Listado de los registros

Fecha: 17 de julio de 2024 13:23

Autor/a: NAZLI, Samina

Número de registros: 1

LITERACY WITHOUT FOMARL EDUCATION: THE CASE OF PAKISTAN / NAZLI, Samina .- West Sussex: Development Studies Association , 2001 .- 1vol; 13pp; 25cms .- ISSN 0954-1748.-

<PAKISTÁN> <ALFABETIZACIÓN> <EDUCACIÓN NO FORMAL> <ESCOLARIZACIÓN> <ENFOQUE CAPACIDADES> <ANÁLISIS DEL DESARROLLO>

Signatura: INTERNATIONAL DEVELOPMENT, Journal of, Nº5 (2001) 535pp-548pp ( revista )