Listado de los registros
Fecha: 24 de septiembre de 2026 19:36
Descriptor: MAT.PEDAGÓGICO y Descriptor: EDUCACIÓN
Número de registros: 56
Mostrando Registro 31 - 56 de 56 en total
GEOGRAPHY: A LEVEL
/ .-
London:
Letts Educational
,
1996
.-
1vol; 322pp; 30cms
.- ISBN 1-85758-398-1
.-
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<GENERAL>
<R.U>
<FRANCIA>
<AFRICA>
<INDIA>
<BRASIL>
<GEOGRAFÍA>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<EDUCACIÓN>
<CAMBIO CLIMÁTICO>
<AGUA>
<ATMÓSFERA>
<TIERRA>
<ECOSISTEMA>
<MEDIO AMBIENTE>
<DINÁMICA DE POBLACIÓN>
<AGRICULTURA>
<INDUSTRIALIZACIÓN>
<TURISMO>
<POBLACIÓN>
<DESARROLLO SOSTENIBLE>
<MANUAL>
<DEMOGRAFÍA>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
<PVD>
<MEDIO RURAL>
<MEDIO URBANO>
Signatura:
M-2503
( libro )
SUR EN EL AULA, El: UNA DIDACTICA PARA LA SOLIDARIDAD
/ .-
Zaragoza:
Seminario de Investigación para la Paz
,
1995
.-
1vol; 104pp; 30cms
.- ISBN 84-605-2673-9
.-
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<GENERAL>
<RELACIONES NORTE-SUR>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<EDUCACIÓN>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<SENSIBILIZACIÓN>
Signatura:
D-1428
( documento )
GEOGRAPHY COLLECTION WORLD WIDE, The: A CORE TEXT FOR A-LEVEL
/ .-
London:
Hodder and Stonghton
,
1995
.-
1vol; 255pp; 27cms
.- ISBN 0-340-61865-5
.-
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<GENERAL>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<EDUCACIÓN>
<CAMBIO CLIMÁTICO>
<ECOSISTEMA>
<MEDIO AMBIENTE>
<AGUA>
<ATMÓSFERA>
<TIERRA>
<INDUSTRIALIZACIÓN>
<ALIMENTACIÓN>
<HAMBRE>
<POBLACIÓN>
<DINÁMICA DE POBLACIÓN>
<MANUAL>
<GEOGRAFÍA>
<DEMOGRAFÍA>
<MEDIO URBANO>
Signatura:
M-2502
( libro )
BUSCA DEL SUR, En: LA REALIDAD DEL TERCER MUNDO A TRAVES DE LA VIDA DIARIA DE SUS PROTAGONISTAS, EL SUR QUE VIVE, CREA Y TRABAJA POR SU FUTURO
/ .-
Pamplona:
Medicus Mundi
,
1994
.-
1vol; 148pp; 30cms
.-
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<GENERAL>
<RELACIONES NORTE-SUR>
<POBLACIÓN>
<CULTURA>
<SOCIEDAD>
<SALUD>
<MUJER>
<POBREZA>
<HAMBRE>
<EDUCACIÓN>
<MED.COMUNICACIÓN>
<RELIGIÓN>
<SENSIBILIZACIÓN>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<GUÍAS>
Existen dos ejemplares: castellano y euskera
Existen dos ejemplares: castellano y euskera
Signatura:
M-1882
( libro )
ENFOQUE INTERDISCIPLINAR EN LA EDUCACION AMBIENTAL
/ .-
Bilbao:
Unesco
;
Los Libros de la Catarata
,
1994
.-
1vol; 60pp; 30cms
.-(Programa Internacional de educación ambiental UNESCO-PNUMA)
.- ISBN 84-87567-82-7
.-
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Signatura:
M-1628
( libro )
ESTRATEGIAS PARA LA FORMACION DEL PROFESORADO EN EDUCACION AMBIENTAL
/ .-
Bilbao:
Los Libros de la Catarata
,
1994
.-
1vol; 88pp; 30cm
.-(Programa Internacional de Educación Ambiental UNESCO-PNUMA, Serie de Educación Ambiental; 25)
.- ISBN 84-87567-90-8
.-
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Signatura:
M-1728
( libro )
PROGRAMA DE EDUCACION SOBRE CONSERVACION Y GESTION DE LOS RECURSOS NATURALES
/ .-
Bilbao:
Unesco
;
Los Libros de la Catarata
,
1994
.-
1vol; 75pp; 30cms
.-(Programa Internacional de educación ambiental UNESCO-PNUMA; 3)
.- ISBN 84-87567-81-9
.-
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Signatura:
M-1627
( libro )
EDUCACION AMBIENTAL: HACIA UNA PEDAGOGIA BASADA EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS
/ .-
Bilbao:
Los Libros de la Catarata
,
1994
.-
1vol; 62pp; 30cm
.-(Programa Internacional de Edución Ambiental UNESCO-PNUMA,Serie de Educación Ambiental; 15)
.- ISBN 84-87567-92-4
.-
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Signatura:
M-1730
( libro )
INTERCULTURALISMO EN EL CURRICULUM, El: EL RACISMO: MATERIALES PARA LA ACCION EDUCATIVA
