Listado de los registros
Fecha: 16 de agosto de 2024 23:03
Descriptor: MAT.PEDAGÓGICO
Número de registros: 152
Mostrando Registro 11 - 20 de 152 en total
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EDUCACIÓN CRÍTICA Y TRANSFORMADORA: MARCO TEÓRICO-PEDAGÓGICO PARA INTEGRAR LA SOBERANÍA ALIMENTARIA CON ENFOQUE DE GÉNERO EN LOS CENTROS DE PRIMARIA = HEZKUNTZA KRITIKOA ETA ERALDATZAILEA: LEHEN HEZKUNTZAKO ZENTROETAN ELIKADURA BURUJABETZA GENERO-IKUSPEGITIK TXERTATZEKO ESPARRU TEORIKO-PEDAGOGIKOA = EDUCACIÓ CRÍTICA I TRANSFORMADORA: MARC TEORICOPEDAGÒGIC PER INTEGRAR LA SOBIRANIA ALIMENTÀRIA AMB ENFOCAMENT DE GÈNERE ALS CENTRES DE PRIMÀRIA
/ .-
Bilbao:
Hegoa
;
VSF Justicia Alimentaria Global
,
2019
.-
1vol; 128pp; 24cms
.-(Alimentacción. Red de escuelas por un mundo rural vivo)
.- ISBN 978-84-16257-49-2
.-
Español, Euskera, Catalán
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![menos menos](/assets/menos-9efb62d9cc3204629c931aba1630e2cc3ff7a9aa048f908102d4048bc9662a20.png)
<GENERAL>
<ESPAÑA>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
<SOBERANÍA ALIMENTARIA>
<GÉNERO>
<TRANSVERSALIDAD>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<METODOLOGÍA>
<GRÁFICOS>
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Signatura:
M-6767
( libro )
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![libro libro](/system/covers/20763/medium/EC_Primaria_Castellano.jpg)
¡COMEMOS LO QUE SABEMOS!: UNA PROPUESTA PARA INTEGRAR HUERTO, COMEDOR Y AULA EN EL CENTRO Y CON EL ENTORNO = DAKIGUNA JATEN DUGU!: ORTUA, JANTOKIA ETA GELA IKASTETXEAN BERTAN ETA INGURUAREKIN INTEGRATZEKO PROPOSAMENA = MENGEM EL QUE SABEM!: UNA PROPOSTA PER INTEGRAR HORT, MENJADOR I AULA A L'ESCOLA I AMB L'ENTORN
/ .-
Bilbao:
Hegoa
;
VSF Justicia Alimentaria Global
,
2019
.-
1vol; 80pp; 24cms
.-(Alimentacción. Red de escuelas por un mundo rural vivo)
.- ISBN 978-84-16257-46-1
.-
Español, Euskera, Catalán
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![menos menos](/assets/menos-9efb62d9cc3204629c931aba1630e2cc3ff7a9aa048f908102d4048bc9662a20.png)
<ESPAÑA>
<PAÍS VASCO>
<CATALUNYA>
<ALIMENTACIÓN>
<SOSTENIBILIDAD>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
<TRANSVERSALIDAD>
<EDUCACIÓN>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<ILUSTRACIONES>
Ejemplificación curricular 5º y 6º de Primaria = Lehen hezkuntzako 5. eta 6. mailarako curriculum-exenplifikazioa = Exemplificació curricular. 5è i 6è de Primària
Ejemplificación curricular 5º y 6º de Primaria = Lehen hezkuntzako 5. eta 6. mailarako curriculum-exenplifikazioa = Exemplificació curricular. 5è i 6è de Primària
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Signatura:
M-6758
( libro )
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EDUCACIÓN CRÍTICA Y TRANSFORMADORA: MARCO TEÓRICO - PEDAGÓGICO PARA INTEGRAR LA SOBERANÍA ALIMENTARIA CON ENFOQUE DE GÉNERO EN LOS CENTROS DE SECUNDARIA = HEZKUNDA KRITIKOA ETA ERALDATZAILEA: BIGARREN HEZKUNTZAKO ZENTROETAN ELIKADURA BURUJABETZA GENERO IKUSPEGITIK TXERTATZEKO ESPARRU TEORIKO-PEDAGOGIKOA = EDUCACIÓ CRÍTICA I TRANSFORMADORA. MARC TEORICOPEDAGÒGIC PER INTEGRAR LA SOBIRANIA ALIMENTÀRIA AMB ENFOCAMENT DE GÈNERE ALS CENTRES DE SECUNDÀRIA
