Listado de los registros
Fecha: 11 de mayo de 2026 08:28
Descriptor: ALFABETIZACIÓN y Descriptor: EQUIDAD
Número de registros: 5
INFORME DE SEGUIMIENTO DE LA EPT EN EL MUNDO 2013-2014: ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: LOGRAR LA CALIDAD PARA TODOS
/ .-
Paris, :
Unesco
,
2014
.-
1vol; 484pp; 28cms
.- ISBN 978-92-33-04255-1
.-
Español
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<GENERAL>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ALFABETIZACIÓN>
<ENFOQUE CAPACIDADES>
<EQUIDAD>
<GÉNERO>
<SISTEMA FINANCIERO>
<GASTO PÚBLICO>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
<SOCIALIZACIÓN>
<CRITERIOS EVALUACIÓN>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
<FOTOGRAFÍAS>
Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
REF-1/UNESCO/INF/2013-2014
( referencia )
INFORME DE SEGUIMIENTO DE LA EPT EN EL MUNDO 2012: LOS JÓVENES Y LAS COMPETENCIAS: TRABAJAR CON LA EDUCACIÓN
/ .-
Paris, :
Unesco
,
2012
.-
1vol; 552pp; 28cms
.- ISBN 978-92-3-304240-7
.-
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<GENERAL>
<TRABAJO>
<EDUCACIÓN>
<JUVENTUD>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ALFABETIZACIÓN>
<GÉNERO>
<SISTEMA FINANCIERO>
<ENFOQUE CAPACIDADES>
<INFORME>
<GRÁFICOS>
<ESTADÍSTICAS>
<EQUIDAD>
<MEDIO RURAL>
<MEDIO URBANO>
Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
REF-1/UNESCO/INF/2012
( referencia )
LOS RETOS DE LA EDUCACION BASICA EN AFRICA SUBSAHARIANA
/ .-
Madrid, :
Fundación Carolina
,
2006
.-
1vol; 127pp; 24cms
.-(Documento de trabajo; 6)
.- ISSN 1885-866x.-
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<AFRICA SUBSAHARIANA>
<EDUCACIÓN>
<ALFABETIZACIÓN>
<SIDA>
<CONFLICTOS>
<FORMACIÓN PROFESIONAL>
<POLÍTICA SOCIAL>
<GASTO PÚBLICO>
<INVERSIÓN>
<DIRECTRICES>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
<EQUIDAD>
<SUBDESARROLLO>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
M-4457
( libro )
ETNICIDAD E IGUALDAD EN GUATEMALA, 2002
/ .-
Santiago de Chile, :
CEPAL
,
2005
.-
1vol; 79pp; 28cms
.-(Politicas Sociales; 107)
.- ISBN 92-1-322653-5
.-
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<GUATEMALA>
<IDENTIDAD ÉTNICA>
<INDIGENISMO>
<DEMOGRAFÍA>
<FERTILIDAD>
<TENENCIA-TIERRA>
<VIVIENDA>
<TRANSPORTE>
<EDUCACIÓN>
<ALFABETIZACIÓN>
<MIGRACIÓN>
<PARTICIPACIÓN>
<DEMOCRACIA>
<ACULTURACIÓN>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
<EQUIDAD>
<PIB/H>
Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
D-2058
( documento )
ROLE OF PARENTAL LITERACY IN EXPLAINING GENDER DIFFERENCE: EVIDENCE FROM CHILD SCHOOLING IN INDIA
/ .-
London:
Frank Cass
;
EADI
,
2001
.-
1vol; 22pp; 22cms
.- ISSN 0957-8811.-
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<INDIA>
<GÉNERO>
<COEDUCACIÓN>
<ALFABETIZACIÓN>
<INFANCIA>
<EDUCACIÓN>
<EDUCACIÓN NO FORMAL>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ESTADÍSTICAS>
<EQUIDAD>
Signatura:
EUROPEAN JOURNAL OF DEVELOPMENT RESEARCH, The,
Nº2 (2001) 97pp-119pp
( revista )
