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Fecha: 16 de agosto de 2026 17:19

Descriptor: CIENCIA y Descriptor: PEDAGOGÍA

Número de registros: 3

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La cultura de aprendizaje como motor para avanzar hacia una educación transformadora / Hegoa ; Euskadiko GGKE-en Koordinakundea | Coordinadora de ONGD de Euskadi ; Agencia Vasca de Cooperación para el Desarrollo .- Bilbao: Hegoa ; Euskadiko GGKE-en Koordinakundea | Coordinadora de ONGD de Euskadi ; eLankidetza-Agencia Vasca de Cooperación para el Desarrollo , 2023 .- 1vol; 30pp; 30cm .-(Jornadas de Educación para la Transformación Social; VI) .- Español

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<PAÍS VASCO> <AMÉRICA LATINA> <GENERAL> <EDUCACIÓN> <EDUCACIÓN AL DESARROLLO> <EDUCACIÓN EMANCIPADORA> <MOV.SOCIALES> <ORG.DERECHOS HUMANOS> <PEDAGOGÍA> <PARTICIPACIÓN> <CIENCIA> <CUIDADOS> <SOBERANÍA ALIMENTARIA> <ECONOMÍA SOSTENIBLE>

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Signatura: D-2832 ( documento )

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DESPATRIARCALIZAR EL CONOCIMIENTO = EZAGUTZA DESPATRIARKALIZATZEA / Hegoa .- Bilbao: Hegoa , 2021 .- 1vol; 32pp; 28cm .- Español; Euskera

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<GENERAL> <GUATEMALA> <AMÉRICA LATINA> <PATRIARCADO> <CIENCIA> <FEMINISMOS> <PEDAGOGÍA> <EDUCACIÓN EMANCIPADORA> <CULTURA> <SOCIALIZACIÓN> <EDUCACIÓN POPULAR> <JUSTICIA TRANSICIONAL>

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Signatura: HARIAK. Recreando la educación emancipadora, Nº10 (2021) Monográfico ( revista )

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TECNOLOGIA, EDUCACION Y SOCIEDAD: NUEVOS RETOS FORMATIVOS PARA EL SIGLO XXI / FERRATE I PASCUAL, Gabriel .- Huelva: Universidad de Huelva , 2002 .- 1vol; 9pp; 22cms .- ISSN 1576-0162.-

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<GENERAL> <CIENCIA> <CULTURA> <EDUCACIÓN> <GLOBALIZACIÓN> <CAPITAL HUMANO> <UNIVERSIDAD> <PEDAGOGÍA> <TECNOLOGÍA> <TICS> <ANÁLISIS DEL DESARROLLO>

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Signatura: ECONOMIA MUNDIAL, Revista de, Nº7 (2002) 13pp-22pp ( revista )