Listado de los registros
Fecha: 23 de mayo de 2026 19:32
Signatura (revista): COMMUNITY DEVELOPMENT JOURNAL: AN INTERNATIONAL FORUM
Descriptor: EDUCACIÓN
Número de registros: 5
Risk and resilience: exploring the potential of LGBTQ third sector and academic partnership
/ .-
Oxford:
Oxford University Press
,
2024
.-
1 vol; 18pp; 24 cm
.- ISSN 0010-3802.-
Inglés
Mostrar tags
Ocultar tags
Mostrar tags
Ocultar tags
<GENERAL>
<R.U>
<IDENTIDAD SEXUAL>
<SEXUALIDAD>
<PARTICIPACIÓN>
<VOLUNTARIADO>
<FORMACIÓN PROFESIONAL>
<INVESTIGACIÓN>
<PSICOLOGÍA>
<FEMINISMOS>
<SALUD>
<EDUCACIÓN>
<SALUD MENTAL>
<SIDA>
Signatura:
COMMUNITY DEVELOPMENT JOURNAL: AN INTERNATIONAL FORUM,
Nº59-3 (2024) 420pp-437pp
( revista )
COMMUNITY WORK AS CRITICAL PEDAGOGY: RE-ENVISIONING FREIRE AND GRAMSCI
/ .-
Oxford:
Oxford University Press
,
2001
.-
1vol; 11pp; 24cms
.- ISSN 0010-3802.-
Mostrar tags
Ocultar tags
Mostrar tags
Ocultar tags
Signatura:
COMMUNITY DEVELOPMENT JOURNAL: AN INTERNATIONAL FORUM,
Nº3 (2001) 171pp-182pp
( revista )
EMPOWERING WOMEN IN AGRICULTURAL EDUCATION FOR SUSTAINABLE RURAL DEVELOPMENT
/ .-
Oxford:
Oxford University Press
,
2001
.-
1vol; 13pp; 24cms
.- ISSN 0010-3802.-
Mostrar tags
Ocultar tags
Mostrar tags
Ocultar tags
<NIGERIA>
<MUJER>
<EMPODERAMIENTO>
<AGRICULTURA>
<EDUCACIÓN>
<DESARROLLO SOSTENIBLE>
<DESARROLLO RURAL>
<ESTADÍSTICAS>
Signatura:
COMMUNITY DEVELOPMENT JOURNAL: AN INTERNATIONAL FORUM,
Nº4 (2001) 289pp-302pp
( revista )
UNDERSTANDING PAULO FREIRE: REFLECTIONS ON THE ORIGINS, CONCEPTS, AND POSSIBLE PITFALLS OF HIS EDUCATIONAL APPROACH
/ .-
Oxford:
Oxford University Press
,
2000
.-
1vol; 13pp; 24cms
.- ISSN 0010-3802.-
Mostrar tags
Ocultar tags
Mostrar tags
Ocultar tags
Signatura:
COMMUNITY DEVELOPMENT JOURNAL: AN INTERNATIONAL FORUM,
Nº1 (2000) 3pp-15pp
( revista )
EDUCATION AND EMPOWERMENT: TOWARDS UNTESTED FEASIBILITY
/ .-
Oxford:
Oxford University Press
,
1999
.-
1vol; 14pp; 24cms
.- ISSN 0010-3802.-
Mostrar tags
Ocultar tags
Mostrar tags
Ocultar tags
Signatura:
COMMUNITY DEVELOPMENT JOURNAL: AN INTERNATIONAL FORUM,
Nº2 (1999) 93pp-107pp
( revista )