/ .-
Barcelona:
Ministerio de Educación y Ciencia
;
Associació de Mestres Rosa Sensat
,
1993
.-
1vol; 120pp; 31cms
.-(Dossier Rosa Sensat, 1)
.- ISBN 84-85008-88-X
.-
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<GENERAL>
<RACISMO>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<EDUCACIÓN>
<CULTURA>
<DERECHOS HUMANOS>
Signatura:
D-1394
( documento )
MANAGING THE DEVELOPMENT PROJECT A TRAINING CURRICULUM
/ .-
New York:
Development Support and Management Services
,
1993
.-
1vol; 200pp; 28cms
.- ISBN 92-1-123118-3
.-
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<GENERAL>
<EDUCACIÓN>
<PROYECTOS>
<DIRECTRICES>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<DISEÑO>
<CRITERIOS EVALUACIÓN>
<SEGUIMIENTO>
<PVD>
Signatura:
D-1438
( documento )
CONSTRUIR UN PROGRAMA DE EDUCACION AMBIENTAL, Como
/ .-
Bilbao:
Unesco
;
Los Libros de la Catarata
,
1992
.-
1vol; 59pp, 30cms
.-(Programa Internacional de Educación Ambiental UNESCO-PNUMA)
.- ISBN 84-87567-28-2
.-
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Signatura:
D-0721
( documento )
GUIA PARA LA ENSEÑANZA DE VALORES AMBIENTALES
/ .-
Bilbao:
Unesco
;
Los Libros de la Catarata
,
1992
.-
1vol; 106pp; 30cms
.-(Programa Internacional de Educación Ambiental UNESCO-PNUMA)
.- ISBN 84-87567-27-4
.-
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Signatura:
D-0722
( documento )
GUIAS DIDACTICAS: EDUCACION PARA EL DESARROLLO: CONCRECIONES CURRICULARES EN EL AREA DE CIENCIAS SOCIALES DE LA E.S.O
/ .-
Vitoria-Gasteiz:
Hegoa
,
1992
.-
Carpeta
.- ISBN 84-064-4164-4
.-
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<GENERAL>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<TRANSVERSALIDAD>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<SOLIDARIDAD>
<TOLERANCIA>
<COLONIALISMO>
<MULTICULTURALIDAD>
<METODOLOGÍA>
<EDUCACIÓN>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
Material bilingüe: Castellano-Euskara
Material bilingüe: Castellano-Euskara
Signatura:
D-0732
( documento )
LOS DERECHOS DE LA TIERRA: COMO SI EL PLANETA REALMENTE IMPORTARA
/ .-
Madrid:
Editorial Popular
,
1991
.-
1vol; 96pp; 24cm
.-(Papel de prueba)
.- ISBN 84-7884-046-X
.-
Español
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Signatura:
M-0752
( libro )
CARA OCULTA DE LOS TEXTOS ESCOLARES, La: INVESTIGACION CURRICULAR EN CIENCIAS SOCIALES
/ .-
Bilbao:
Hegoa
;
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU)
,
1991
.-
1vol; 223pp; 24cms
.- ISBN 84-7585-354-4
.-
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<ESPAÑA>
<EDUCACIÓN>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<CIENCIAS SOCIALES>
<PEDAGOGÍA>
<INVESTIGACIÓN>
<SENSIBILIZACIÓN>
<GEOGRAFÍA>
<HISTORIA>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<COEDUCACIÓN>
Los autores del Texto son miembros de Hegoa-Gasteiz
Los autores del Texto son miembros de Hegoa-Gasteiz
Signatura:
M-0871
( libro )
PROBLEMATICA DE GENERO EN CENTROAMERICA EN EL MARCO DEL MOVIMIENTO POPULAR
/ .-
Mexico:
CIDHAL
,
1990
.-
1vol; 100pp; 29cms
.-
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<AMÉRICA CENTRAL>
<AMÉRICA LATINA>
<DERECHOS-MUJER>
<GÉNERO>
<MUJER>
<EMPODERAMIENTO>
<DST>
<MOV.MUJERES>
<INTEGRACIÓN SOCIAL>
<DERECHOS HUMANOS>
<COEDUCACIÓN>
<EDUCACIÓN>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
<SUBDESARROLLO>
<FEMINISMOS>
Signatura:
D-0318
( documento )
TERCER MUNDO Y RACISMO EN LOS LIBROS DE TEXTO
/ .-
Madrid:
Cruz Roja Española
,
1990
.-
1vol; 119pp; 24cms
.-(Documentos para el Desarrollo; 5)
.- ISBN 84-7899-008-9
.-
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<ESPAÑA>
<FRANCIA>
<PVD>
<SEGUIMIENTO>
<CRITERIOS EVALUACIÓN>
<EDUCACIÓN>
<RELACIONES NORTE-SUR>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<RACISMO>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<DIRECTRICES>
