Listado de los registros

Fecha: 15 de agosto de 2026 09:28

Descriptor: ENFOQUE CAPACIDADES y Descriptor: ALFABETIZACIÓN

Número de registros: 3

referencia

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INFORME DE SEGUIMIENTO DE LA EPT EN EL MUNDO 2013-2014: ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: LOGRAR LA CALIDAD PARA TODOS / ROSE, Pauline ; (et al.) .- Paris, : Unesco , 2014 .- 1vol; 484pp; 28cms .- ISBN 978-92-33-04255-1 .- Español

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<GENERAL> <EDUCACIÓN> <ESCOLARIZACIÓN> <ALFABETIZACIÓN> <ENFOQUE CAPACIDADES> <EQUIDAD> <GÉNERO> <SISTEMA FINANCIERO> <GASTO PÚBLICO> <ANÁLISIS DEL DESARROLLO> <SOCIALIZACIÓN> <CRITERIOS EVALUACIÓN> <ESTADÍSTICAS> <GRÁFICOS> <FOTOGRAFÍAS>

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Signatura: REF-1/UNESCO/INF/2013-2014 ( referencia )

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INFORME DE SEGUIMIENTO DE LA EPT EN EL MUNDO 2012: LOS JÓVENES Y LAS COMPETENCIAS: TRABAJAR CON LA EDUCACIÓN / ROSE, Pauline ; (et al.) .- Paris, : Unesco , 2012 .- 1vol; 552pp; 28cms .- ISBN 978-92-3-304240-7 .-

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<GENERAL> <TRABAJO> <EDUCACIÓN> <JUVENTUD> <ESCOLARIZACIÓN> <ALFABETIZACIÓN> <GÉNERO> <SISTEMA FINANCIERO> <ENFOQUE CAPACIDADES> <INFORME> <GRÁFICOS> <ESTADÍSTICAS> <EQUIDAD> <MEDIO RURAL> <MEDIO URBANO>

Formato electrónico: Descargar PDF

Signatura: REF-1/UNESCO/INF/2012 ( referencia )

revista

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LITERACY WITHOUT FOMARL EDUCATION: THE CASE OF PAKISTAN / NAZLI, Samina .- West Sussex: Development Studies Association , 2001 .- 1vol; 13pp; 25cms .- ISSN 0954-1748.-

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<PAKISTÁN> <ALFABETIZACIÓN> <EDUCACIÓN NO FORMAL> <ESCOLARIZACIÓN> <ENFOQUE CAPACIDADES> <ANÁLISIS DEL DESARROLLO>

Signatura: INTERNATIONAL DEVELOPMENT, Journal of, Nº5 (2001) 535pp-548pp ( revista )