Listado de los registros
Fecha: 26 de abril de 2026 00:59
Descriptor: ALFABETIZACIÓN y Descriptor: GÉNERO
Número de registros: 20
EL LIBRO DE PAZ DE LA MUJER ANGOLEÑA. LAS HEROÍNAS SIN NOMBRE
/ .-
Barcelona:
Mey
,
2018
.-
1vol; 210pp; 21cm
.- ISBN 978-989-631-124-7
.-
Español
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<ANGOLA>
<AFRICA SUBSAHARIANA>
<CONFLICTOS>
<POSTCONFLICTO>
<MUJER>
<GÉNERO>
<GÉNERO Y DESARROLLO>
<VIOLENCIA DE GÉNERO>
<EMPLEO>
<ALIMENTACIÓN>
<FAMILIA>
<GUERRA>
<ALFABETIZACIÓN>
<AGRICULTURA>
<CIUDADANÍA>
<MOV.SOCIALES>
<ORG.MUJERES>
<SIDA>
<ELECCIONES>
<FOTOGRAFÍAS>
<BIOGRAFÍA>
Signatura:
M-7035
( libro )
INFORME DE SEGUIMIENTO DE LA EPT EN EL MUNDO 2013-2014: ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: LOGRAR LA CALIDAD PARA TODOS
/ .-
Paris, :
Unesco
,
2014
.-
1vol; 484pp; 28cms
.- ISBN 978-92-33-04255-1
.-
Español
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<GENERAL>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ALFABETIZACIÓN>
<ENFOQUE CAPACIDADES>
<EQUIDAD>
<GÉNERO>
<SISTEMA FINANCIERO>
<GASTO PÚBLICO>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
<SOCIALIZACIÓN>
<CRITERIOS EVALUACIÓN>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
<FOTOGRAFÍAS>
Formato electrónico:
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Signatura:
REF-1/UNESCO/INF/2013-2014
( referencia )
INFORME DE SEGUIMIENTO DE LA EPT EN EL MUNDO 2012: LOS JÓVENES Y LAS COMPETENCIAS: TRABAJAR CON LA EDUCACIÓN
/ .-
Paris, :
Unesco
,
2012
.-
1vol; 552pp; 28cms
.- ISBN 978-92-3-304240-7
.-
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<GENERAL>
<TRABAJO>
<EDUCACIÓN>
<JUVENTUD>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ALFABETIZACIÓN>
<GÉNERO>
<SISTEMA FINANCIERO>
<ENFOQUE CAPACIDADES>
<INFORME>
<GRÁFICOS>
<ESTADÍSTICAS>
<EQUIDAD>
<MEDIO RURAL>
<MEDIO URBANO>
Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
REF-1/UNESCO/INF/2012
( referencia )
RENTABILIDAD ECONÓMICA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO: COMPARACIÓN ENTRE EL SECTOR URBANO Y EL RURAL
/ .-
Santiago de Chile:
CEPAL
,
2008
.-
1vol; 17pp; 27cms
.- ISBN 978-92-1-323233-0
.-
Español
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<MÉXICO>
<EDUCACIÓN>
<GÉNERO>
<HOGAR>
<ALFABETIZACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ANÁLISIS CUANTITATIVO>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
<PIB/H>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
<MEDIO RURAL>
<MEDIO URBANO>
Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
CEPAL, Revista de la,
Nº96 (2008) 263pp-280pp
( revista )
Women's Development in Nepal: The Myth of Empowerment
/ .-
Boston:
Tufts University
,
2003
.-
1vol; 6pp; 30cm
.-
Inglés
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<NEPAL>
<GÉNERO Y DESARROLLO>
<GÉNERO>
<EMPODERAMIENTO>
<INDICADORES DE DESIGUALDAD>
<INDICADORES DE GÉNERO>
<POBREZA>
<MEDIO RURAL>
<VIOLENCIA DE GÉNERO>
<VULNERABILIDAD>
<ALFABETIZACIÓN>
PRAXIS: Fetcher Journal of International Development.
Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
D-2934
( documento )
GENRE ET ÉDUCATION POUR TOUS LE PARI DE L'ÉGALITÉ : RAPPORT MONDIAL DE SUIVI SUR L'EPT 2003/4 : EDUCATION POUR TOUS
/ .-
Paris:
Unesco
,
2003
.-
1vol; 432pp; 28cms
.- ISBN 92-3-203914-1
.-
Francés
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<GENERAL>
<UNESCO>
<EDUCACIÓN>
<GÉNERO>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ALFABETIZACIÓN>
<DERECHOS-MUJER>
<GRÁFICOS>
<ESTADÍSTICAS>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
Signatura:
REF-1/UNESCO/INF/2003-2004
( referencia )
ROLE OF PARENTAL LITERACY IN EXPLAINING GENDER DIFFERENCE: EVIDENCE FROM CHILD SCHOOLING IN INDIA
/ .-
London:
Frank Cass
;
EADI
,
2001
.-
1vol; 22pp; 22cms
.- ISSN 0957-8811.-
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<INDIA>
<GÉNERO>
<COEDUCACIÓN>
<ALFABETIZACIÓN>
<INFANCIA>
<EDUCACIÓN>
<EDUCACIÓN NO FORMAL>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ESTADÍSTICAS>
<EQUIDAD>
Signatura:
EUROPEAN JOURNAL OF DEVELOPMENT RESEARCH, The,
Nº2 (2001) 97pp-119pp
( revista )
CHILD LABOR, CHILD SCHOOLING AND THEIR INTERACTION WITH ADULT LABOR: EMPIRICAL EVIDENCE FOR PERU AND PAKISTAN
/ .-
Washington:
BM. World Bank
,
2000
.-
1vol; 20pp; 26cms
.- ISSN 0258-6770.-
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<PERÚ>
<PAKISTÁN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ALFABETIZACIÓN>
<INFANCIA>
<MERCADO LABORAL>
<EMPLEO>
<HOGAR>
<EDUCACIÓN>
<GÉNERO>
<PVD>
Signatura:
WORLD BANK ECONOMIC REVIEW, The,
Nº2 (2000) 347pp-367pp
( revista )
GENRE ET FREQUENTATION SCOLAIRE DANS L'ENSEIGNEMENT LEMENTAIRE AU SENEGAL
/ .-
Brighton:
IDS
,
2000
.-
1vol; 190pp; 30cms
.-(Research Report; 38)
.- ISBN 1-85864-316-3
.-
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Signatura:
IDS. RESEARCH REPORT,
Nº38 (2000) Monográfico
( revista )
GENDER AND PRIMARY SCHOOLING IN ZAMBIA
/ .-
Brighton:
IDS
,
1999
.-
1vol; 152pp; 30cms
.-(Research Report; 39)
.- ISBN 1-85864-315-5
.-
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Signatura:
IDS. RESEARCH REPORT,
Nº39 (1999) Monográfico
( revista )
CLE DU DEVELOPPEMENT, La
/ .-
Dijon:
Alternatives Economiques
,
1999
.-
1vol; 9pp; 30cms
.- ISSN 0247-3739.-
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<GENERAL>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ALFABETIZACIÓN>
<GÉNERO>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
<SUBDESARROLLO>
<PVD>
Signatura:
ALTERNATIVES ECONOMIQUES,
Nº175 (1999) 26pp-35pp
( revista )
GENDER AND PRIMARY SCHOOLING IN GHANA
/ .-
Brighton:
IDS
,
1999
.-
1vol; 209pp; 30cms
.-(Research Report; 37)
.- ISBN 1-85864-321-X
.-
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<GHANA>
<GÉNERO>
<EDUCACIÓN>
<ALFABETIZACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ESTUDIANTES>
<FAMILIA>
<MUJER>
<GRÁFICOS>
<ESTADÍSTICAS>
Signatura:
IDS. RESEARCH REPORT,
Nº37 (1999) Monográfico
( revista )
GENDER, EDUCATION AND TRAINING
/ .-
Oxford:
OXFAM
,
1998
.-
1vol; 80pp; 25cms
.- ISSN 1355-2074.-
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<ETIOPIA>
<NEPAL>
