Listado de los registros
Fecha: 11 de agosto de 2026 20:04
Descriptor: SOSTENIBILIDAD y Descriptor: COEDUCACIÓN
Número de registros: 3
La educación ecofeminista como una propuesta para hacer frente a las problemáticas glocales y alcanzar la transformación social
/ .-
Bilbao:
Hegoa
,
2025
.-
1vol; 52pp; 30cm
.-(Máster en Cooperación Internacional y Educación Emancipadora. Curso 2022/2023)
.-
Español
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<GENERAL>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
<COEDUCACIÓN>
<ECOFEMINISMO>
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<SOSTENIBILIDAD>
<CUIDADOS>
<DECRECIMIENTO>
<IGUALDAD>
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<ECOSOCIALISMO>
<MEDIO AMBIENTE>
<NECESIDADES BÁSICAS>
<MASTER>
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Signatura:
HEGOA. TRABAJOS FIN DE MÁSTER,
Nº114 (2025) Monográfico
( revista )
EDUCACIÓN CRÍTICA Y TRANSFORMADORA: MARCO TEÓRICO - PEDAGÓGICO PARA INTEGRAR LA SOBERANÍA ALIMENTARIA CON ENFOQUE DE GÉNERO EN LOS CENTROS DE SECUNDARIA = HEZKUNDA KRITIKOA ETA ERALDATZAILEA: BIGARREN HEZKUNTZAKO ZENTROETAN ELIKADURA BURUJABETZA GENERO IKUSPEGITIK TXERTATZEKO ESPARRU TEORIKO-PEDAGOGIKOA = EDUCACIÓ CRÍTICA I TRANSFORMADORA. MARC TEORICOPEDAGÒGIC PER INTEGRAR LA SOBIRANIA ALIMENTÀRIA AMB ENFOCAMENT DE GÈNERE ALS CENTRES DE SECUNDÀRIA
/ .-
Bilbao:
Hegoa
;
VSF Justicia Alimentaria Global
,
2017
.-
1vol; 146pp; 24cms
.-(Alimentacción. Red de escuelas por un mundo rural vivo)
.- ISBN 978-84-16257 (25-6) (26-3)
.-
Español, Euskera, Catalán
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<ESPAÑA>
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<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
Formato electrónico:
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Signatura:
M-6620
( libro )
LA SITUACIÓN DEL MUNDO 2017: EDUCACIÓN ECOSOCIAL. CÓMO EDUCAR FRENTE A LA CRIS ECOLÓGICA: INFORME ANUAL DEL WORLDWATCH INSTITUTE
/ .-
Madrid:
FUHEM
;
Worldwatch Institute
;
Icaria
,
2017
.-
1vol: 383pp; 22cms
.- ISBN 978-84-9888-791-4
.-
Español
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<ECOLOGISMO>
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Signatura:
M-6630
( libro )
