Listado de los registros
Fecha: 17 de julio de 2024 22:36
Descriptor: ESCOLARIZACIÓN
Número de registros: 196
Mostrando Registro 121 - 130 de 196 en total
![libro libro](/assets/libro_big-c43704377664620ce326a698544d1aa0998dc4d7d911c2c67a76df977d993121.png)
![libro libro](/assets/libro_medium-6cc12a112622c8555d3c5e446520302d3c3172bb1eaa35cc2f8f29e05357515e.png)
OXFAM EDUCATION REPORT, The
/ .-
Oxford:
OXFAM
,
2000
.-
1vol; 401pp; 25cms
.- ISBN 0-85598-428-7
.-
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![menos ,](/assets/mas-39deac11addc335992585962ecd490365b2e5934a545faf7c1a6d30740045f69.png)
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<GENERAL>
<EDUCACIÓN>
<DESARROLLO HUMANO>
<TRANSVERSALIDAD>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<COEDUCACIÓN>
<RELACIONES NORTE-SUR>
<NACIONALISMO>
<SISTEMA FINANCIERO>
<COOP.AL DESARROLLO>
<COOP.EDUCATIVA>
<POLÍTICAS DE AJUSTE>
<FMI>
<EDUCACIÓN NO FORMAL>
<ESCOLARIZACIÓN>
<GRÁFICOS>
<COOPERACIÓN NO GUBERNAMENTAL>
<PVD>
Signatura:
M-3611
( libro )
![revista revista](/assets/revista_big-7cc154661a6e0705ccb2b64581b52ef0ab0b0275ed805235f842ea4d0c92650a.png)
![revista revista](/assets/revista_medium-4209b8c22ab2095b6cc018794c1b69a46426110685155e5c35f19eedb63cb1f1.png)
CHILD LABOR, CHILD SCHOOLING AND THEIR INTERACTION WITH ADULT LABOR: EMPIRICAL EVIDENCE FOR PERU AND PAKISTAN
/ .-
Washington:
BM. World Bank
,
2000
.-
1vol; 20pp; 26cms
.- ISSN 0258-6770.-
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![menos menos](/assets/menos-9efb62d9cc3204629c931aba1630e2cc3ff7a9aa048f908102d4048bc9662a20.png)
<PERÚ>
<PAKISTÁN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ALFABETIZACIÓN>
<INFANCIA>
<MERCADO LABORAL>
<EMPLEO>
<HOGAR>
<EDUCACIÓN>
<GÉNERO>
<PVD>
Signatura:
WORLD BANK ECONOMIC REVIEW, The,
Nº2 (2000) 347pp-367pp
( revista )
![referencia referencia](/assets/referencia_big-02821c9b36d6a70b1ebff4bd03e27bfd58e132f8d60da871a2db27c76e139120.png)
![referencia referencia](/assets/referencia_medium-f4422f689a387318da086284861831f3a697cd7db889c9ebfb50b9da96030cec.png)
INFORME SOBRE LA EDUCACION EN EL MUNDO 2000: EL DERECHO A LA EDUCACION: HACIA UNA EDUCACION PARA TODOS A LO LARGO DE LA VIDA
/ .-
Madrid:
Unesco
,
2000
.-
1vol; 183pp; 30cms
.- ISBN 92-3-303729-0
.-
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![menos menos](/assets/menos-9efb62d9cc3204629c931aba1630e2cc3ff7a9aa048f908102d4048bc9662a20.png)
<GENERAL>
<UNESCO>
<EDUCACIÓN>
<ALFABETIZACIÓN>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
Signatura:
REF-1/UNESCO/INF/2000
( referencia )
![revista revista](/assets/revista_big-7cc154661a6e0705ccb2b64581b52ef0ab0b0275ed805235f842ea4d0c92650a.png)
![revista revista](/assets/revista_medium-4209b8c22ab2095b6cc018794c1b69a46426110685155e5c35f19eedb63cb1f1.png)
PRIMARY SCHOOL ATTENDANCE IN HONDURAS
/ .-
The Hague:
Institute of Social Studies
,
2000
.-
1vol; 33pp; 30cms
.- ISSN 0921-0210.-
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Signatura:
INSTITUTE OF SOCIAL STUDIES: WORKING PAPER,
Nº320 (2000) Monográfico
( revista )
![referencia referencia](/system/covers/7747/big/Estado_Mundial_de_la_Infancia_1999.jpg)
![referencia referencia](/system/covers/7747/medium/Estado_Mundial_de_la_Infancia_1999.jpg)
ESTADO MUNDIAL DE LA INFANCIA 1999
/ .-
Nueva York:
UNICEF
,
1999
.-
1vol; 131pp; 26cms
.- ISBN 92806-3391-0
.-
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<GENERAL>
<INDICADORES DE DESARROLLO>
<POBREZA>
<EDUCACIÓN>
<SALUD>
<NUTRICIÓN>
<MUJER>
<DERECHOS HUMANOS>
<DERECHOS SOCIALES>
<DEMOGRAFÍA>
<INFANCIA>
<ALFABETIZACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
<UNICEF>
Formato electrónico:
Descargar PDF
Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
REF-1/UNICEF/EST/1999
( referencia )
![revista revista](/assets/revista_big-7cc154661a6e0705ccb2b64581b52ef0ab0b0275ed805235f842ea4d0c92650a.png)
![revista revista](/assets/revista_medium-4209b8c22ab2095b6cc018794c1b69a46426110685155e5c35f19eedb63cb1f1.png)