<ZIMBABWE>
<ALFABETIZACIÓN>
<GÉNERO>
<EDUCACIÓN>
<EDUCACIÓN NO FORMAL>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<ESCOLARIZACIÓN>
<EMPODERAMIENTO>
<VIOLENCIA SEXUAL>
<BIBLIOGRAFÍA>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
<COOPERACIÓN NO GUBERNAMENTAL>
Signatura:
GENDER AND DEVELOPMENT,
Nº2 (1998) Monográfico
( revista )
GENDER AND PRIMARY SCHOOLING IN TANZANIA
/ .-
Brighton:
IDS
,
1997
.-
1vol; 238pp; 30cms
.-(Research Report; 33)
.- ISBN 1-85864-129-2
.-
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<TANZANIA>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ALFABETIZACIÓN>
<GÉNERO>
<MUJER>
<MATERNIDAD>
<TRABAJO DOMÉSTICO>
<EMPLEO>
<ENCUESTAS>
<PATRIARCADO>
<ENTREVISTAS>
<GRÁFICOS>
<ESTADÍSTICAS>
Signatura:
IDS. RESEARCH REPORT,
Nº33 (1997) Monográfico
( revista )
GENDER AND PRIMARY SCHOOLING IN GUINEA
/ .-
Brighton:
IDS
,
1997
.-
1vol; 131pp; 30cms
.-(Research Report; 32)
.- ISBN 1-85864-121-7
.-
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<GUINEA>
<EDUCACIÓN>
<ALFABETIZACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<GÉNERO>
<MUJER>
<POLÍTICA SOCIAL>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
Signatura:
IDS. RESEARCH REPORT,
Nº32 (1997) Monográfico
( revista )
GENDER AND PRIMARY SCHOOLING IN ETHIOPIA
/ .-
Brighton:
IDS
,
1997
.-
1vol; 178pp; 30cms
.-(Research Report; 31)
.- ISBN 1-85864-114-4
.-
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<ETIOPIA>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ALFABETIZACIÓN>
<GÉNERO>
<MUJER>
<POLÍTICA SOCIAL>
<GRÁFICOS>
<ESTADÍSTICAS>
Signatura:
IDS. RESEARCH REPORT,
Nº31 (1997) Monográfico
( revista )
IMPACTO Y FORTALECIMIENTO DE LA POLITICA DE GENERO EN CIAZO
/ .-
San Salvador:
Fundación de Educación Popular
,
1997
.-
1vol; 91pp; 30cms
.-
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Signatura:
D-0530
( documento )
LOGROS Y OBSTACULOS EN LA EDUCACION FORMAL DE LAS MUJERES
/ .-
Santiago de Chile:
CEPAL
,
1994
.-
1vol; 19pp; 27cms
.- ISBN 92-1-321399-9
.- ISSN 0251-0257.-
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<AMÉRICA LATINA>
<EDUCACIÓN>
<ALFABETIZACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<MUJER>
<GÉNERO>
<IDENTIDAD ÉTNICA>
<IDENTIDAD CULTURAL>
Signatura:
CEPAL, Revista de la,
Nº34 (1994) 61pp-80pp
( revista )
LEYENDO LA PALABRA Y EL MUNDO: ALFABETIZACION Y EDUCACION DESDE UNA PERSPECTIVA DE GENERO
/ .-
Oegstgeest:
Vrouwenberaad Ontwikkelingssamenwerking
,
1992
.-
1vol; 95pp; 21cms
.- ISBN 90-800281-5-0
.-
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<GENERAL>
<ALFABETIZACIÓN>
<EDUCACIÓN>
<GÉNERO>
<GRÁFICOS>
<EMPODERAMIENTO>
<PROGRAMAS>
<DIRECTRICES>
Signatura:
M-1206
( libro )
ESQUEMAS PARA LA INTERPRETACION DE LA REALIDAD: TOMO 4. ANALISIS PARA LA INTERPRETACION DE LA REALIDAD
/ .-
La Paz:
Senpas
,
1985
.-
1vol; 67pp; 21cms
.-
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<BOLIVIA>
<POBLACIÓN>
<POBREZA>
<NUTRICIÓN>
<MORTALIDAD>
<EDUCACIÓN>
<ALFABETIZACIÓN>
<GÉNERO>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<MEDIO RURAL>
Signatura:
M-0397
( libro )
