1/CEPAL/PAN/2008)
Formato electrónico:
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Signatura:
REF-1/CEPAL/PAN/2008
( referencia )
AMERICA LATINA: LA AGENDA EDUCATIVA FRENTE A LA DESIGUALDAD Y LA GLOBALIZACIÓN
/ .-
Madrid, :
CIP
,
2008
.-
1vol; 13pp; 24cms
.- ISSN 0214-8072.-
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<AMÉRICA LATINA>
<EDUCACIÓN>
<GLOBALIZACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<POLÍTICA SOCIAL>
<INDIGENISMO>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
<EQUIDAD>
Formato electrónico:
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Signatura:
PAPELES DE CUESTIONES INTERNACIONALES,
Nº101 (2008) 129pp-142pp
( revista )
RENTABILIDAD ECONÓMICA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO: COMPARACIÓN ENTRE EL SECTOR URBANO Y EL RURAL
/ .-
Santiago de Chile:
CEPAL
,
2008
.-
1vol; 17pp; 27cms
.- ISBN 978-92-1-323233-0
.-
Español
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<MÉXICO>
<EDUCACIÓN>
<GÉNERO>
<HOGAR>
<ALFABETIZACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ANÁLISIS CUANTITATIVO>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
<PIB/H>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
<MEDIO RURAL>
<MEDIO URBANO>
Formato electrónico:
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Signatura:
CEPAL, Revista de la,
Nº96 (2008) 263pp-280pp
( revista )
BARÓMETRO SOCIAL DE ESPAÑA: ANÁLISIS DEL PERIODO 1994-2006 A PARTIR DE UN SISTEMA DE INDICADORES
/ .-
Madrid:
Traficantes de Sueños
;
CIP
,
2008
.-
1vol; 469pp; 22cms
.- ISBN 978-84-96453-27-7
.-
Español
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<ESPAÑA>
<INDICADORES DE DESARROLLO>
<INDICADORES MACROECONÓMICOS>
<ANÁLISIS CUANTITATIVO>
<POBREZA>
<ESTADO BIENESTAR>
<EMPLEO>
<SALARIOS>
<POBLACIÓN ACTIVA>
<DEMOGRAFÍA>
<SALUD>
<ESCOLARIZACIÓN>
<EDUCACIÓN>
<POLÍTICA SOCIAL>
<GASTO PÚBLICO>
<MEDIO AMBIENTE>
<PARTICIPACIÓN>
<RELACIONES INTERNACIONALES>
<GÉNERO>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
<WEB>
<PIB/H>
Formato electrónico:
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Signatura:
M-4875
( libro )
POBLACIÓN LATINOAMERICANA EN LA CAPV 2007
/ .-
Bilbao:
Ikuspegi
,
2008
.-
1vol; 210pp; 30cms
.- ISBN 978-84-9860-071-1
.-
Español
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<AMÉRICA LATINA>
<PAÍS VASCO>
<MIGRACIÓN>
<MIGRACIÓN LABORAL>
<REMESAS>
<DINÁMICA DE POBLACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<IDENTIDAD CULTURAL>
<IDENTIDAD ÉTNICA>
<MINORIAS ÉTNICAS>
<INTEGRACIÓN SOCIAL>
<POBLACIÓN ACTIVA>
<DISCRIMINACIÓN LABORAL>
<RACISMO>
<GRÁFICOS>
<ESTADÍSTICAS>
Formato electrónico:
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Signatura:
D-2236
( documento )
LA ESCUELA VASCA ANTE LA REALIDAD DE LA INMIGRACIÓN: UN NUEVO DESAFÍO = EUSKAL ESKOLA INMIGRAZIOAREN ERREALITATEAREN AURREAN: ERRONKA BERRI BAT
/ .-
Vitoria-Gasteiz, :
Gobierno Vasco
,
2008
.-
1vol; 544pp; 24cm
.- ISBN 978-84-457-2673-0
.-
Español, Euskera
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<GENERAL>
<PAÍS VASCO>
<ESPAÑA>
<EDUCACIÓN>
<MIGRACIÓN>
<INFANCIA>
<ESCOLARIZACIÓN>
<LENGUAS>
<MULTICULTURALIDAD>
<INTEGRACIÓN SOCIAL>
<CULTURA>
<RELIGIÓN>
<SOCIOLOGÍA>
<LEGISLACIÓN>
<POLÍTICA SOCIAL>
<FORMACIÓN PROFESIONAL>
<GRÁFICOS>
<ESTADÍSTICAS>
Texto bilingüe español-euskera
Texto bilingüe español-euskera
Signatura:
M-5231
( libro )