HOUSEHOLD INCOME AND CHILD SCHOOLING IN VIETNAM
/ .-
Washington:
BM. World Bank
,
1999
.-
1vol; 45pp; 26cms
.- ISSN 0258-6770.-
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![menos menos](/assets/menos-9efb62d9cc3204629c931aba1630e2cc3ff7a9aa048f908102d4048bc9662a20.png)
Signatura:
WORLD BANK ECONOMIC REVIEW, The,
Nº2 (1999) 211pp-256pp
( revista )
![referencia referencia](/assets/referencia_big-02821c9b36d6a70b1ebff4bd03e27bfd58e132f8d60da871a2db27c76e139120.png)
![referencia referencia](/assets/referencia_medium-f4422f689a387318da086284861831f3a697cd7db889c9ebfb50b9da96030cec.png)
INDIA DEVELOPMENT REPORT 1999-2000
/ .-
Oxford:
Oxford University Press
,
1999
.-
1vol; 300pp; 28cms
.- ISBN 0-19-565121-9
.-
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![menos ,](/assets/mas-39deac11addc335992585962ecd490365b2e5934a545faf7c1a6d30740045f69.png)
![menos menos](/assets/menos-9efb62d9cc3204629c931aba1630e2cc3ff7a9aa048f908102d4048bc9662a20.png)
<INDIA>
<INDUSTRIA>
<POLÍTICA INDUSTRIAL>
<INDICADORES MACROECONÓMICOS>
<POBREZA>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<MEDIO AMBIENTE>
<AGUA>
<CONTAMINACIÓN>
<TRANSPORTE>
<INFRAESTRUCTURAS>
<ENERGÍA>
<GESTIÓN DE RECURSOS>
<POLÍTICA ECONÓMICA>
<FINANZAS PÚBLICAS>
<EXPORTACIONES>
<COMPETITIVIDAD>
<EMPRESA>
<POLÍTICA FISCAL>
Signatura:
REF-1/INDIRA/IND/1999-2000
( referencia )
![documento documento](/assets/documento_big-36961e3bf462cf3520f4fc2d1528aad56510a5986abba56593fced0e111062e5.png)
![documento documento](/assets/documento_medium-b97d0b762a6b76038e57a1ffadefe7c3be7d8884d8dfb6275383303b16b79b49.png)
GENDER MAINSTREAMING IN EDUCATION: A REFERENCE MANUAL FOR GOVERNMENTS AND OTHER STAKEHOLDERS
/ .-
London:
Commonwealth Secretariat
,
1999
.-
1vol; 70pp; 30cms
.-(Gender Management System Series)
.- ISBN 0-85092-598-3
.-
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![menos ,](/assets/mas-39deac11addc335992585962ecd490365b2e5934a545faf7c1a6d30740045f69.png)
![menos menos](/assets/menos-9efb62d9cc3204629c931aba1630e2cc3ff7a9aa048f908102d4048bc9662a20.png)
<GENERAL>
<GHANA>
<JAMAICA>
<PAKISTÁN>
<ZAMBIA>
<GÉNERO>
<TRANSVERSALIDAD>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<MUJER>
<COEDUCACIÓN>
<MANUAL>
Signatura:
D-0909
( documento )
![revista revista](/assets/revista_big-7cc154661a6e0705ccb2b64581b52ef0ab0b0275ed805235f842ea4d0c92650a.png)
![revista revista](/assets/revista_medium-4209b8c22ab2095b6cc018794c1b69a46426110685155e5c35f19eedb63cb1f1.png)
GENDER AND PRIMARY SCHOOLING IN MALAWI
/ .-
Brighton:
IDS
,
1999
.-
1vol; 177pp; 30cms
.-(Research Report; 40)
.- ISBN 1-85864-318-X
.-
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![menos ,](/assets/mas-39deac11addc335992585962ecd490365b2e5934a545faf7c1a6d30740045f69.png)
![menos menos](/assets/menos-9efb62d9cc3204629c931aba1630e2cc3ff7a9aa048f908102d4048bc9662a20.png)
<MALAWI>
<GÉNERO>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<MUJER>
<CULTURA>
<ESTUDIANTES>
<GRÁFICOS>
<ESTADÍSTICAS>
Signatura:
IDS. RESEARCH REPORT,
Nº40 (1999) Monográfico
( revista )
![revista revista](/assets/revista_big-7cc154661a6e0705ccb2b64581b52ef0ab0b0275ed805235f842ea4d0c92650a.png)
![revista revista](/assets/revista_medium-4209b8c22ab2095b6cc018794c1b69a46426110685155e5c35f19eedb63cb1f1.png)
GENDER AND PRIMARY SCHOOLING IN GHANA
/ .-
Brighton:
IDS
,
1999
.-
1vol; 209pp; 30cms
.-(Research Report; 37)
.- ISBN 1-85864-321-X
.-
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![menos ,](/assets/mas-39deac11addc335992585962ecd490365b2e5934a545faf7c1a6d30740045f69.png)
![menos menos](/assets/menos-9efb62d9cc3204629c931aba1630e2cc3ff7a9aa048f908102d4048bc9662a20.png)
<GHANA>
<GÉNERO>
<EDUCACIÓN>
<ALFABETIZACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ESTUDIANTES>
<FAMILIA>
<MUJER>
<GRÁFICOS>
<ESTADÍSTICAS>
Signatura:
IDS. RESEARCH REPORT,
Nº37 (1999) Monográfico
( revista )
Mostrando Registro 121 - 130 de 196 en total