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Fecha: 09 de agosto de 2026 09:29

Descriptor: ANÁLISIS CUANTITATIVO y Descriptor: ESTUDIANTES

Número de registros: 1

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DO CROWDED CLASSROOMS CROWD OUT LEARNING?:EVIDENCE FROM THE FOOD FOR EDUCATION PROGRAM IN BANGLADESH / AHMED, Akhter ; ARENDS-KUENNING, Mary .- Washington: American University , 2006 .- 1vol;19pp;25cms .- ISSN 0305-750x.- Inglés

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<BANGLADESH> <POLÍTICA ALIMENTARIA> <PROGRAMAS> <EDUCACIÓN> <ESTUDIANTES> <ANÁLISIS CUANTITATIVO> <ESTADÍSTICAS>

Signatura: WORLD DEVELOPMENT, Nº4 (2006) 665pp-684pp ( revista )