Signatura:
M-2051
( libro )
INFORME DE INVESTIGACION DEL ANALISIS DE LIBROS DE TEXTO: 6º EGB-COU CIENCIAS SOCIALES
/ .-
Vitoria-Gasteiz:
Hegoa
,
1990
.-
3vol; 29cms
.-
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<GENERAL>
<EDUCACIÓN>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<CIENCIAS SOCIALES>
<PEDAGOGÍA>
<INVESTIGACIÓN>
<SENSIBILIZACIÓN>
<GEOGRAFÍA>
<HISTORIA>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<INFORME>
<COEDUCACIÓN>
<PAÍSES OCDE>
Contiene: Tomo I: Fundamentos Teóricos. Tomo II: Análisis y Conclusiones. TomoIII: Base de datos cuantitativa. Los autores del informe son miembros de Hegoa-Gasteiz
Contiene: Tomo I: Fundamentos Teóricos. Tomo II: Análisis y Conclusiones. TomoIII: Base de datos cuantitativa. Los autores del informe son miembros de Hegoa-Gasteiz
Signatura:
M-0228-29-30
( libro )
RACISMO ¿QUE TIENE QUE VER ESO CONMIGO?: UNIDAD DIDACTICA ANTIRACISTA, POR UNA EDUCACION EN TOLERANCIA
/ .-
Barcelona:
SOS Racismo
,
1990
.-
1vol; 27pp; 30cms
.-
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Signatura:
D-0225
( documento )
PROGRAMA DE INTRODUCCION A LA EDUCACION AMBIENTAL PARA MAESTROS E INSPECTORES DE ENSEÑANZA PRIMARIA
/ .-
Bilbao:
Unesco
;
Los Libros de la Catarata
,
1987
.-
1vol; 124pp; 30cms
.-(Programa Internacional de Educación Ambiental UNESCO-PNUMA; 5)
.- ISBN 84-8198-063-3
.-
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Signatura:
M-1883
( libro )
APRENDIENDO A RESOLVER LOS CONFLICTOS: MANUAL DE EDUCACION PARA LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA
/ .-
Barcelona:
Lerna
,
1986
.-
1vol; 273pp; 20cms
.-(Colección paz y conflictos)
.- ISBN 84-86622-01-8
.-
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Signatura:
M-0224
( libro )
EQUILIBRIO DEL BIOSISTEMA. INTRODUCCION AL MEDIO AMBIENTE HUMANO
/ .-
Bilbao:
Unesco
;
Los Libros de la Catarata
,
1986
.-
1vol; 37pp; 30cms
.-(Programa Internacional de Educación Ambiental UNESCO-PNUMA; 18)
.- ISBN 84-8198-089-7
.-
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Signatura:
M-1927
( libro )
PROGRAMA DE INTRODUCCION A LA EDUCACION AMBIENTAL PARA PROFESORES E INSPECTORES DE CIENCIAS SOCIALES DE ENSEÑANZA MEDIA
/ .-
Bilbao:
Unesco
;
Los Libros de la Catarata
,
1985
.-
1vol; 96pp; 30cms
.-(Programa Internacional de Educación Ambiental UNESCO-PNUMA)
.-
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Signatura:
M-1884
( libro )
PROGRAMA DE EDUCACION AMBIENTAL PARA PROFESORES E INSPECTORES DE CIENCIAS SOCIALES DE ENSEÑANZAS MEDIAS
/ .-
Bilbao:
Unesco
;
Los Libros de la Catarata
,
1985
.-
1vol; 96pp; 30cms
.-(Programa Internacional de Educación ambiental UNESCO-PNUMA; 10)
.- ISBN 84-8198-088-9
.-
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<GENERAL>
<EDUCACIÓN>
<MEDIO AMBIENTE>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<CIENCIAS SOCIALES>
Signatura:
M-1924
( libro )
ESQUEMAS PARA LA INTERPRETACION DE LA REALIDAD: TOMO 4. ANALISIS PARA LA INTERPRETACION DE LA REALIDAD
/ .-
La Paz:
Senpas
,
1985
.-
1vol; 67pp; 21cms
.-
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<BOLIVIA>
<POBLACIÓN>
<POBREZA>
<NUTRICIÓN>
<MORTALIDAD>
<EDUCACIÓN>
<ALFABETIZACIÓN>
<GÉNERO>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<MEDIO RURAL>
Signatura:
M-0397
( libro )
EDUCACION AMBIENTAL: PROGRAMA DE FORMACION CONTINUA PARA MAESTROS E INSPECTORES DE ENSEÑANZA PRIMARIA
/ .-
Bilbao:
Unesco
;
Los Libros de la Catarata
,
1985
.-
1vol; 141pp; 30cms
.-(Programa Internacional de educación ambiental UNESCO-PNUMA; 6)
.- ISBN 84-8198-087-0
.-
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Signatura:
M-1926
( libro )
Mostrando Registro 31 - 56 de 56 en total
