Listado de los registros
Fecha: 15 de agosto de 2026 03:17
Descriptor: PEDAGOGÍA y Descriptor: SOLIDARIDAD
Número de registros: 11
Ante el contexto de crisis civilizatoria ¿hay espacio para una universidad pública, crítica y comprometida?
/ .-
Granada:
Universidad de Granada
,
2024
.-
1vol; 18pp; 21cm
.-(Colección Periferias, Serie Experiencias)
.- ISBN 978-84-338-7292-0
.-
Español
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<ESPAÑA>
<UNIVERSIDAD>
<SERVICIOS PÚBLICOS>
<MOV.SOCIALES>
<SOLIDARIDAD>
<PEDAGOGÍA>
<RESPONSABILIDAD SOCIAL>
<DERECHOS HUMANOS>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
<CIVILIZACIÓN>
<CRISIS SISTÉMICA>
<NEOLIBERALISMO>
-
Este artículo forma parte del libro La Agenda 2030 en las universidades andaluzas. Una mirada crítica post pandemia (Manzanera Ruiz, Roser; Tudela-Vázquez, María Pilar; et al.)
Disponible aquí en PDF y también en papel en el Centro de Documentación de Hegoa (Bilbao).
Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
D-2935
( documento )
La Agenda 2030 en las universidades andaluzas. Una mirada crítica post pandemia
/ .-
Granada:
Universidad de Granada
,
2024
.-
1vol; 324pp; 21cm
.-(Colección Periferias, Serie Experiencias)
.- ISBN 978-84-338-7292-0
.-
Español
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<ESPAÑA>
<UNIVERSIDAD>
<SERVICIOS PÚBLICOS>
<ODS>
<SOSTENIBILIDAD>
<MOV.SOCIALES>
<SOLIDARIDAD>
<METODOLOGÍA>
<PEDAGOGÍA>
<RESPONSABILIDAD SOCIAL>
<DERECHOS HUMANOS>
<POBREZA>
<GÉNERO>
<VIOLENCIA>
<RACISMO>
<FEMINISMOS>
<REFUGIADOS>
<COLONIALISMO>
<NEOLIBERALISMO>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
Disponible también en papel en el Centro de Documentación de Hegoa (Bilbao).
Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
M-7300
( libro )
Pedagogía del decrecimiento. Educar para superar el capitalismo y aprender a vivir de forma justa con lo necesario
/ .-
Barcelona:
Octaedro
,
2024
.-
1vol; 192pp; 23cm
.- ISBN 978-84-19900-92-0
.-
Español
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<GENERAL>
<DECRECIMIENTO>
<SOSTENIBILIDAD>
<ECOLOGISMO>
<CAPITALISMO>
<EXTRACTIVISMO>
<CAMBIO CLIMÁTICO>
<CRISIS SISTÉMICA>
<NEOFASCISMO>
<EDUCACIÓN>
<PEDAGOGÍA>
<SOLIDARIDAD>
<ECOFEMINISMO>
<ECOSOCIALISMO>
Signatura:
M-7309
( libro )
El cuerpo desde otro análisis metodológico. Aprendizajes compartidos con las mujeres del Movimiento de los Trabajadores rurales Sin Tierra - MST. Brasil
/ .-
Bilbao:
Hegoa
,
2023
.-
1vol; 70pp; 30cm
.- ISSN 1130-9962.-
Español
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<BRASIL>
<AMÉRICA LATINA>
<MOV.SOCIALES>
<FEMINISMOS>
<PARTICIPACIÓN>
<SOLIDARIDAD>
<CAMPESINADO>
<MEDIO RURAL>
<PEDAGOGÍA>
<TENENCIA-TIERRA>
<INDIGENISMO>
<MEDIO AMBIENTE>
<VIOLENCIA DE GÉNERO>
<EMPODERAMIENTO>
<CULTURA>
<ARTE>
Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
HEGOA, Cuadernos de Trabajo,
Nº94 (2023) Monográfico
( revista )
Pedagogía antifascista. Construir una pedagogía inclusiva, democrática y del bien común frente al auge del fascismo y la xenofobia
/ .-
Ulzama:
Octaedro
,
2022
.-
1vol; 208pp; 21cm
.- ISBN 978-84-19023-77-3
.-
Español
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<GENERAL>
<PEDAGOGÍA>
<EDUCACIÓN>
<DEMOCRACIA>
<AUTORITARISMO>
<IDEOLOGÍAS POLÍTICAS>
<NEOFASCISMO>
<RACISMO>
<XENOFOBIA>
<IGUALDAD>
<SOLIDARIDAD>
<FEMINISMOS>
<CULTURA>
<BIENES PÚBLICOS GLOBALES>