EFECTOS DE LA SEGREGACION URBANA SOBRE LA EDUCACION EN MONTEVIDEO
/ .-
Santiago de Chile:
CEPAL
,
2007
.-
1vol;19pp;27cms
.- ISBN 978-92-1-323019-0
.-
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<URUGUAY>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<POBREZA>
<INFANCIA>
<ANÁLISIS CUANTITATIVO>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
<MEDIO URBANO>
Formato electrónico:
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Signatura:
CEPAL, Revista de la,
Nº91 (2007) 133pp-152pp
( revista )
PLANES DE ACOGIDA E INTEGRACION ESCOLAR - SOCIAL DE ALUMNOS DE MINORIAS ETNICAS
/ .-
Madrid, :
Calamar
,
2007
.-
1vol; 207pp; 23cms
.- ISBN 978-84-96235-17-5
.-
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<ESPAÑA>
<MIGRACIÓN>
<JUVENTUD>
<ESCOLARIZACIÓN>
<INTEGRACIÓN SOCIAL>
<EDUCACIÓN>
<MULTICULTURALIDAD>
<INVESTIGACIÓN>
<METODOLOGÍA>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
Signatura:
M-4764
( libro )
INEQUALITIES IN CHILDREN´S SCHOOLING: AIDS, ORPHANHOOD, POVERTY AND GENDER
/ .-
Washington:
American University
,
2006
.-
1vol;29pp;25cms
.- ISSN 0305-750x.-
Inglés
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<EDUCACIÓN>
<INFANCIA>
<ESCOLARIZACIÓN>
<POBREZA>
<SIDA>
<GÉNERO>
<ANÁLISIS CUANTITATIVO>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
<EQUIDAD>
<PVD>
Signatura:
WORLD DEVELOPMENT,
Nº6 (2006) 1099pp-1128pp
( revista )
LOS RETOS DE LA EDUCACION BASICA EN LOS PAISES DEL MEDITERRANEO SUR
/ .-
Madrid, :
Fundación Carolina
;
Instituto Europeo del Mediterráneo
,
2006
.-
1vol, 270pp; 24cms
.-(Documento de Trabajo, 8)
.- ISSN 1885-866-X.-
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<MEDITERRANEO>
<MUNDO ÁRABE>
<ESPAÑA>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<COOP.EDUCATIVA>
<POLÍTICA COOPERACIÓN>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
<SISTEMA DE AOD>
<TICS>
Formato electrónico:
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Signatura:
M-4559
( libro )
ESTADO MUNDIAL DE LA INFANCIA 2007: LA MUJER Y LA INFANCIA: EL DOBLE DIVIDENDO DE LA IGUALDAD DE GENERO
/ .-
New York, :
UNICEF
,
2006
.-
1vol; 148pp; 28cms
.- ISBN 92-806-4000-3
.-
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<INFANCIA>
<GENERAL>
<GÉNERO>
<EUROPA ESTE>
<HOGAR>
<EUROPA CENTRAL>
<BOLIVIA>
<VIOLENCIA>
<SIDA>
<EMPLEO>
<ESCOLARIZACIÓN>
<EMPODERAMIENTO>
<MUJER>
<CONFLICTOS>
<REFUGIADOS>
<DERECHOS HUMANOS>
<EDUCACIÓN>
<GRUPOS VULNERABLES>
<SALUD>
<INDICADORES MACROECONÓMICOS>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
<EQUIDAD>
<PVD>
Formato electrónico:
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Signatura:
REF-1/UNICEF/EST/2007
( referencia )
EFECTOS DEL TRABAJO INFANTIL EN LA ESCOLARIDAD. ESTUDIO PLURINACIONAL
/ .-
Ginebra:
OIT
,
2005
.-
1vol; 23pp; 24cms
.- ISSN 0378-5548.-
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<BELICE>
<INFANCIA>
<CAMBOYA>
<EMPLEO>
<FILIPINAS>
<ESCOLARIZACIÓN>
<NAMIBIA>
<CAPITAL HUMANO>
<PANAMÁ>
<PORTUGAL>
<ANÁLISIS CUANTITATIVO>
<SRI LANKA>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
<RELACIONES LABORALES>
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Signatura:
OIT, Revista Internacional del Trabajo,
Nº2 (2005) 209pp-232pp
( revista )
INFORME DE SEGUIMIENTO DE LA EDUCACIÓN PARA TODOS EN EL MUNDO 2007: BASES SÓLIDAS. ATENCIÓN Y EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA.
