Instituto de Estudios sobre Desarrollo y Cooperación Internacional
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LITERACY WITHOUT FOMARL EDUCATION: THE CASE OF PAKISTAN / NAZLI, Samina .- West Sussex: Development Studies Association , 2001 .- 1vol; 13pp; 25cms .- ISSN 0954-1748.-
<PAKISTÁN> <ALFABETIZACIÓN> <EDUCACIÓN NO FORMAL> <ESCOLARIZACIÓN> <ENFOQUE CAPACIDADES> <ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
Signatura: INTERNATIONAL DEVELOPMENT, Journal of, Nº5 (2001) 535pp-548pp ( revista )
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