/ .-
Bilbao:
Hegoa
;
VSF Justicia Alimentaria Global
,
2017
.-
1vol; 146pp; 24cms
.-(Alimentacción. Red de escuelas por un mundo rural vivo)
.- ISBN 978-84-16257 (25-6) (26-3)
.-
Español, Euskera, Catalán
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![menos menos](/assets/menos-9efb62d9cc3204629c931aba1630e2cc3ff7a9aa048f908102d4048bc9662a20.png)
<ESPAÑA>
<PAÍS VASCO>
<CATALUNYA>
<EDUCACIÓN>
<JUVENTUD>
<SOCIOLOGÍA>
<CIUDADANÍA>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<TRANSVERSALIDAD>
<COEDUCACIÓN>
<GÉNERO>
<PEDAGOGÍA>
<SOSTENIBILIDAD>
<MULTICULTURALIDAD>
<PACIFISMO>
<SOBERANÍA ALIMENTARIA>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<GRÁFICOS>
<GUÍAS>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
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Signatura:
M-6620
( libro )
![documento documento](/system/covers/20798/big/D-2724.jpg)
![documento documento](/system/covers/20798/medium/D-2724.jpg)
¿QUIÉN ES QUIÉN?: POBREZA, DESIGUALDADES E INJUSTICIAS: CAUSAS Y RESPONSABLES = POBREZIA, DESBERDINTASUNAK ETA INJUSTIZIAK: KAUSAK ETA ARDURADUNAK
/ .-
Vitoria-Gasteiz:
Coordinadora de ONGD de Euskadi
,
2017
.-
1vol; 46pp; 21cm
.-(Unitate didaktikoa)
.-
Español, Euskera
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![menos menos](/assets/menos-9efb62d9cc3204629c931aba1630e2cc3ff7a9aa048f908102d4048bc9662a20.png)
<GENERAL>
<POBREZA>
<RELACIONES NORTE-SUR>
<GUERRA>
<MIGRACIÓN>
<DERECHOS HUMANOS>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
Incluye pendrive.
Incluye pendrive.
Formato electrónico:
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Signatura:
D-2724
( documento )
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![libro libro](/system/covers/20785/medium/M-6768.jpg)
THE ESSENTIAL GUIDE TO DOING YOUR RESEARCH PROJECT
/ .-
London:
SAGE
,
2017
.-
1vol; 400pp; 24cms
.- ISBN 978-1-4739-5208-9
.-
Inglés
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![menos ,](/assets/mas-39deac11addc335992585962ecd490365b2e5934a545faf7c1a6d30740045f69.png)
![menos menos](/assets/menos-9efb62d9cc3204629c931aba1630e2cc3ff7a9aa048f908102d4048bc9662a20.png)
<GENERAL>
<INVESTIGACIÓN>
<METODOLOGÍA>
<DIRECTRICES>
<CIENCIAS SOCIALES>
<GRÁFICOS>
<MAT.PEDAGÓGICO>
Signatura:
M-6768
( libro )
![libro libro](/system/covers/20169/big/Experiencias_formaci_n_pol_tica.jpg)
![libro libro](/system/covers/20169/medium/Experiencias_formaci_n_pol_tica.jpg)
EXPERIENCIAS DE FORMACIÓN POLÍTICA EN LOS MOVIMIENTOS SOCIALES = FORMAZIO POLITIKORAKO ESPERIENTZIAK HERRI MUGIMENDUETAN
/ .-
Bilbao, :
Hegoa
;
Fundación Joxemi Zumalabe
;
Programa Democracia y Transformación Global
,
2016
.-
1vol; 290pp; 24cms
.- ISBN 978-84-16257-07-2
.-
Español, Euskera
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![menos ,](/assets/mas-39deac11addc335992585962ecd490365b2e5934a545faf7c1a6d30740045f69.png)
![menos menos](/assets/menos-9efb62d9cc3204629c931aba1630e2cc3ff7a9aa048f908102d4048bc9662a20.png)
<GENERAL>
<PERÚ>
<GUATEMALA>
<BRASIL>
<MOV.SOCIALES>
<IDEOLOGÍAS POLÍTICAS>
<FEMINISMOS>
<MUJER>
<COOP.AL DESARROLLO>