/ .-
París, :
Unesco
,
2005
.-
1vol;416pp;28cms
.- ISBN 978-92-3-304041-0
.-
Español
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<GENERAL>
<EDUCACIÓN>
<ALFABETIZACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<MARGINACIÓN>
<COOP.EDUCATIVA>
<INFANCIA>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
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Signatura:
REF-1/UNESCO/INF/2007
( referencia )
ATZERRIKO IMMIGRAZIOA EUSKAL AUTONOMIA ERKIDEGOAN : 2004KO URTEKARIA
/ .-
Bilbao:
Ikuspegi
,
2005
.-
1vol; 187pp; 30cms
.- ISBN 84-8373-805-8
.-
Euskera
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<PAÍS VASCO>
<MIGRACIÓN>
<MIGRACIÓN LABORAL>
<POBLACIÓN ACTIVA>
<DEMOGRAFÍA>
<ESCOLARIZACIÓN>
<GRÁFICOS>
<ESTADÍSTICAS>
Formato electrónico:
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Signatura:
D-2235
( documento )
PROJET DE PROGRAMME ET DE BUDGET 2006-2007 : CONFÉRENCE GÈNÉRALE TRENTE-TROISIEME SESSION, PARIS 2005
/ .-
Paris:
Unesco
,
2005
.-
2 vol; 473pp; 30cms
.-
Francés
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<GENERAL>
<AFRICA>
<UNESCO>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<UNIVERSIDAD>
<CIENCIA>
<TECNOLOGÍA>
<CULTURA>
<MED.COMUNICACIÓN>
<DERECHOS HUMANOS>
<PROGRAMAS>
<PROYECTOS>
<DIRECTRICES>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
<GRÁFICOS>
<ESTADÍSTICAS>
<SISTEMA FINANCIERO>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
Signatura:
REF-1/UNESCO/CONF/2005
( referencia )
LA INFANCIA INMIGRANTE EN LAS ESCUELAS DE VITORIA-GASTEIZ
/ .-
Vitoria-Gasteiz, :
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU)
,
2005
.-
1vol; 90pp; 24cms
.- ISBN 84-609-7415-4
.-
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<PAÍS VASCO>
<MIGRACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<MULTICULTURALIDAD>
<INFANCIA>
<EDUCACIÓN>
<ENCUESTAS>
<INVESTIGACIÓN>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
Signatura:
M-4311
( libro )
DIVERSIDAD MIGRATORIA: DISTINTOS PROTAGONISTAS, DIFERENTES CONTEXTOS
/ .-
Bilbao, :
Universidad de Deusto
,
2005
.-
1vol; 260pp; 22cms
.-(Migraciones Internacionales; 1)
.- ISBN 84-9830-020-7
.-
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<GENERAL>
<MIGRACIÓN>
<MUJER>
<ESPAÑA>
<PAÍS VASCO>
<POLÍTICA>
<LEGISLACIÓN>
<MULTICULTURALIDAD>
<CODESARROLLO>
<MINORIAS ÉTNICAS>
<ESCOLARIZACIÓN>
<EDUCACIÓN>
<MERCADO LABORAL>
<INTEGRACIÓN SOCIAL>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
Signatura:
M-4385
( libro )
INFORME DE SEGUIMIENTO DE LA EDUCACIÓN PARA TODOS EN EL MUNDO 2005: EL IMPERATIVO DE LA CALIDAD
/ .-
París, :
Unesco
,
2004
.-
1vol;461pp;28cms
.- ISBN 92-3-303976-5
.-
Español
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Descargar PDF
Signatura:
REF-1/UNESCO/INF/2005
( referencia )
SERVICE PROVISION FOR THE POOR: PUBLIC AND PRIVATE SECTOR COOPERATION
/ .-
Washington:
BM. World Bank
,
2004
.-
1vol; 162pp; 26cms
.-(Berlin Workshop Series 2004)
.- ISBN 0-8213-5616-X
.-
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<GENERAL>
<RUSIA>
<UGANDA>
<AFRICA>
<COLOMBIA>
<CHINA.RP>
<BOLIVIA>
<TANZANIA>
<POBREZA>
<COOP.AL DESARROLLO>
<SERVICIOS>
<EDUCACIÓN>
<NECESIDADES BÁSICAS>
<DERECHOS HUMANOS>
<ESCOLARIZACIÓN>
<DESARROLLO RURAL>
<INFRAESTRUCTURAS>
<EMPLEO>
<SALUD>
<SISTEMA SANITARIO>
<PARTICIPACIÓN>
<GRÁFICOS>
<COOPERACIÓN NO GUBERNAMENTAL>
<COOP.FINANCIERA>
<SISTEMA DE AOD>
<SISTEMA FINANCIERO>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
Signatura:
M-3978
( libro )
DISCONTINUIDAD DE LA INSTITUCION ESCOLAR Y EXCLUSION TEMPRANA: TEMAS PARA UNA AGENDA DE INCLUSION
/ .-
Caracas:
CENDES
,
2003
.-
1vol; 41pp 22cms
.- ISSN 1012-2508.-
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Descargar PDF
Signatura:
CENDES, Cuadernos del,
Nº52 (2003) 103pp-144pp
( revista )
Mostrando Registro 1 - 30 de 67 en total
