EDUCATIONAL INTERVENTIONS REFUGEE CHILDREN: THEORETICAL PERSPECTIVES AND IMPLEMENTING BEST PRACTICE
/ .-
London:
Routledge Falmer
,
2004
.-
1vol; 144pp; 24cms
.- ISBN 0-415-30825-9
.-
<GENERAL>
<INFANCIA>
<REFUGIADOS>
<EDUCACIÓN>
<PROYECTOS>
<PROGRAMAS>
<DIRECTRICES>
<LENGUAS>
<IDENTIDAD CULTURAL>
<DESPLAZADOS>
<COOP.EDUCATIVA>
Signatura:
M-4217
( libro )