<INTERNACIONALISMO>
<MAT.PEDAGÓGICO>
Formato electrónico:
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Formato electrónico:
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Signatura:
M-6513
( libro )
![documento documento](/system/covers/20274/big/Di_ogo_de_Saberes_Gu_a_Pedag_gica.jpg)
![documento documento](/system/covers/20274/medium/Di_ogo_de_Saberes_Gu_a_Pedag_gica.jpg)
DIÁLOGO DE SABERES PARA LA ECONOMÍA SOLIDARIA: GUÍA PEDAGÓGICA MESSE
/ .-
Quito, :
Movimiento de Economía Social y Solidaria del Ecuador
,
2015
.-
1vol; 71pp; 27cms
.-
Español
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![menos menos](/assets/menos-9efb62d9cc3204629c931aba1630e2cc3ff7a9aa048f908102d4048bc9662a20.png)
<ECUADOR>
<ECONOMÍA SOLIDARIA>
<ECONOMÍA SOCIAL>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<ILUSTRACIONES>
<GRÁFICOS>
Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
D-2670
( documento )
![libro libro](/system/covers/20032/big/M-6425.jpg)
![libro libro](/system/covers/20032/medium/M-6425.jpg)
TRANSEXUALIDADES: ACOMPAÑAMIENTO, FACTORES DE SALUD Y RECURSOS EDUCATIVOS
/ .-
Barcelona, :
Bellaterra
,
2014
.-
1vol; 434pp; 22cms
.-(General Universitaria; 154)
.- ISBN 978-84-7290-688-4
.-
Español
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![menos menos](/assets/menos-9efb62d9cc3204629c931aba1630e2cc3ff7a9aa048f908102d4048bc9662a20.png)
<GENERAL>
<IDENTIDAD SEXUAL>
<PSICOLOGÍA>
<SALUD>
<EDUCACIÓN>
<COEDUCACIÓN>
<TRANSVERSALIDAD>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<ILUSTRACIONES>
Signatura:
M-6425
( libro )
![documento documento](/system/covers/19767/big/guia_de_construccion_participada.jpg)
![documento documento](/system/covers/19767/medium/guia_de_construccion_participada.jpg)
GUÍA DE CONSTRUCCIÓN PARTICIPADA: CLAVES DE ÉXITO DE PROCESOS E INICIATIVAS A FAVOR DE LA SOBERANÍA ALIMENTARIA
/ .-
San Sebastián:
Emaús Fundación Social
,
2013
.-
1vol; 100pp; 30cm
.-
Español, Euskera
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![menos menos](/assets/menos-9efb62d9cc3204629c931aba1630e2cc3ff7a9aa048f908102d4048bc9662a20.png)
<GENERAL>
<SOBERANÍA ALIMENTARIA>
<PARTICIPACIÓN>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<GUÍAS>
<FOTOGRAFÍAS>
<GRÁFICOS>
Ejemplar doble en Euskera
Ejemplar doble en Euskera
Signatura:
D-2605
( documento )
![libro libro](/system/covers/19259/big/M-6057.jpg)
![libro libro](/system/covers/19259/medium/M-6057.jpg)
ACERCÁNDONOS AL (CO) DESARROLLO DESDE LA IGUALDAD = (KO) GARAPENERANTZ URRATSEZ URRATS, BERDINTASUNAREN BIDETIK
/ .-
Donostia-San Sebastián, :
Fundación FISC
,
2012
.-
1 vol; 50 pp; 20 cm
.-
Español, Euskera
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![menos menos](/assets/menos-9efb62d9cc3204629c931aba1630e2cc3ff7a9aa048f908102d4048bc9662a20.png)
<GENERAL>
<CODESARROLLO>
<GÉNERO>
<MIGRACIÓN>
<REMESAS>
<PROYECTOS>
<GUÍAS>
<METODOLOGÍA>
<CURSOS>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<SUBDESARROLLO>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
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Signatura:
M-6057
( libro )
Mostrando Registro 11 - 20 de 152 en total