Listado de los registros
Fecha: 14 de noviembre de 2026 01:16
Descriptor: EDUCACIÓN POPULAR y Descriptor: GRÁFICOS
Número de registros: 7
TRANSITAR DE LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO A LA EDUCACIÓN PARA UNA TRANSICIÓN EMANCIPADORA: RETOS ALTERNATIVOS A LA CRISIS CIVILIZATORIA DE LA MODERNIDAD = TRANTSIZIO EMANTZIPATZAILERAKO HEZKUNTZARAKO BIDEA, GARAPENERAKO HEZKUNTZATIK ABIATUTA: ERRONKA ALTERNATIBOAK MODERNITATEAREN ZIBILIZAZIO-KRISIARI
/ .-
Bilbao:
Hegoa
,
2020
.-
1vol; 25pp; 30cm
.- ISBN 978-84-16257-63-8
.-
Español; Euskera
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<GENERAL>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
<CRISIS SISTÉMICA>
<DERECHOS HUMANOS>
<GLOBALIZACIÓN>
<MOV.SOCIALES>
<PEDAGOGÍA>
<TRANSVERSALIDAD>
<FEMINISMOS>
<SOSTENIBILIDAD>
<TICS>
<OPOSICIÓN>
<GRÁFICOS>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<BUEN VIVIR>
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Signatura:
D-2730
( documento )
SISTEMATIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA BASERRITIK MUNDURA: FORMACIÓN E INVESTIGACIÓN PARA LA SOBERANÍA ALIMENTARIA = ESPERIENTZIAREN SISTEMATIZAZIOA BASERRITIK MUNDURA: ELIKADURA BURUJABETZARAKO PRESTAKUNTZA ETA IKERKETA
/ .-
Bilbao:
Hegoa
;
EHNE
,
2019
.-
1vl; 65pp; 30cms
.- ISBN 978-84-16257-44-7
.-
Español
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<PAÍS VASCO>
<SOBERANÍA ALIMENTARIA>
<SISTEMATIZACIÓN>
<PEDAGOGÍA>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<TRANSVERSALIDAD>
<FEMINISMOS>
<IDENTIDAD CULTURAL>
<IDEOLOGÍAS POLÍTICAS>
<PROYECTOS>
<GRÁFICOS>
<FOTOGRAFÍAS>
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Signatura:
D-2718
( documento )
EDUCACIÓN CRÍTICA Y TRANSFORMADORA: MARCO TEÓRICO - PEDAGÓGICO PARA INTEGRAR LA SOBERANÍA ALIMENTARIA CON ENFOQUE DE GÉNERO EN LOS CENTROS DE SECUNDARIA = HEZKUNDA KRITIKOA ETA ERALDATZAILEA: BIGARREN HEZKUNTZAKO ZENTROETAN ELIKADURA BURUJABETZA GENERO IKUSPEGITIK TXERTATZEKO ESPARRU TEORIKO-PEDAGOGIKOA = EDUCACIÓ CRÍTICA I TRANSFORMADORA. MARC TEORICOPEDAGÒGIC PER INTEGRAR LA SOBIRANIA ALIMENTÀRIA AMB ENFOCAMENT DE GÈNERE ALS CENTRES DE SECUNDÀRIA
/ .-
Bilbao:
Hegoa
;
VSF Justicia Alimentaria Global
,
2017
.-
1vol; 146pp; 24cms
.-(Alimentacción. Red de escuelas por un mundo rural vivo)
.- ISBN 978-84-16257 (25-6) (26-3)
.-
Español, Euskera, Catalán
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<ESPAÑA>
<PAÍS VASCO>
<CATALUNYA>
<EDUCACIÓN>
<JUVENTUD>
<SOCIOLOGÍA>
<CIUDADANÍA>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<TRANSVERSALIDAD>
<COEDUCACIÓN>
<GÉNERO>
<PEDAGOGÍA>
<SOSTENIBILIDAD>
<MULTICULTURALIDAD>
<PACIFISMO>
<SOBERANÍA ALIMENTARIA>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<GRÁFICOS>
<GUÍAS>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
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Signatura:
M-6620
( libro )
DIÁLOGO DE SABERES PARA LA ECONOMÍA SOLIDARIA: GUÍA PEDAGÓGICA MESSE
/ .-
Quito, :
Movimiento de Economía Social y Solidaria del Ecuador
,
2015
.-
1vol; 71pp; 27cms
.-
Español
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<ECUADOR>
<ECONOMÍA SOLIDARIA>
<ECONOMÍA SOCIAL>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<ILUSTRACIONES>
<GRÁFICOS>
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Signatura:
D-2670
( documento )
LAS POLÍTICAS DE DESARROLLO Y COOPERACIÓN DE LAS ONG EN AMÉRICA LATINA
/ .-
Sevilla, :
Universidad de Sevilla
,
2012
.-
1 vol; 327 pp; 21 cms
.-(Ciencias Sociales; 6)
.- ISBN 978-84-472-1364-1
.-
Español
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<AMÉRICA LATINA>
<MÉXICO>
<GUATEMALA>
<COOP.AL DESARROLLO>
<POLÍTICA COOPERACIÓN>
<NEOLIBERALISMO>
<ESTADO>
<INDIGENISMO>
<EDUCACIÓN POPULAR>
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<MIGRACIÓN>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
<COOPERACIÓN NO GUBERNAMENTAL>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
<SOBERANÍA>
Signatura:
M-5904
( libro )
LA AVENTURA DE LA SISTEMATIZACION: COMO MIRAR Y APRENDER DE NUESTRAS PRACTICAS DESDE NUESTRAS PRACTICAS = SISTEMATIZAZIOAREN ABENTURA: NOLA IKASI GURE PRAKTIKETATIK PRAKTIKA HORIETATIK ABIATUTA
/ .-
Bilbao, :
Hegoa
;
Alboan
,
2006
.-
1 vol; 81pp; 21cms
.-
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<PAÍS VASCO>
<SISTEMATIZACIÓN>
<EDUCACIÓN POPULAR>
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<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
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<PARTICIPACIÓN>
<COLOMBIA>
<METODOLOGÍA>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<GRÁFICOS>
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Signatura:
D-2086
( documento )
MOSAICO EDUCATIVO PARA SALIR DEL LABERINTO: RED INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO Y EDUCACIÓN POPULAR
/ .-
Bilbao:
Polygone
,
2003
.-
1vol; 91pp; 26cms
.-
Español
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<GENERAL>
<UE>
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<EDUCACIÓN POPULAR>
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<EDUCACIÓN>
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<PEDAGOGÍA>
<SISTEMATIZACIÓN>
<CRITERIOS EVALUACIÓN>
<GRÁFICOS>
<ILUSTRACIONES>
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Signatura:
D-1945
( documento )