Signatura:
M-7126
( libro )
LAS FALSAS ALTERNATIVAS. PEDAGOGÍA LIBERTARIA Y NUEVA EDUCACIÓN
/ .-
Barcelona:
Virus
,
2022
.-
1vol; 288pp; 21cm
.- ISBN 978-84-17870-12-6
.-
Español
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<GENERAL>
<ESPAÑA>
<EDUCACIÓN>
<INFANCIA>
<JUVENTUD>
<METODOLOGÍA>
<IDEOLOGÍAS POLÍTICAS>
<ENFOQUE LIBERTADES>
<PEDAGOGÍA>
<CAPITALISMO>
<CLASES SOCIALES>
<SOLIDARIDAD>
<COEDUCACIÓN>
<SISTEMAS DE INNOVACIÓN>
<MOV.OBRERO>
<PRIVATIZACIONES>
<LIBERALISMO>
Signatura:
M-7086
( libro )
PEDAGOGÍAS DESCOLONIZADORAS. FORMACIÓN EN EL TRABAJO EN LOS MOVIMIENTOS POPULARES
/ .-
Buenos Aires:
CLACSO
;
El Colectivo
,
2018
.-
1vol; 211pp; 22cm
.- ISBN 978-987-1497-88-1
.-
Español
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<GENERAL>
<ARGENTINA>
<PEDAGOGÍA>
<DESCOLONIZACIÓN>
<MOV.LIBERACIÓN>
<MOV.SOCIALES>
<EDUCACIÓN>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
<EMPODERAMIENTO>
<SOLIDARIDAD>
<UNIVERSIDAD>
<PATRIARCADO>
<CLASES SOCIALES>
<RACISMO>
<GÉNERO>
<FEMINISMOS>
<CAMPESINADO>
<METODOLOGÍA>
Signatura:
M-7092
( libro )
CONSTRUCCIÓN DEL SUJETO POLÍTICO = SUBJEKTU POLITIKOAREN ERAIKUNTZA
/ .-
Bilbao, :
Hegoa
,
2016
.-
1vol; 36pp; 28cms
.-
Español, Euskera
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<GENERAL>
<PAÍS VASCO>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<EMPODERAMIENTO>
<EDUCACIÓN>
<MOV.LIBERACIÓN>
<CRISIS SISTÉMICA>
<PEDAGOGÍA>
<DERECHOS SOCIALES>
<GÉNERO Y DESARROLLO>
<SOLIDARIDAD>
<ORG.MUJERES>
Formato electrónico:
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Signatura:
HARIAK. Recreando la educación emancipadora,
Nº1 (2016) Monográfico
( revista )
LA EDUCACION PARA EL DESARROLLO=GARAPENARAKO HEZKUNTZA
/ .-
Vitoria-Gasteiz, :
Gobierno Vasco
;
Hegoa
,
2005
.-
1vol; 156pp; 24cms
.-(Cooperación Pública Vasca. manuales de Formación; 8)
.- ISBN 84-457-2343-X
.-
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<GENERAL>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<COOP.AL DESARROLLO>
<UE>
<PAÍS VASCO>
<ESPAÑA>
<SOLIDARIDAD>
<INTERNACIONALISMO>
<EDUCACIÓN>
<EDUCACIÓN NO FORMAL>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<PEDAGOGÍA>
<GÉNERO>
<COEDUCACIÓN>
<TRANSVERSALIDAD>
<SISTEMATIZACIÓN>
<PROYECTOS>
<MANUAL>
<COOPERACIÓN NO GUBERNAMENTAL>
<SEGUIMIENTO>
<CRITERIOS EVALUACIÓN>
Texto bilingüe Castellano-Euskera
Texto bilingüe Castellano-Euskera
Formato electrónico:
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Signatura:
M-4306
( libro )
UNDERSTANDING PAULO FREIRE: REFLECTIONS ON THE ORIGINS, CONCEPTS, AND POSSIBLE PITFALLS OF HIS EDUCATIONAL APPROACH
/ .-
Oxford:
Oxford University Press
,
2000
.-
1vol; 13pp; 24cms
.- ISSN 0010-3802.-
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Signatura:
COMMUNITY DEVELOPMENT JOURNAL: AN INTERNATIONAL FORUM,
Nº1 (2000) 3pp-15pp
( revista )
LOS RACISTAS SON LOS OTROS: GITANOS, MINORIAS Y DERECHOS HUMANOS EN LOS TEXTOS ESCOLARES
/ .-
Madrid:
Editorial Popular
,
1989
.-
1vol; 221pp; 21 cm
.-(Papel de prueba)
.- ISBN 84-7884-003-6
.-
Español
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<ESPAÑA>
<EDUCACIÓN>
<RACISMO>
<MINORIAS ÉTNICAS>
<XENOFOBIA>
<PEDAGOGÍA>
<CIENCIAS SOCIALES>
<DERECHOS HUMANOS>
<CULTURA>
<IDENTIDAD CULTURAL>
<IDENTIDAD ÉTNICA>
<SOLIDARIDAD>
Formato electrónico:
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Signatura:
M-0392
( libro )
